1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級語文下冊部編版教案 六年級下冊科學教案 2 物質發生了什么變化 一、教學目標 1知道物質的變化可以劃分為物理變化和化學變化，它們的識別在于是不是產生了新的物質。 2知道一些物質在變化的過程中，既發生化學變化又發生物理變化。 3會用蠟燭給白糖加熱。 4學習用篩網分開混合物。 5體會到在測驗操作過程中，細致并實事求是地匯報查看到的現象對于得出正確結論是重要的。 6養成細心查看，實時記錄的習慣。 二、教學重點、難點 重點：學生能夠根據查看到的事實，判斷物質有沒有變化。 難點：對測驗過程的細心查看和概括。 三、教學用具 學生打定：白糖若干、蠟燭一個、火柴若干

2、、加熱匙一個、紙巾若干、培養皿一個。 教師打定：教學課件、一杯清水、攪拌棒、白糖若干。 四、相關資源 【教學測驗】查看白糖的變化.mp4、【學識解析】物理變化和化學變化.mp4。 五、教學過程 【新課導入】 【表示】表示物質燒水和蠟燭燃燒的圖片。 【陳述】通過上一節課的學習，我們知道了物質會發生變化，有的是物質的狀態、外形發生變更，有的是產生了新物質。 【表示】表示炒菜和糖溶于水的圖片。 【陳述】日常生活中我們往往要混合一些物質，如炒菜的時候，要把調味品和蔬菜混合，喝糖水時要把白糖溶解在水中。 【過渡】那么，物質間混合會發生變化嗎？它們都會發生哪些變化呢？ 【新知講解】 學識點一：混合豆子和沙

3、子 【表示】表示沙子和豆子。 【組織活動】請同學們把豆子和白紙倒在白紙上，留心查看并描述它們的特點，然后填寫表格。 【表示】表示表格。 【交流議論】交流和議論豆子和沙子的特點。 【總結】課件表示沙子和豆子的特點。 【提問】假設我們把豆子倒入裝有沙子的燒杯中舉行混合、攪拌，在混合都在和沙子的過程中，沙子和豆子發生了變化了嗎？ 【預設】沒有。 【提示】查看到“沒有明顯變化”跟查看到“明顯變化”的現象同等重要。 【陳述】混合物前后豆子和沙子的形態沒有發生變化，特征和性質沒有發生變化，豆還是豆，沙還是沙。類似沙子和豆子的測驗，在混合和分開前后，沒有產生新的物質，我們稱之為物理變化。 學識點二：查看白糖

4、的變化 【表示】表示白糖。 【提問】第一單元我們學習查看過白糖，請同學們說一說白糖是怎樣的？ 【表示】白糖是白色顆粒狀的晶體。 【提問】把白糖溶解在水中，會發生什么變化？ 【預設】會溶解在水中。 【提問】白糖溶解在水中，有沒有新物質產生？ 【預設】沒有。 【總結】蔗糖溶解在水中，并沒有新物質生成，發生的是物理變化。 【過渡】我們把白糖加熱會發生怎樣的變化呢？ 【表示】表示工具與材料。 【表示】表示加熱白糖的步驟。 1將少許白糖放入加熱匙中； 2戴上乳膠手套或者用紙裹住手握的地方； 3加熱時，用火焰的外焰加熱：加熱完成后，將加熱匙放入培養皿中持續查看。 4記錄現象。 【表示】表示白糖變化記錄表。

5、 加熱前 預料 加熱后 白糖 【組織活動】請同學們按照步驟加熱白糖，并填寫表格。 【學生活動】加熱白糖，并記錄測驗現象。 【提問】白糖在加熱過程中發生了哪些變化呢？ 【總結】白糖在加熱的過程中，首先，固體的白糖在加熱的處境下變成液體狀的白糖，沒有產生新物質，這是物理變化。 【提問】我們持續加熱白糖，查看到了什么現象呢？ 【陳述】白糖持續加熱，白糖的顏色逐步加深，直至全部炭化，能聞到焦味，產生了不同與原來的新物質。我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。假設持續加熱，黑色的炭還會燃燒。 【過渡】我們通過一個測驗視頻來穩定一下加熱白糖過程中的變化。 【表示】表示【教學測驗】查看白糖的變化.mp4 插

6、入【教學測驗】查看白糖的變化.mp4。 【總結】表格表示加熱白糖過程中的白糖的變化。 學識點三：查看蠟燭燃燒 【陳述】上節課我們查看和學習了蠟燭燃燒，現在誰能回憶一下，蠟燭燃燒過程中發生了哪些變化呢？ 【預設】蠟燭燃燒的時候，受熱后先熔化成蠟油，這個過程中沒有新物質產生，固態的石蠟在燃燒的過程中產生了二氧化碳和水。 【總結】蠟燭熔化成蠟油并沒有新物質生成，是物理變化； 固態石蠟燃燒生成二氧化和水是化學變化。 【拓展】燃燒充分的蠟燭生成水和二氧化碳，蠟燭中的氫元素與氧元素形成水，由于溫度高，轉化成水蒸氣飛散到空中。由于水蒸氣和二氧化碳都是無色的，所以看不到。假設蠟燭燃燒不充分，還會產生片面碳的成分，可以拿鐵器在燭焰上擦過，上面會留下碳黑的痕跡。 【表示】蠟燭燃燒和白糖加熱。 【提問】這兩個變化有什么一致點呢？ 【總結】加熱白糖和蠟燭燃燒都有新物質生成，是化學變化，發生化學變化的同時確定發生物理變化。 【表示】表示【學識解析】物理變化和化學變化。 插入【學識解析】物理變化和化學變化.mp4。 【陳述】請同學們查看視頻，了解物理變化和化學變化。 六、課堂小結 通過這一節課的學習，我們知道了物質發生變化可分為物理變化和化學變化，沒有新物質生成的變化