1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、功的單位用基本單位可表示為AJBNmCWsDkgm2/s22、作用在同一個物體上的兩個共點力，一個力的大小是3 N，另一個力的大小是8 N，它們合力的大小可能是A2 NB6 NC14 ND16 N3、地球赤道上的物體隨地球自轉

2、的向心加速度為a1，地球的同步衛星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑為r，向心加速度為a2。已知引力常量為G，地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，且地球近地衛星軌道處的重力加速度為g0下列說法正確的是（）A地球質量B地球質量Ca1、a2、g、g0的關系是g0=ga2a1D加速度之比4、下列關于單位制及其應用的說法中，不正確的是（ ）A基本單位和導出單位一起組成了單位制B選用的基本單位不同，構成的單位制也不同C在物理計算中，如果所有已知量都用同一單位制的單位表示，只要正確應用物理公式，其結果就一定是用這個單位制中的單位來表示D一般來說，物理公式主要確定各物理量間的數量關系，并不一定同時確定單位關

3、系5、如圖所示，傾角的斜面上有一木箱，木箱與斜面之間的動摩擦因數現對木箱施加一拉力F，使木箱沿著斜面向上做勻速直線運動設F的方向與斜面的夾角為，在從0逐漸增大到60的過程中，木箱的速度保持不變，則（ ）AF先減小后增大BF先增大后減小CF一直增大DF一直減小6、如圖所示，一個質量為m，均勻的細鏈條長為L，置于光滑水平桌面上，用手按住一端，使 長部分垂在桌面下，（桌面高度大于鏈條長度），則鏈條上端剛離開桌面時的動能為 （ ）A0B mgLC mgLD mgL二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3

4、分，有選錯的得0分。7、如圖所示，水平地面上一物體在F1=10N,F2=2N的水平外力作用下做勻速直線運動，則( )A物體運動方向向右B物體所受滑動摩擦力大小為6NC撤去F1后物體最終會停下D撤去F2后物體最終會停下8、如圖所示，光滑的矩形板ABCD與水平面夾角為，小物體在圖示位置以某一速度（設為v0）垂直CD邊開始運動，剛好從D點離開板，下列正確的是（）AB小物體的動量增量為C小物體的動能增量為mgLD小物體離開板時的速度為9、內壁光滑的環形凹槽半徑為R，固定在豎直平面內，一根長度為2R的輕桿，一端固定有質量為m的小球甲，另一端固定有質量為2m的小球乙，將兩小球放入凹槽內，小球乙位于凹槽的最

5、低點，如圖所示.由靜止釋放后()A下滑過程中甲球減少的機械能總等于乙球增加的機械能B下滑過程中甲球減少的重力勢能總等于乙球增加的重力勢能C桿從左向右滑時，甲球無法下滑到凹槽的最低點D桿從右向左滑回時，乙球一定能回到凹槽的最低點10、2017年5月30日晚，在廣西來賓市區桂中水城，一只狗下河喝水時因為安裝在水下的彩燈電線漏電而被電死當地有關部門立即排查水下線路，消除安全隱患漏電是常見的現象，如圖所示，豎直絕緣墻壁上的Q處有一固定的質點A，Q正上方P點處用細線懸掛著另一質點B，A、B兩質點因為帶相同電荷而相互排斥，致使細線與豎直方向成角，由于漏電，A、B兩質點的帶電荷量逐漸減小在電荷漏完之前有關細

6、線對懸點P的拉力T和質點A、B之間庫侖力F的大小，說法正確的是( )AT保持不變BF先變大后變小CF逐漸減小DT逐漸增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）為測量木塊與木板間的動摩擦因數，將木板傾斜，木塊以不同的初速度沿木板向上滑到最高點后再返回，用光電門測量木塊來回的速度，用刻度尺測量物塊經過光電門后向上運動的最大距離，為確定木塊向上運動的最大高度，讓木塊推動輕質卡到最高點，記錄這個位置，實驗裝置如圖甲所示。 (1)本實驗中，下列操作合理的是_。A實驗前將輕質卡置于光電門附近B為了實驗成功，木板的傾角必須大于某一值C遮光條的寬度

7、應適當小些(2)用游標卡尺測量遮光條的寬度，如圖乙所示讀數為_mm。(3)改變木塊的初速度，測量出它向上運動的最大距離x與木塊來回經過光電門時速度的平方差，在坐標紙上以縱坐標為，橫坐標為x作出圖象，已知圖線的斜率為k,木板傾角的余弦值為cos，重力加速度為g，則木塊與木板間的動摩擦因數為_。(4)由于輕質卡的影響，使得測量的結果_(選填“偏大”或“偏小”)。12（12分）探究“合力做功與物體速度變化關系”的實驗裝置如圖甲所示，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行。先平衡摩擦力，再用1條橡皮筋對小車做的功記為W，當用2條、3條實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點

8、計時器所打的紙帶測出。（1）在實驗準備過程中，某同學整理的實驗器材如圖乙所示，還缺少的兩個器材是_、_。（2）用一條紙帶穿過打點計時器，該同學發現存在圖丙中的兩種穿法。你認為_（選填“A”或“B”）種穿法更合理。（3）該同學在實驗過程中：應平衡摩擦力；應選長短、粗細一樣的橡皮筋若干；每次實驗都讓小車從同一位置靜止釋放。以上操作對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助的是_（填序號）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，水平桌面上靜止放置兩個可視為質點的小物塊A和B，A、B質量分別為mA=5k

9、g，mB=3kg。B放在桌面的最右端，A、B之間的距離為2.75m，桌面右端與水平傳送帶平滑連接，傳送帶以速率v=1ms順時針勻速轉動，傳送帶的長度L=4m。某時刻給物塊A一個向右的、大小為30Ns瞬時沖量，A運動后與B發生碰撞，碰撞時間極短，碰后物塊B向右的速度為5ms。A、B與水平桌面和傳送帶之間的動摩擦因數均為0.2，g取10ms2。求：(1)A和B碰撞后，A的速度大??；(2)A在傳送帶上運動的時間；(3)物塊在傳送帶上運動過程中，因摩擦產生的總熱量。14（16分）如圖所示，在勻強磁場中傾斜放置的兩根平行光滑的金屬導軌，它們所構成的導軌平面與水平面成30角，平行導軌間距L=1.0 m。勻

10、強磁場方向垂直于導軌平面向下，磁感應強度B=0.20T。兩根金屬桿ab和cd可以在導軌上無摩擦地滑動。兩金屬桿的質量均為m=0.20 kg，電阻均為R=0.20。若用與導軌平行的拉力作用在金屬桿ab上，使ab桿沿導軌勻速上滑并使cd桿在導軌上保持靜止，整個過程中兩金屬桿均與導軌垂直且接觸良好。金屬導軌的電阻可忽略不計，取重力加速度g=10m/s2。求：（1）通過金屬桿的感應電流I；（2）作用在金屬桿ab上拉力的功率P。15（12分）如圖1所示，質量為M的長木板，靜止放置在粗糙水平地面上，有一個質量為m、可視為質點的物塊，以某一水平初速度v0從左端沖上木板。從物塊沖上木板到物塊和木板達到共同速度

11、的過程中，物塊和木板的v-t圖象分別如圖2中的折線acd和bcd所示，a、b、c、d的坐標為a（0，10）、b（0，0）、c（4，4）、d（12，0），根據v-t圖象，求：（1）物塊相對長木板滑行的距離s；（2）物塊質量m與長木板質量M之比。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】功的單位可表示為J、Nm 、Ws，但J、N、W都不是基本單位，只有kgm2/s2才是基本單位組成的，所以D正確；故選D。2、B【解析】根據力的合成法則可知兩力合成時,合力范圍為: 所以 ，故B對；ACD錯；故選B3、C【解析】AB根

12、據萬有引力定律可得，對地球的同步衛星有解得地球的質量故AB錯誤；C地球赤道上的物體和地球同步衛星的角速度相等，根據 a=2r知a1a2對于地球近地衛星有得地球表面的物體得對于地球同步衛星，有即得因為 rR，所以 a2g，綜合得g0=ga2a1故C正確；D地球赤道上的物體與地球同步衛星角速度相同，則根據a=2r，地球赤道上的物體與地球同步衛星的向心加速度之比故D錯誤；故選C。4、D【解析】基本單位和導出單位一起組成了單位制，故A正確；選用的基本單位不同，構成的單位制也不同，故B正確；在物理計算中，如果所有已知量都用同一單位制的單位表示，只要正確應用物理公式，其結果就一定是用這個單位制中的單位來表

13、示，故C正確；在物理計算中，物理公式既確定了各物理量之間的數量關系，又確定了其單位關系，故D錯誤；此題選擇錯誤的選項，故選D點睛：國際單位制規定了七個基本物理量分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾5、A【解析】對物體受力分析如圖木箱沿著斜面向上做勻速直線運動，根據平衡條件，合力為零在垂直斜面方向，有：在平行斜面方向，有：其中：聯立解得： 當時F最小，則在從0逐漸增大到60的過程中，F先減小后增大，A正確，BCD

14、錯誤。故選A。6、D【解析】將鏈條分成水平部分和豎直部分兩段，水平部分的重力勢能為零，豎直部分的重心中豎直段的中間，高度為，而豎直部分的重力為，這樣豎直部分的重力勢能為，這樣鏈條總的重力勢能為，鏈條上端剛離開桌面時，鏈條總的重力勢能為，由機械能守恒得鏈條上端剛離開桌面時的動能為 ，故D正確，ABC錯誤，故選D二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】由題意可知，物體受F1=10N，F2=2N和摩擦力處于平衡，可知摩擦力的大小f=8N，方向水平向左，可知物體的運動

15、方向向右，故AB錯誤；物體開始向右運動，撤去F1后，物體受到的合力方向向左，所以物體向右做減速運動，速度減到零后，因為F2f，即不再運動，所以撤去F1后物體最終會停下，故C正確；因為F1f，所以撤去F2后物體不會停下，故D錯誤。所以AC正確，BD錯誤。8、AD【解析】A物體在平行底邊方向做勻速運動，則 沿斜面方向做勻加速運動，則 解得選項A正確；B小物體的動量增量為選項B錯誤；C根據動能定理可知，小物體的動能增量為選項C錯誤； D根據動能定理可知解得選項D正確。故選AD。9、ACD【解析】甲與乙兩小球系統，重力勢能和動能相互轉化，系統機械能守恒；還可以將甲與乙當作一個整體，找出重心，機械能也守

16、恒【詳解】甲與乙兩個物體構成的系統只有重力做功，機械能守恒，故甲減小的機械能一定等于乙增加的機械能，故A正確；甲與乙兩個物體系統機械能守恒，甲球減小的重力勢能轉化為乙的勢能和動能以及甲的動能，故B錯誤；若甲球沿凹槽下滑到槽的最低點，乙則到達與圓心等高處，但由于乙的質量比甲大，造成機械能增加了，明顯違背了機械能守恒定律，故甲球不可能到凹槽的最低點，故C正確；由于機械能守恒，故動能減為零時，勢能應該不變，故桿從右向左滑回時，乙球一定能回到凹槽的最低點，故D正確；故選ACD。10、AC【解析】以小球B為研究對象，由于逐漸漏電的過程中，處于動態平衡狀態分析B受力情況根據三角形相似進行求解即可；【詳解】

17、以小球為研究對象，球受到重力G，A的斥力F和線的拉力T三個力作用，作出力圖，如圖：作出F、T的合力，則由平衡條件得：根據得：，則在A、B兩質點帶電量逐漸減少的過程中，PB、PQ、G均不變，則線的拉力T不變，因電量的減小，根據庫侖定律可知，它們的庫侖力F大小減小，故AC正確，BD錯誤【點睛】本題是力學中動態平衡問題，采用的是三角形相似法，得到力的大小與三角形邊長的關系，進行分析，也可以應用函數法求解三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、BC29.8偏大【解析】（1）實驗時輕質卡應與木塊一起向上運動，實驗前將輕質卡與木塊靠在一起，故A錯誤；當

18、木板傾角大于某一值時，木塊重力沿斜面向下的分力大于最大靜摩擦力，木塊到達最高點后可以反向下滑，否則木塊到達最高點后將靜止，實驗不能成功，為了實驗成功，木塊的傾角必須大于某一值，故B正確；遮光條寬度與時間的比值是木塊的平均速度，可以認為是木塊通過光電門時的瞬時速度，遮光條寬度越小，平均速度越接近瞬時速度，實驗誤差越小，因此遮光條的寬度應盡量小些，故C正確，故選BC.（2）主尺讀數為，游標尺讀數為，故測量結果為：（3）由牛頓第二定律得：木塊上滑時有，解得，根據速度位移公式有：；木塊下滑時：，解得，根據速度位移公式有：，故，即圖象的斜率為k，故，解得：；（4）由于輕質卡與木板間存在摩擦力，所測摩擦力

19、實際是木塊與輕質卡受到的摩擦力的合力，由于輕質卡所受摩擦力影響，所測動摩擦因數偏大12、毫米刻度尺 學生電源 B 【解析】(1)12在實驗準備過程中，某同學整理了一些實驗器材如圖乙所示，根據實驗原理可知，還缺少的兩個器材是：學生交流電源、毫米刻度尺。(2)3電磁打點計時器紙帶應壓在復寫紙的下面，所以B更合理。(3)4平衡摩擦力是在實驗之前，所以對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求沒有幫助。應選長短、粗細一樣的橡皮筋若干，保證每條橡皮筋彈力相同，這一要求有幫助。每次實驗都讓小車從同一地點靜止釋放，保證位移相同，故對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助。所以選。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）vA=2m/s （2）3.75s （3）20.5J【解析】（1）某時刻給物塊A一個瞬時沖量，由動量定律可知：I=mAvA0-0 解得vA0=ImA=6m/s 物塊A在桌面上運動的過程中，由動能定理：-mAgS=12mAvA12-12mAvA02 解得vA1=5m/s；A和B碰撞動量守恒：mAvA1=mAvA+mBvB 解得vA=2m/s（2）物塊A在傳送帶上運動分為勻減速階段和勻速階段