1、與人相處的基本技巧一.不要批判、責(zé)備或埋怨他人批判不但不會轉(zhuǎn)變事實,反而會招致憤恨；因批判而引起的羞忿, 常常使雇員、 親人和伴侶的心情大為低落, 并且對應(yīng)該矯正的現(xiàn)實狀況,一點好處也沒有；盡量去明白別人, 而不要用責(zé)罵的方式； 盡量設(shè)身處地去想 -他們?yōu)槭裁匆@樣做；這比起批判責(zé)備要有益、好玩的多,而且讓人心生憐憫、忍耐和慈愛；心理學(xué)家漢斯 希爾說： “更多的證據(jù)顯示,我們都可怕受人指責(zé)；”二：真誠的贊揚他人天底下只有一種子方法可以促使他人去做任何事-給他想要的東西；在你每天的生活之旅中, 別忘了為人間留下一點贊揚的溫馨,這一點小火花 會燃起友情的火焰；愛默生說： “我遇見的每一個人,或多或

2、少是我的老師,由于我從他們身上 學(xué)到了東西； ”三：激發(fā)他人的劇烈需求天底下只有一種方法可以影響他人,怎樣去獲得；就是提出他們的需要, 并且讓他們知道成功的人際關(guān)系在于你捕獲對方觀點的才能；仍有,看一件事須兼顧你和對方的不同角度；能設(shè)身處地為他人著想,明白別人心抱負些什么的人永久不用擔(dān)憂將來；平安歡樂的要訣一：切勿仿照他人；發(fā)覺自我,保持自我本色能；一般人的心智才能使用率不超過 10%,大部分人不太明白自己仍有什么才一個人最糟的是不能成為自己,并且在身體與心靈中保持自我；你在這個世界上每天都是一個嶄新的自我,因此而興奮吧！善用你的天賦；一個人總有一天會明白,嫉妒是無用的,而仿照他人無異于自殺；

3、二：轉(zhuǎn)變不良的工作習(xí)慣人不會由于過度勞累而死,卻會放蕩和憂煩而去；沒有人能永久依據(jù)事情的輕重程度去做事；但按部就班地做事, 總比想到什么就做什么要好得的多；不要遺忘, 歡樂并非取決于你是什么人,思想；不良的工作習(xí)慣之一：辦公桌上亂七八糟不良的工作習(xí)慣之二：做事不分輕重緩急或你擁有什么, 它完全來自于你的不良的工作習(xí)慣之三：將問題擱置一旁,而不是立刻解決或做出打算不良的工作習(xí)慣之四：不會組織、授權(quán)與督導(dǎo)三：學(xué)會放松,解除疲憊辛勤工作很少會導(dǎo)致疲憊, 特殊是那種經(jīng)過休息或睡眠之后都不能解除的疲勞；一個令人驚訝的可悲事實是, 許多不會鋪張金錢的人, 卻在魯魯莽莽地虛擲鋪張自己的精力；緊急是一種習(xí)慣,

4、放松也是一種習(xí)慣；四：不要對事情感到倦累,而應(yīng)使之布滿樂趣我們的疲憊往往不是由工作而起,而是由于憂煩、挫折和不滿等；每天時時跟自己交談, 可以引導(dǎo)自己摸索什么是士氣和幸福,什么時候是平 安和力氣；每天跟自己談些需要感謝的事,這樣,你的心靈就會海闊天空,歡樂 歡暢；五:活在今日的方格中諾曼 文森特 皮爾說 :你所認為的 ,并非真正的你 ;反倒是你怎么想 ,你就是什 么樣的人；行動好像跟著感覺走, 其實行動與感覺是并行的, 假如意志掌握行動, 也就 能間接掌握感覺；威廉 詹姆斯說： “只要將一個人內(nèi)心的態(tài)度由懼怕轉(zhuǎn)為奮斗,就能克服任何 障礙 ”；活在今日1.今日我要很高興；由于林肯說過：“多半的人

5、都可以打算自己要多歡樂；”歡樂源于人的內(nèi)心,它并非外來之物；2.今日我要調(diào)適自己,而非調(diào)整世界來協(xié)作我；我要讓自己協(xié)作我的家庭、事業(yè)與機運；3.今日我要照料自己的身體；我要運動、關(guān)懷它、滋養(yǎng)它、不濫用它、不忽 略它,使它成為我心靈的殿堂；4.今日我要強化我的心靈；我要學(xué)習(xí),不讓心靈閑置,我將閱讀需要專心、思想與努力的讀物；5.今日我要由三方面操演我的心靈：我要悄悄地為某人做一件好事；再起碼做兩件我不想做的事,照威廉詹姆斯所說的,只是為了讓心靈演練,不致怠惰；6.今日我要使自己怡人；我要使自己看來愉悅,穿著合宜,輕聲慢語,舉止恰當(dāng),多予贊揚,少作批判,不找任何事的毛病,也不想挑任何人的缺點；7.

6、今日我要全心全意只活一天,不去想我整個的人生；一天工作 12 小時固然很好,假如想到一輩子都得如此,可能會先嚇壞我自己；8.今日我要制訂方案；我要方案每小時要做的事；可能不能完全遵行,但我仍是要方案,為的是防止倉促及徘徊不決；9.今日我要給自己保留半小時輕松時間；我要用這半小時祈禱,想想我人生的遠景；10.今日我將無所恐懼,特殊是我不怕更歡樂,更享受人生的美好；也不怕更去愛人,信任我愛的人亦愛我；想的高興、做的高興,你就真的會覺得高興；六：永久不要對敵人心存報復(fù),那樣對自己的損害將大過對別人的即使我們沒方法愛我們的敵人, 起碼也應(yīng)當(dāng)多愛自己一點； 我們應(yīng)當(dāng)不讓敵人掌握我們的心情、健康和容貌；要

7、想真正寬恕忘卻我們的敵人,最有效的方法仍是訴諸我們更強大的力氣；假如我們可以遺忘一切,羞辱就無足輕重了；永久不要對敵人心存報復(fù),那樣對自己的損害將大于對別人的損害；七：不要盼望別人感謝你遺忘感謝乃是人的天性,假如我們始終期望別人感恩,多半是自尋苦惱；要追求真正的歡樂,就必需拋棄別人會不會感謝的念頭, 只享受付出的代價；與其擔(dān)憂他人不知感恩,不如不予預(yù)期；尋求歡樂的惟一途徑是不要期望他人感恩,付出是一種享受施與的歡樂；八：算算你所得到的恩惠 -不要去清點你的苦惱世上最好的醫(yī)生,是飲食有度、保持平安與愉悅的心情；人生有兩項主要目標(biāo),第一,擁有你所憧憬的；其次,享受它們；只有具有聰慧的人才能做到其次

8、點；想想自己擁有老天賜予的思想,你就不會再有擔(dān)憂了；哈洛德的經(jīng)受： “我在浴室的鏡子貼了一段話,每天早上刮胡子時都要念一遍：我正在由于自己沒有鞋而傷心,突然遇見一個沒有雙腳之人,我的對過立刻消逝了； ”與同學(xué)相處 怎樣搞好同學(xué)之間的關(guān)系同學(xué)關(guān)系也是一種人際關(guān)系；社會心理學(xué)家指出 ,影響人在際關(guān)系的因素當(dāng)然許多,但舉其要者 ,主要有以下幾個方面： 交往水平；人與人之間關(guān)系要親密 ,彼此間的交往是其必不行少的前提；原先關(guān)系親熱的兩 個人 ,后來由于交往少了 ,關(guān)系可能會淡薄下去； 原先不很熟識的兩個人 ,由于常常在一起活動 ,關(guān)系也可能親熱起來；一般地說,人際關(guān)系的親熱程度是同交往水平成正比的 ,

9、交往水平越高 ,人際關(guān)系就越易親密；反之亦然；互酬水平；心理學(xué)的爭論指出 ,人們之間的行為具有某種互酬性；這里的“酬” ,不僅包括物質(zhì)方面的內(nèi)容 ,而且也包括心情、情感等心理方面的內(nèi)容；人與人相處中 ,彼此的互酬水平越高 ,關(guān)系越是穩(wěn)固、親密；有些同學(xué)之所以與同學(xué)處不好關(guān)系 ,互酬性低唯恐也是一個重要緣由；這種 “低”主要表現(xiàn)在兩個方面：其一,對同學(xué)的需求、困難漠不關(guān)懷 ,使人感到你很冷淡；其二 ,用“等價交換 ”的商品買賣原就來看待同學(xué)間的相互關(guān)懷與幫忙 ,使人感到你 “太精”、“太實惠 ”；別人從你這里既然得不到感情上的暖和與偷快 ,與你關(guān)系疏遠當(dāng)然是情理中事了；評判水平；所謂評判水平 ,

10、通俗地說 ,就是指你對別人怎么看以及要求別人怎么看你；評判水平的高低 ,主要不取決于你講別人好話的多少,而在于評判是否真誠和符合實際；有的同學(xué)對別人的評判缺乏真誠性 ,當(dāng)面一套、背后一套；或者嫉妒同學(xué)的優(yōu)點、才能和成果；或 者從來對人不講心里話 ,使人感到你很虛偽、做假；仍有的同學(xué) ,只喜愛聽恭維話 ,一聽到刺耳話 ,立刻就表現(xiàn)出情感上的厭煩與不滿,別人見你氣量如此之狹小 ,當(dāng)然避之猶恐不及了；包涵水平；人與人之間的生理、心理差異是客觀存在的；對這種差異能否包涵 ,也是人際關(guān)系和諧的條件；包涵水平越高 ,與他人相處的適 應(yīng)性也就越大 ,人際關(guān)系當(dāng)然會好 F 反之 ,遇事不能容人 ,所謂“只有人

11、讓他 ,沒有他讓人 ” ,包涵水平低 ,人際關(guān)系當(dāng)然不會好了；那么 呢人際關(guān)系學(xué)家認為 ,主要要留意以下幾點 : ,到底怎樣才能與同學(xué)處好關(guān)系1.關(guān)懷別人；期望得到別人的關(guān)懷是人的基本需要；與同學(xué)處不好關(guān)系的人 之所以常感孤獨與苦惱 ,歸根結(jié)底是滿意不了被人關(guān)懷的需要；怎樣才能得到別人的關(guān)懷呢唯獨的方法是你第一要去關(guān)懷別人；由于你有期望得到別人關(guān)懷的需要,別人也有同樣的需要；你愈關(guān)懷別人 ,你在他生活中的重要性將因之而得到增加,自然地他也會轉(zhuǎn)而關(guān)懷你； 一旦彼此間能相互關(guān)懷 ,同學(xué)關(guān)系也就自然親熱了；關(guān)懷別人要無私； 有些人表面上很熱忱 ,實際上卻是 “拔一毛而利天下不為 ”,他關(guān) 心別人 ,

12、目的是希圖 “放長線釣大魚 ” ,從別人那里撈到更大的好處；這樣的人 ,可以 博得別人一時的好感 ,但很少有人能與之 “患難與共 ” ,當(dāng)然最終也不行能有良好的同學(xué)關(guān)系；2.悅納別人；所謂悅納別人即要從心底里興奮地把別人當(dāng)作自己的伴侶；這 包括要一分為二地看待別人； 古語說 : “金無足赤 ,人無完人 ” ,不要由于某人有這個缺點 ,某人有那種毛病 ,就輕易地嫌棄他 ,遠離他；“水至清就無魚 ,人至察就無朋 ”的說法是有道理的；悅納別人當(dāng)然不等于悅納他的缺點和毛病 ,而是悅納此人 ,并誠意地幫忙他克服缺點和毛病；一旦別人感受到你的真誠的悅納 ,自然就會心悅誠服地和你處好關(guān)系；3轉(zhuǎn)變自己；同學(xué)關(guān)

13、系緊急的人大多在性格和習(xí)慣方面有些毛病；例如 ,清高、傲氣往往讓人敬而遠之；狹隘、自私往往受人厭棄；吝嗇、薄情往往受人卑視；花言巧語 ,愛耍手腕最終會被人唾棄,等等；另外 ,有的人仍有不少影響他人的壞習(xí)慣 ,或常常有令人厭惡的舉動 ,這都會影響到同學(xué)關(guān)系； 所以,刻意轉(zhuǎn)變自己的 不良性格和習(xí)慣 ,也應(yīng)作為處好同學(xué)關(guān)系的一條重要措施；4.加強交往；良好的同學(xué)關(guān)系全賴相互明白；要達到相互之間彼此明白 ,就要 加強交往 ,在思想和態(tài)度方面常常溝通； 所以 ,除了在學(xué)習(xí)中彼此主動相互照料外 ,學(xué)習(xí)之余要多搞些社交活動,主動找同學(xué)談?wù)勑?,爭論某個問題、溝通某些信息；也可以一起下下棋、打打撲克;仍可以搞

14、點郊游、遠足之類的集體活動；總之,只有你明白同學(xué)、同學(xué)明白你,水乳交融 ,才能親密同學(xué)關(guān)系；5.完整人格；每個人都有其特殊的個性 ,有其特有的行為模式 ,這也是健全人格的特點之一； 與同學(xué)相處時 ,當(dāng)然需要遷就別人的需要,持比較隨和的態(tài)度 ,但那也是有限度的；由于隨和不是舍棄一切原就,遷就亦非予取予求；真正那樣做的人,根本就不會得到同學(xué)的信任和敬重；但是,當(dāng)你拒絕同學(xué)的一些有違于自己的原就和立場的懇求時 ,有一點值得你留意的是 ,即不行過分強調(diào)自己的道德和行為標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)榜自己的公平、清高、廉潔和守法的品質(zhì),從而使對方感到難堪 ,甚至覺得你是在間接地批判他；你只需說明你不能滿意他的愿望的緣由 ,特

15、殊是要指出元益于對方的情形；對方如是明理之人,當(dāng)不會責(zé)備你 ;假如你這樣做仍不為對方所諒解,也就只好隨他了； “豈能盡如人意 ,但求無愧我心 ” 這兩句話有時是要記住的；當(dāng)然 ,最好的方法是在平日的接人待物中,能將自己的處事原就和態(tài)度明白地表現(xiàn)出來 ,讓同學(xué)知道你是怎樣的一個人； 這樣 ,別人知道了你的作風(fēng) ,就不會過分將就 你去做你不愿做的事情了；怎樣才能使同學(xué)都喜愛你 古語說： “世事通明皆學(xué)間 ,人情練達即文章 ” ；的確 ,待人處世是一門學(xué)間 ,不能不講 ,不行不學(xué)；為了能使你四周的同學(xué)都喜愛你 世之道 : ,期望你留意以下幾點待人處1、服飾干凈美觀；美國著名社會心理學(xué)家奧爾波特曾作過

16、一項爭論 ,他發(fā)覺一群生疏人中 ,初會時最具有對別人吸引力的人,盡管因素許多 ,但身體和風(fēng)度上的魅力 ,如容貌、體型、服飾等 ,也是一個特別重要的因素；因此 ,為了使四周的同學(xué)喜愛你 ,你的衣著肯定要干凈美觀 ,要與自己的身份相符 ,同時要照料你所在班級的群體習(xí)慣；2、習(xí)慣面含微笑；笑臉迎人,就會給人以一種暖和親切之感；假如你面孔老是板著 ,即使心地是和善的、對人是友好的 ,四周的人也會感到不舒適；有些心理學(xué)家指出 ,呆板的表情是人際交往中的障礙 ,它就象一塊掛在路口的木牌 ,告知人們此路不通；別人會盡量回避你,有話少說 ,無話不說；笑容遇到冰冷的面孔猶如水蝸的觸角遇到東西似的也會縮回去； 可

17、見 ,笑也是一種交際手段 ,笑能討人喜愛；你應(yīng)當(dāng)學(xué)會微笑外交 ,習(xí)慣面含微笑；3.留意言談舉止；言談舉止要講文明禮貌,不要以為是 “小事 ” 、“小節(jié)” 而滿不在乎；比如 ,別的同學(xué)談興正濃時 ,你卻硬插進去打斷人家的談話；聽同學(xué)談話 時,二郎腿蹺蹺 ,東張西望 ,心不在焉；初到同學(xué)家就任憑翻人家東西 ,等等；都會引起同學(xué)對你的反感；4.不要賣弄自己；在同學(xué)面前切勿夸夸其談,賣弄自己懂得多、懂得早；由于在這種你自認為最滿意的時候,往往就是別人最厭惡你的時候；須知:過于倨傲、目中無人、 唯我獨尊 ,開口便是 “我如何如何 ” ,只顧自吹自擂的人 ,下次將沒有人再情愿與他交談；社會心理學(xué)家指出,一

18、般人都不喜愛嘴上老掛著“我” 字的人；5.善于贊揚別人； 人都期望能得到別人的贊揚,贊揚的詞語也是人所最易入耳的話語；贊揚別人通常不是太難的事 ,由于每個人多少總有一些值得贊揚的地方；孔子說 : “三人行 ,必有我?guī)熝?”通常我們可能由于太留意自己 ,因而不常能發(fā)覺別人的可贊揚之處； 在與同學(xué)的交往中 ,假如我們能認真觀看 ,多留意別人 ,并且對別人 的優(yōu)點不嫉妒 ,不實行 “不承認主義 ” ,就常可發(fā)覺他有許多方面是值得贊揚的；當(dāng)然,這里所說的贊揚 ,是指誠意誠意、真真實實的贊揚,而不是虛偽的應(yīng)酬話 ,也不是言不由衷的阿諛之辭；生活中雖然也有不少人愛聽逢迎獻媚的話 ,但大多數(shù)人都能輕易地辨別

19、對方話語中所含的誠意的；須知,虛偽的恭維話并不能給人以好印象 ,這正象俗語所說的那樣 -話說多了被當(dāng)成騙子；6.多多幫忙別人； 同學(xué)學(xué)習(xí)有困難 ,你主動去幫忙他 ,他肯定很感謝； 你有熱門的好書 ,不妨主動拿出來給同學(xué)看看,也肯定很興奮； 同學(xué)要托你辦事 ,即使你一時辦不成 ,如能主動說明為什么幫不了忙 ,他也會對你有好感； 總之,常常幫忙別人將能使別人懂得你的存在對他的價值,作為投桃報李的結(jié)果 ,必定是 “愛人者人恒愛之” ；換言之 ,要想使同學(xué)喜愛你 ,必需記住助人為樂是處世之要；與同學(xué)相處的禮儀同學(xué)在學(xué)校里來往最頻繁的是同學(xué)相互之間在學(xué)習(xí)、生活上的溝通,特殊 是住校生,不僅在一起學(xué)習(xí)上課

20、,而且仍成天吃在一起,住在一起,玩在一起,相互之間的關(guān)系是特別親熱的； 正由于如此, 有的同學(xué)就忽視了與同學(xué)相處的禮 儀,輕者影響了同學(xué)間的關(guān)系, 重者就有礙于學(xué)習(xí)成果和生活質(zhì)量的提高；因此,同學(xué)之間也要特別重視禮儀修養(yǎng)；同學(xué)之間相處的禮儀主要有下面這些：到處要留意團結(jié)同學(xué),一言一行,一舉一動都要從團結(jié)的愿望動身；和同學(xué)相處肯定要言行一樣,表里如一,嘴里說的,就是行動上干的,能 做到的就說能做到,做不到的就說做不到,實實在在,不搞虛假的那一套；說話要留意場合, 留意分寸,即使開玩笑, 也要留意這兩點,該說的就說,不該說的肯定不能說,要管住自己的嘴巴；俗語說,病從口入,禍從口出；管住 自己的嘴巴

21、特別重要, 許多同學(xué)不重視這一點, 一興奮就信口開河, 逮住什么說 什么,求得一時的爽快,全然不顧后果；一憤怒就暴跳如雷,罵不絕耳,什么難 聽就罵什么,不僅造成很壞的影響, 而且這也是無教養(yǎng), 無禮儀修養(yǎng)的充分表現(xiàn)；古人說,盛喜時, 勿許人物； 盛怒時,勿譽人言； 盛喜之時, 多失信； 盛怒之時,多失體；所以,特殊是在興奮和憤怒的時候,要更加留意自己的言行；常常在一起,免不了相互之間借用東西,但是必需做到有借有仍,即使隨 便要用一下別人的東西,肯定要打個招呼,告知一聲,不要拿起來就用,根本不 問主人是誰；在集體生活中, 要顧全大局, 遵守規(guī)章制度, 要依據(jù)大多數(shù)人的意志做事,千萬不行我行我素；

22、例如,宿舍里都熄燈就寢了,自己才回去,這時就應(yīng)當(dāng)盡可 能靜地開門、上床、休息,以免打攪別人的睡眠；記得我上高校時,同宿舍有位 同學(xué),由于他是干部,總是很忙,幾乎每天晚上都來得很晚；他回來后,很輕地 打開門,輕輕上床睡覺了,從沒有打攪過我們的休息；近幾年,我也看到過一些事情,就與我上高校時候的情形不大相同；像前幾年我所在的學(xué)校服裝系和工美系的一些同學(xué)住在辦公樓 6 層,很晚了,有的同學(xué)才回來,來時仍唱著歌,自己又不帶鑰匙,一來就敲門,敲門的聲音一聲比一聲高；有時,別人已經(jīng)睡覺很長時間了,沒有人給開門, 就始終敲門, 又加上喊叫聲, 個別的情形下仍有大罵聲,弄得整個樓道里都不得安靜； 有的同學(xué)回來

23、得很晚, 來了以后仍要洗洗涮涮, 弄 得聲響很大, 也很影響別人的休息； 這些做法已經(jīng)不僅僅是缺乏禮儀修養(yǎng)的問題 了,而是缺乏公共道德的表現(xiàn),只顧自己,不顧別人,把自己的便利建立在對別 人有害的基礎(chǔ)上是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?缺乏起碼的品德修養(yǎng)；平常遇見同學(xué)肯定要打招呼；打招呼的方式許多,可以問好、點頭、微笑、招 手或喊一聲等,總的要求是要做到熱忱、懇切；同學(xué)需要幫忙時, 肯定要盡最大的可能助其一臂之力,不要視而不見, 置之不理；樂于助人是我們中華民族很重要的美德之一,也是禮儀修養(yǎng)中不行缺少的內(nèi)容；當(dāng)然,幫忙別人要依據(jù)詳細情形,做到盡力而為,量力而行；但是,另一方面,有困難的同學(xué)也不要強求別人幫忙,給別人

24、造成困難, 甚至帶來麻煩； 有困難自己多克服,有痛楚自己多承擔(dān),有危急自己多承擔(dān),盡可能防止打攪別人,這也 是我們中華民族的重要美德之一；和同學(xué)相處要謹(jǐn)防傳話, 在背地里說別人長道別人短, 這是同學(xué)間最忌諱的東西；正確的做法是,自己不傳,不說；聽到別人說,要認真分析真?zhèn)?不要輕信,不 要盲從,到處養(yǎng)成勤動腦、多觀看的好習(xí)慣；要正確地對待同學(xué),就必需正確地估價自己, 時時到處把自己放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希煌苑票?妄自菲薄,忘乎所以都是不切合實際的,所以是不足取的；不論你是 一般同學(xué), 仍是同學(xué)干部； 不論你在學(xué)習(xí)上或其他方面取得了一些成果,仍是遭 到了失敗；不論你是較高層領(lǐng)導(dǎo)干部家庭出身,仍是工人、

25、農(nóng)夫家庭出身,都要 做到頭腦冷靜；自知,自尊,自制,即在人格上要自尊自重,頂天立地,品德上 能伸能屈, 能上能下,與人交往上要不卑不亢； 肯定要做到有自知自明； 俗語說,人人心中有桿稱；自己心里的這桿稱,肯定要把自己稱精確,假如稱輕了,就會 產(chǎn)生；假如稱重了,就會產(chǎn)生自滿；假如稱得正好,就是自知；真正做到這一點 是很不簡單的, 有的人常常把自己稱輕了, 有的人常把自己稱重了, 而且這后一 種人數(shù)量相當(dāng)多, 許多人在情形順當(dāng)時, 或者取得了一些成果時, 成功沖昏了頭 腦,沾沾自喜,自不量力；而一旦顯現(xiàn)什么波折,困難,遭到一些失敗,就立刻 會垂頭喪氣,一蹶不振；因此,作為一個新時代的青年同學(xué),肯定

26、要努力學(xué)習(xí),認真總結(jié)體會和教訓(xùn),不斷提高,不斷進取,人生的道路如逆水行舟不進就退,只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷進步；在自重、自強、自尊、自愛、自知、自制的六自 基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)亍岢赖亍┣械貙Υ瑢W(xué), 對待別人,和同學(xué)相處得水乳交融,親同一家；男女同學(xué)之間相處,一方面要相互敬重,相互幫忙,像兄弟姐妹一樣相互照料；另一方面,既要大方、自然,也要莊重、有分寸,特殊是在公共場合,男女同學(xué)之間的接觸肯定要特別留意禮儀修養(yǎng),把中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣和世界通行的禮儀要求有機地結(jié)合起來；在當(dāng)代經(jīng)濟、文化發(fā)達的國家里,文明程度也較高,在公 共場合里,男人照料女士,男人幫忙女士,男人為女士服務(wù)是理所當(dāng)然的事情,不這樣做,

27、反而被認為是不合乎禮儀要求的；但是,詳細到男人如何照料女士,男人怎樣幫忙女士, 男人為女士服務(wù)些什么以及怎樣服務(wù),就要和我們中華民族 的傳統(tǒng)和習(xí)慣結(jié)合起來考慮,否就,別人會看不慣,女士也會受寵如驚,很不自 在,反而把主動的男士弄得很尷尬；當(dāng)然,對我們中華民族落后的、封建的傳統(tǒng)和習(xí)慣要不斷改革,移風(fēng)易俗,促使其進展和進步,如男尊女卑、重男輕女這些 觀念必需革新, 樹立男女公平, 相互敬重的新觀念； 特殊對我們這些文化水平較 高的高校生來說, 更應(yīng)當(dāng)身先士卒, 領(lǐng)先鏟除諸如此類的落后觀念；對女同學(xué)來 說,肯定要保持自重,不要以為男同學(xué)的幫忙、照料是應(yīng)當(dāng)?shù)?理所當(dāng)然的,有 些該自己做的事情也懶得動手

28、,等著男同學(xué)來代勞,這是不對的；由于,男士幫 助、照料女士的本意是,女人是弱者,男人在體力和精力上都較強,所以強者幫助弱者是符合人類共同道義的；在現(xiàn)實生活中, 依據(jù)男女的一般生理特點, 男女有著自然的分工,如我國長期的男耕女織,男主外,女主內(nèi)等,就是最明顯的例證；所以,要依據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那樾魏蜅l件,男女分工合作, 相互幫忙, 相互敬重；這樣,男女同學(xué)的交往才能融洽、和諧,建立的友情才會永久；不論是男同學(xué)仍是女同學(xué)都要留意建立自己的信譽,說話、辦事要講信用, 言必行,行必果；不要弄虛作假,玩弄手腕,耍小聰慧,這些小人之舉是最令正直的 人厭惡的；假如你是班上的學(xué)習(xí)尖子,你是否感覺到與班里的后進生極難相處？是否覺察到他們不喜愛接近你, 仍常常找點小事諷刺打擊你；而令你沖突和犯難的是, 老師又常常要你幫忙他們提高成果,共同進步