1、Word - 6 -開學主題班會教案(優秀二篇)第一篇：開學主題班會教案教學目的1、通過本次主題班會，使同學進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。2、讓同學能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發覺并改正不良習慣，提高自我掌握力量。班會形式：敘述、談話、爭論、問答等形式。教學過程老師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們把握了許多豐富的學問，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是熟識的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑

2、，又有效率，還有利于我們的身心健康進展。今日我們班會的主題就是爭論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。1、課前，我們該怎樣做?讓同學爭論、發言。(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤。)A、 上課前老師剛要走進教室，只見教室內幾位同學追趕打鬧，其他同學吶喊助威。B、 上課鈴響了，某同學還在校內內慢悠悠地走，而且常常遲到。C、 上課前，小紅把學習用品預備好，在仔細的預習課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?在認為自己

3、在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。2、 課堂上我們該怎樣做?讓同學爭論發言。(1)上課仔細聽講，不亂說亂動，勇于提問，樂觀回答，樂觀思索：回答問題要起立，聲音嘹亮：要發言，先舉手。(2)上課坐姿要端正，讀寫姿態要正確，努力做到“三個一”。讓同學說出那“三個一”(3)做也要字體端正，規范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤)A、 課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。B、 課堂上，老師子在提問問題，甲同學樂觀舉手發言

4、，回答問題聲音嘹亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特殊小。C、 課堂上，甲同學仔細寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?3、 課后，我們該怎樣做?讓同學爭論、發言(1)先復習課堂上所學的學問，然后在做作業。(2)按時、獨自、仔細完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤，問問同學們有無這種狀況)A、 張鵬同學邊走路邊看書，仔細：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩

5、同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業。B、 小明仔細獨力完成作業，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得快樂極了。明天就要上學了，今晚拿急趕忙忙把作業完成;老師布置的作業小玲從來不做。4、 考試時，我們該怎么做?讓同學爭論發言。認真審題，仔細答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、 小結通過這一節課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。其次篇：開學第一課主題班會班會目的：結合學校平安、好習慣教育主題，對同學進行平安、習慣

6、養成教育、拒絕零食等教育，學習平安學問，學習文明行為，傾聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立平安意識。從一開學就使同學熟悉到平安、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。班會對象：全體同學班會時間：20 xx年9月7日下午。班會預備：習慣養成小故事、兒歌、資料吃零食的危害等。班會主題：平安教育一、用電平安1、同學說說家里有哪些電器?(引起同學愛好，因他們較生疏。)2、老師依據同學的回答準時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行

7、拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。二、防火平安1、提出問題爭論：假如你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(同學各自發表看法，說做法，對正確的確定。)2、依據爭論，向同學補充一些防火學問。首先：自己不能玩火。其次：發覺火災要想方法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要留意有電的要準時切斷電源，同時要聽從救火組織統一支配。三、防溺水結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴守規章。同時，發覺有溺水大事發生要準時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的力量。四、把同學平常生活中的一些擔心全的行為、做法列舉出來，爭論這樣做的后果。A、在人多的地方或公路上踢球;