1、六年級下冊數學試題-負數-71-人教新課標一、單選題（共3題；共6分）1.下面四句話中，錯誤的一句是（ ）。 A.1既不是質數也不是合數B.0既不是正數也不是負數C.假分數的倒數不一定是真分數D.角的兩邊越長，角就越大【答案】 D 【考點】合數與質數的特征，倒數的認識，角的大小比較，正、負數的認識與讀寫 【解析】【解答】解：A：1既不是質數也不是合數。此選項正確； B：0既不是正數也不是負數。此選項正確； C：假分數的倒數不一定是真分數。此選項正確； D：角兩邊叉開的越大，角就越大。此選項錯誤。 故答案為：D。 【分析】角的大小與角兩邊的長短無關，與角兩邊叉開的大小有關。2.如圖，直線上點A表

2、示的數是（ ）。 A.-2B.-1C.2【答案】 A 【考點】在數軸上表示正、負數 【解析】【解答】解：直線上點A表示的數是-2。 故答案為：A。 【分析】在數軸上，從原點向右的數字表示正數（即大于0的數），從原點往左的數字表示負數（即小于0的數），再看有幾個單位1即可。3.某機械加工車間，完成了一批同規格零件的加工工作。這種零件的標準外直徑是585mm.質檢部門在抽檢這批零件時，為了記錄每個抽檢零件外直徑與標準的誤差，把1號零件外直徑記作+2mm，那么2號零件外直徑記作（ ） A.+582mmB.+3mmC.-582mmD.-3mm【答案】 D 【考點】正、負數的意義與應用 【解析】【解答】

3、解：587-2=585（mm），585-582=3（mm），那么2號零件外直徑記作-3mm。 故答案為：D。 【分析】因為587mm比準確值多2mm，則準確值就是585mm，582mm低于585mm，那么低于標準尺寸的部分就記作負。二、判斷題（共2題；共4分）4.在25%、0、-7、0.5、 五個數中，0為最小。（ ） 【答案】 錯誤 【考點】正、負數大小的比較 【解析】【解答】解：在25%、0、-7、0.5、五個數中，-7為最小。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。【分析】大于0的數都是正數，小于0的數都是負數，負數都小于正數。5.因為74，所以-7-4.（ ） 【答案】 錯誤 【考點】正、負數大

4、小的比較 【解析】【解答】 雖然74，但是-7-4，本題錯。 故答案為：錯誤。 【分析】直線上，-4在-7的右邊，所以-4大。三、填空題（共5題；共9分）6.在-2，7，+6，1，0，-8，-9中，正數有_個； 如果上車3人記作+3人，那么下車5人記作_人。【答案】 3；-5 【考點】正、負數的認識與讀寫，正、負數的意義與應用 【解析】【解答】解：這些數中，正數有7、+6、1，一共3個； 下車5人記作-5人。 故答案為：3；-5。 【分析】正數是指大于0的數，正數中的“+”可以不寫； 上車和下車是一對具有相反意義的量，所以上車記為正，那么下車記為負。7.直線上A點表示的數是_，B點表示的數寫成

5、小數是_，C點表示的數寫成分數是_【答案】 1；0.5；1 【考點】在數軸上表示正、負數 【解析】【解答】解：根據正負數的意義可知，點A表示的數是-1；點B表示的數寫成小數是0.5；點C表示的數寫成分數是。 故答案為：-1；0.5；。 【分析】直線上0左邊的數都是負數，右邊的數都是正數。根據各點所在的位置結合小數和分數的意義確定每個點表示的數。8.一棟大樓地面以上第8層記作+8層，地面以下第2層記作_層。 【答案】 -2 【考點】正、負數的意義與應用 【解析】【解答】解：根據正負數的意義， 一棟大樓地面以上第8層記作+8層，地面以下第2層記作-2層。 故答案為：-2。 【分析】正負數表示一組相反意義的量，地上層數記作正，那么地下層數就記作負。9.冰箱冷藏室的溫度是-2，冷凍室的溫度比冷藏室低16，冷凍室的溫度是_ 【答案】 -18 【考點】正、負數的運算 【解析】【解答】解：-2-16=-18，所以冷凍室的溫度是-18。 故答案為：-18。 【分析】冷凍室的溫度=冷藏室的溫度-冷凍室的溫度比冷藏室低的溫度。10.A和B是數軸上的兩個數，并且它們相差100，那么A表示_，B表示_。 【答案】 -40；60 【考點】正、負數的認識與讀寫 【解析】【解答】解：每格表示：1005=20，則A表示-40，B