1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、質量為m的小球在豎直平面內的圓形軌道的內側運動，如圖所示，經過最高點而不脫離軌道的速度臨界值是v，當小球以2v的速度經過最高點時，對軌道的壓力值是()A0BmgC3mgD5

2、mg2、以下說法正確的是（ ）A在靜電場中，沿著電場線方向電勢逐漸升高B外力對物體所做的功越多，對應的功率越大C電容器電容C與電容器所帶電荷量Q成正比D在超重和失重現象中，地球對物體的實際作用力沒有發生了變化3、下列說法正確的是（ ）A物體受滑動摩擦力的方向與運動方向一定相反B平拋運動的物體在相等的時間間隔內，速率的改變量相等C物體受到變化的合力作用時，它的速度大小一定改變D只在恒力作用下，物體不可能做圓周運動4、聲音在氣體中傳播速度v可以用氣體的壓強p、氣體的密度和沒有單位的比例常數k表示根據這些情況，以下判斷聲音在氣體中傳播速度的表達式中正確的是( )AvkBvkCvkDvk5、國際單位制

3、由7個基本單位、若干個導出單位組成，其中與力學有關的三個基本單位是Am、kg、sBJ、kg、sCN、m、sD、kg、N6、位于貴州的“中國天眼”是目前世界上口徑最大的單天線射電望遠鏡(FAST)通過FAST測得水星與太陽的視角為(水星、太陽分別與觀察者的連線所夾的角),如圖所示,若最大視角的正弦C值為,地球和水星繞太陽的運動視為勻速圓周運動,則水星的公轉周期為A年B年C年D年二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖(甲)所示的光滑平臺上,物體A以初速度v0滑到上表面粗

4、糙的水平小車上,車與水平面間的動摩擦因數不計,圖(乙)為物體A與小車的v t圖像(v0,v1及t1均為已知),由此可算出( )A物體A與小車B上表面間的動摩擦因數B物體A與小車B的質量之比C小車上表面長度D小車B獲得的動能8、關于位移和路程關系的正確說法是（ ）A物體沿直線向某一方向運動， 通過的路程就是位移B物體沿直線運動，通過的路程等于位移的大小C物體通過的路程不等， 位移可能相同D物體通過一段路程， 位移可能為零9、以下說法中正確的是()A做勻變速直線運動的物體，t s內通過的路程與位移的大小一定相等B2008年奧運會上牙買加飛人博爾特以9秒69的成績奪得百米短跑冠軍，這里的“9秒69”

5、表示時刻C瞬時速度的大小通常稱為速率D速度不變的運動就是勻速直線運動10、下列說法中，符合物理學史實的是A亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就靜止B牛頓認為，力是物體運動狀態改變的原因，而不是物體運動的原因C麥克斯韋發現了電流的磁效應，即電流可以在其周圍產生磁場D奧斯特發現導線通電時，導線附近的小磁針發生偏轉三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某同學為了驗證力的平行四邊形定則，準備了三根相同的橡皮筋、木板、重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細繩套、白紙、釘子等器材。操作步驟如下： a、把三根橡皮筋的一

6、端系在一起，另一端分別系一個細繩套；b、將白紙固定在木板上，在木板上釘兩個釘子，將任意兩個橡皮筋上的繩套分別套在 兩釘子上；c、立起木板，將重物掛在剩下的一個繩套上，如圖甲所示；d、記錄下三根橡皮筋的長度和橡皮筋結點的位置O及每個細繩的方向；e、取下白紙，利用橡皮筋的伸長量作為拉力大小，畫出受力圖，驗證力的平行四邊形定則；f、換用不同的重物重復實驗。此實驗還需 _:A測量重物的質量B記錄下兩個釘子的位置C測量橡皮筋的原長某次實驗，測得三根橡皮筋的伸長量及方向。把橡皮筋的伸長量作為拉力大小，作出力的圖示，如圖乙所示，請任選兩個力，根據平行四邊形定則作出合力；_在問作出的圖中，根據_可以說明力的合

7、成滿足平行四邊形定則.如果換用不同的重物再次重復該實驗，_ (填“需要”或“不需要”）改變釘子的位置，使橡皮筋的結點回到原來的O點。12（12分）在探究“加速度與力和質量的關系”實驗時，某老師對傳統實驗進行了改進，其實驗操作如圖1所示：如圖1所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調節平板的傾角，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質量m；保持平板傾角 不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a；保持小車質量M不變，多次改變沙和沙桶的總質量m，每次重復兩步操作，得到小車加速度與合力的關系；多次改變小車的質量，進行適當的操作，得到小車加速度

8、和質量的關系。(1)在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是_。 A可以用6V以下的直流電源給打點計時器供電 B應在小車開始運動后再接通打點計時器的電源 C要保持細繩與平板平行 D應讓小車從遠離定滑輪處開始運動(2)在操作中，小車所受的合力大小_mg（填“大于”或“等于”或“小于”），實驗中_（填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車質量。(3)實驗中，某同學在坐標紙上畫出四張a關系圖線（見圖 2）。其中_圖是正確。(4)在操作中，每次改變小車質量后，_（選填“需要”或“不需要”）重新調節平板的傾角。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的

9、文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，長為L的絕緣輕桿兩端連接A、B兩小球，其質量分別為m1、 m2,帶電量分別為-q、+q將小球B 置于水平光滑絕緣軌道內并固定，整個個裝置處于水平向右的勻強電場中，輕桿從圖中豎直位置由靜止釋放，可繞小球B無摩擦轉動，順時針轉過的最大角度為 1270(sin37=0.6, cos37=0.8)（1）求勻強電場的場強大小E；（2）當輕桿轉過90時，求桿對A球的作用力的大?。ú挥婣、B球間的庫侖力)； （3）若解除固定，小球B在軌道內可自由移動，輕桿仍從圖中豎直位置由靜止釋放，當輕桿轉過90時，小球B的速度恰好為零，求小球A的速度大??； （4）在（3

10、)的情形下，求桿對小球A做的功14（16分）民用航空器在空中飛行時是非常害怕鳥群的，盡管后者體積小、重量輕，但因為航空器的速度一般都相當高，二者相撞時產生的沖擊力和破壞力往往是難以想象的據航空媒體報道，當地時間9月24日，非洲國家蘇丹航空公司的一架波音客機，在執飛航班，由前往時不幸遭遇鳥擊從現場圖版看，飛機受損嚴重，機鼻整流罩被大面積擊穿，形成一個大洞，內部也有明顯損傷而那只可憐的小鳥也被撞得尸骨粉碎，羽毛和血內糊滿撞擊部位不過幸運的是，事發后飛行員覺著應對，駕駛飛機安全降落，沒有造成更大損失設自設相關必須數據，建立合理模型，估算此次飛鳥撞擊飛機作用力的大小解答中請說明所設各量的物理意思15（

11、12分）風洞是研究空氣動力學的實驗設備如圖，將剛性桿水平固定在風洞內距地面高度H=3.1 m處，桿上套一質量m=3 kg，可沿桿滑動的小球將小球所受的風力調節為F=15 N，方向水平向左小球以初速度v0=8 m/s向右離開桿端，假設小球所受風力不變，取g=10m/s1求：（1）小球落地所需時間和離開桿端的水平距離；（1）小球落地時的動能（3）小球離開桿端后經過多少時間動能為78 J？參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】小球恰好通過最高點時，只受到重力作用，重力完全充當向心力，則有，當小球到達最高點速率為2

12、v時，應有，聯立解得小球受到軌道的壓力大小為，根據牛頓第三定律可知，軌道的壓力為3mg,故C項正確，ABD錯誤2、D【解析】A、根據電場線的性質可知，在靜電場中，沿著電場線方向電勢逐漸降低，故A錯誤；B、功率等于功與時間的比值，做功多但如果用時很長，功率可能較小，故B錯誤；C、電容器電容只與自身有關，與電容器所帶電量以及兩極板間的電壓無關，故C錯誤；D、在超重和失重現象中，地球對物體的實際作用力，即吸引力不變，只是物體對外界的壓力或拉力發生了變化，故D正確。故選：D。3、D【解析】物體受到的滑動摩擦力方向和物體間的相對運動方向一定相反，但與物體運動方向可能相同，可能相反，A錯誤；速率是矢量，速

13、率改變量也是矢量，為始末速度大小之差，而速度改變量是標量，為始末速度矢量和，平拋運動的物體在相等的時間間隔內，速度改變量相等，但速率的改變量不一定相等，B錯誤；勻速圓周運動過程中，物體受到的合力大小變化，但其速度大小不變，C錯誤；因為做勻速圓周運動的合力時時刻刻指向圓心，為變力，所以在恒力作用力不可能做圓周運動，D正確4、A【解析】根據傳播速度v 與空氣的密度以及壓強p的單位，結合“力學制單位”來求解傳播速度v的單位m/s，密度的單位kg/m3，p的單位kg/ms2，在A選項中，代入壓強p和密度的單位化簡后單位為m/s，正與速度單位“m/s”相同，是正確的在B選項中，同理可得化簡后的單位為s/

14、m，不是速度的單位C項化簡得m2/s2，不是速度單位D項化簡得s2/m2，也不是速度單位故選A。5、A【解析】力學中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質量、時間，它們的單位分別為m、kg、s，故A正確。故選A。6、A【解析】最大視角的定義，即此時觀察者與水星的連線應與水星軌跡相切，由三角函數可得：，結合題中已知條件sin=k，由萬有引力提供向心力有：，解得：，得，得，而T地=1年，故年，故B，C，D錯誤，A正確.故選A.【點睛】向心力的公式選取要根據題目提供的已知物理量或要求解的物理量選取應用，物理問題經常要結合數學幾何關系解決.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給

15、出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AB【解析】物體A滑上小車的過程動量守恒，同時物體A滑上小車的過程摩擦發熱，由能量守恒可求得動摩擦因數，由于物體A和小車B的質量均不可知，不可求得小車B獲得的動能【詳解】A、由圖象可以知道A相對小車B的位移x=12 v0t1，根據能量守恒得：mAgx=12mAv02-12(mA+mB)v12，因為v0、v1及t1均為已知，根據解析B中求得質量關系，可以解出動摩擦力因素，故A正確。B、由動量守恒定律得，mAv0=(mA+mB)v1，解得：mAmB=v1v0-v1，故可以確定物體A與小車B的質量之

16、比，故B正確。C、由圖象可知，A、B最終以共同速度v1勻速運動，只能確定上表面的最短長度為x，不能確定小車上表面長度，故C錯誤。D、由于物體A和小車B的質量均不可知，故不能確定小車B獲得的動能，故D錯誤。故選：A、B8、CD【解析】位移為矢量，有大小和方向，而路程是標量沒有方向，根據兩者的定義及物理意義可明確各項正誤。【詳解】A由于路程是運動軌跡的長度，而位移是初末兩點間的有向線段，物體沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小，但不能說路程就是位移；故A錯誤。B物體沿直線單方向運動，通過的路程等于位移的大小，物體沿直線往返運動，通過的路程大于位移的大?。还蔅錯誤。C路程不等，但只要初末位

17、置相同，則它們的位移可以相同;故C正確;D物體通過的路程不為零，若回到出發點，則位移可能為零;故D正確。故選:CD?！军c睛】理解好位移和路程的區別。9、CD【解析】位移是初位置到末位置的有向線段，路程是物體運動的軌跡長度；時刻指的是時間軸上的點，時間間隔指時間軸上的一段；瞬時速率一般指速率；勻速直線運動為速度不變的運動；【詳解】如果物體做的是一個變向減速直線運動，此時位移大小不等于路程，故A錯誤； “9秒69”表示時間軸上的一段，故指時間間隔，故B錯誤；瞬時速度的大小通常稱為速率，故C正確；勻速直線運動為速度不變的運動，故D正確；故選CD。10、ABD【解析】試題分析：根據物理學史和常識解答，

18、記住著名物理學家的主要貢獻即可解：A、亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體靜止，故A正確；B、牛頓認為，力是物體運動狀態改變的原因，而不是物體運動的原因，故B正確；C、奧斯特發現了電流的磁效應，即電流可以在其周圍產生磁場，故C錯誤；D、奧斯特發現導線通電時，導線附近的小磁針發生偏轉，電流可以在其周圍產生磁場，故D正確故選ABD【點評】本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發現、發明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、 C 作出的合力大小與另一個力的大小近

19、似相等，方向近似相反 不需要【解析】（1）實驗中使用了三根相同的橡皮筋，故彈力與伸長量成正比，即伸長量的大小表示彈力的大小，故只需要測量三根據橡皮筋的伸長量即可，故A錯誤；在以上步驟中已經記錄了每條細繩的方向，不需要記錄兩個釘子的位置，故B錯誤；本實驗以彈簧的伸長量來作平行四邊形，步驟d中測量了橡皮筋懸掛重物后的長度，要計算伸長量，需要測量橡皮筋的原長，故選C，故選C.（2）根據平行四邊形定則作出合力，如圖所示：（3）根據平行四邊形定則作出任意兩根橡皮筋的彈力的合力，當合力與第三根橡皮筋的彈力的大小近似相等，方向近似相反時，即說明力的合成滿足平行四邊形定則（4）因為該實驗是利用橡皮筋的伸長量作為拉力大小，畫出受力圖，驗證力的平行四邊形定則；如果換用不同的重物再次重復該實驗，不需要改變釘子的位置，也不需要使橡皮筋的結點回到原來的O點。12、C 等于 不需要 A 需要 【解析】(1)1A打點計時器必須使用交流電源，A錯誤；B實驗時，應該先接通打點計時器的電源，然后釋放小車，B錯誤；C實驗時應保持細繩與平板平行，故C正確；D要讓小車從靠近定滑輪處開始運動，故D錯誤。(2)2因在操作中滿足則在操作中，小車所受的合力大小即小車所受的合力大小等于mg。3在本實驗中，因為小車加速下滑