1、古代詩歌四首解析談談你所了解的曹操吧！曹操簡介 曹操公元155220字孟德，沛國譙qio縣人今安徽省亳b縣。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。 曹操好作樂府歌辭,在藝術風格上，曹操詩歌樸實無華、不尚藻飾。它們以感情深摯、氣韻沉雄取勝。在詩歌情調上，那么以大方悲涼為其特色。 東臨碣石, 以觀滄海。水何澹澹， 山島竦峙。樹木叢生， 百草豐茂。秋風蕭瑟， 洪波涌起。日月之行， 假設出其中；星漢燦爛， 假設出其里。幸甚至哉， 歌以詠志。jidnsng zhzi觀 滄 海 二、詩中哪些詩句最能表達作者博大的胸懷？日月之行，假設出其中。星漢燦爛，假設出其里。詩歌賞析 這四句想像奇特，寫出了大海的氣勢和威力，

2、展現出一派吞吐日月星漢的宏偉景象。表達詩人博大的胸襟及宏偉的政治抱負。 本詩借景抒情，詩人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，浩瀚壯闊的壯麗景象，表現了詩人開闊的胸襟，抒發了詩人統一中國建功立業的遠大抱負。明詩悟法詩歌賞析次北固山下王灣次北固山下 王 灣客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風正/一帆/懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉書/何處/達，歸雁/洛陽/邊。品讀鑒賞首聯頷聯頸聯尾聯格律詩韻腳敘事寫景抒情“潮平兩岸闊，風正一帆懸水漲了起來，江面顯得更為寬闊，此刻長江之上只有我一葉孤舟。我站在船頭，江水不停地拍打船身。看著緩緩遠逝的江水，望著天邊被暖陽溫存的絲絲縷縷

3、云絮，心中有種海闊憑魚躍，天高任鳥飛之感。學會描摹意境名句賞析放眼望去，春潮涌漲，江面似乎與江岸平了，視野也開闊了。“風正一帆懸 中“懸是端端直直高掛的樣子。既是順風，又是和風，帆才能“懸。這句極為傳神寫出了平野開闊、大江直流、波平浪靜的美麗景象。潮平兩岸闊，風正一帆懸。“海日生殘夜，江春入舊年醒來時已是黎明，但月亮仍還在天空掛了半邊，昨晚的一切隱約在眼前。再看看那初生的太陽，心中不禁感到黑暗過后便是黎明，一種希望之感在心中油然而生。突然想起雖然殘冬未退盡，而春的氣息已然逼近，新年將至，不由得想起家中老母、妻兒，想起往年此時已全家團圓其樂融融的場景，一股愁緒漫上心頭。 學會描摹意境當殘夜還未消

4、退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。時序的交替，那樣匆匆，其中蘊含了具有普遍意義的生活真理：海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，闖入舊年，將趕走嚴冬。突現了新生事物的強大生命力。給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。“海日生殘夜，江春入舊年下面是對?次北固山下?一詩的賞析，請選出不正確的一項為哪一項 A、這首詩作者把江南早春的景象描繪得新鮮而又精致，表達出詩人無比熱愛江南山水和思念家鄉及親人的思想感情。B、這首詩以對偶句開頭，“青山“綠水給人眼明心亮的感覺。三、四兩句中的“平和“闊，顯得恢弘闊大，使人胸襟開闊。C、五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘

5、月，不僅意想美妙，還蘊含一種生活哲理，突現了新生事物的強大生命力。D 、最后兩句表達了作者想做北歸的大雁，夢歸故里。與前面六句所寫的明麗的江南風光形成鮮明的反差。D春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。積累思鄉詩句錢塘湖春行白居易錢塘湖春行 唐白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。感知詩意首聯頷聯頸聯尾聯錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春呢。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行缺

6、乏，綠楊/陰里/白沙堤。湖面禽鳥花草觀感感知詩意1.這首詩以 為線索，緊扣季節 的特點，抒發了詩人 的心情。 哪兩種鳥？抓住了初春的景物特點，選取了極富典型性的景物是什么？ 3.詩人寫了三處地方，是 最吸引作者是 4，詩人采用 的表現手法，隨著作者的腳步，景物也發生了變化。 品誦感悟完成以下填空春行早春喜悅移步換景孤山寺、賈亭西、白沙堤白沙堤突然聽到不遠處傳來黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。信馬由韁閑庭信步緩緩前行，沿途繁花東一簇，西一叢，迷亂了我的雙眼，踏上淺淺的青草地，起落的馬蹄在綠煙翠霧里時隱時現，真有恍

7、假設仙景的感覺。描摹詩句幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春呢。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 答：“幾處、“誰家照應“早鶯、“新燕，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節的特點和作者的欣喜之情。假設改為“處處、“家家那么沒有這樣的表達效果。 “幾處為什么不是“處處？“誰家為什么不是“家家？古詩鑒賞對下面這首詩分析理解不當的一項為哪一項 A、這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的風光，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B 、三、四句中，詩人抓住了“爭“啄這兩個極具表現力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態畫面。C 、五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦

8、簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D 、結尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤，這里的風光美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出“最愛這樣的贊嘆。c閱讀白居易的?錢塘湖春行?，完成下面題目：1、對這首詩內容理解不正確的一項為哪一項 A、這首詩從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B、頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能表達春色的景物。C、詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具表現力的詞語加以描繪和渲染。D、尾聯詳細描寫了“白沙堤的美麗風光。D 這首詩就像一篇短小精悍的游記，詩人從孤山、賈亭開場，寫到湖東、白堤為止，一路上，在湖青山綠的風光中，飽覽了鶯歌燕舞，陶醉于鳥語花香。最后，意猶

9、未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去。 讀這首詩，我們可以從理解意象入手早鶯、新燕、亂花、淺草，這些意象構成了明媚的畫面，飽含了詩人對西湖早春的喜愛、贊美之情。學習小結比較體會 飲湖上初晴后雨 【宋】 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 1、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。2、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！?琵琶行?3、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。4、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。?長恨歌?天凈沙 秋思馬致遠關于元曲“曲是一種合樂歌唱的詩歌形式，是元代的新詩體“元曲劇曲雜劇散曲散套套曲：是同一宮調的假設干小令相聯而成的

10、組曲小令：只有一支曲子文學常識天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。 馬致遠：號東籬，元代大都人，是當時著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家之一，更被時人美譽為“曲狀元。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖。作者簡介天凈沙 秋思馬致遠枯藤/老樹/昏鴉小橋/流水/人家古道/西風/瘦馬夕陽/西下斷腸人/在/天涯品讀欣賞注意節奏感受畫面從 詩句中，我仿佛看到了幾根_纏繞著一棵棵_ ，那凋零了的黃葉在蕭蕭的_中瑟瑟的顫抖，黃昏的天空中點點_，聲聲哀鳴一片悲涼的秋景。眼前呈現出一座_ ，橋下小溪潺潺的_，不遠處還有升起裊裊炊煙的_ ，那里有安居落業的人們。在蕭瑟的秋風中，在寂寞的_上，飽嘗艱

11、辛的游子騎著一匹_，向遠方踽踽(j )而行。繪一繪枯藤禿樹秋風寒鴉小橋流水農家小屋古道瘦馬此時此刻， _正西沉，撒下凄冷的斜暉，本是鳥禽回巢、羊牛回圈、人兒歸家的團圓時刻，而游子卻仍是人“_，此時此刻、此情此景，漂泊他鄉的游子面對如此蕭瑟凄涼的景象，怎能不悲從中來，怎能不撕心裂肺，怎能不_ ！太陽柔腸寸斷在天涯賞析“枯藤一句寫秋末之景，枯槁的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的環境。“小橋一句推出一幅恬靜溫馨的畫面，與前兩句形成鮮明的對照，引出游子的鄉思。“古道一句側面反襯出游子旅途中的孤苦寂寞的心情。“夕陽點出了時間，并照應了上文的“昏字。“斷腸句直抒胸臆。表達了詩人遠離家鄉，孤獨漂泊，凄苦愁楚之情。詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發了怎樣的感情？斷腸人在天涯抒發了孤苦寂寞，思念家鄉親人的思想感情。“小橋流水人家一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯系全詩，談談作者為什么這樣寫。以樂景寫哀情，通過比照，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉的思念。對?天凈沙 秋思?賞析有誤的一項為哪一項 A 、 “小橋流水人家一句，呈現一派清雅、安閑的景象，與淪落異鄉的游子相映，使“斷腸人更添悲愁。B 、 “夕陽西下一句