1、文化生活第十課 第二框題思想道德修養 與 科學文化修養木高政榮譽出品大學生救人溺亡事件，打撈者挾尸要錢 廣東佛山小悅悅事件“扶”還是“不扶”？你困惑過嗎？上述現象反映了什么問題？假如你在現場，你會做出怎樣的選擇？ 老師三令五申在考試時不允許作弊，但我最好的朋友卻要我在考試時給他傳答案，我該怎么辦？ 別人在公交車上都沒有讓坐，我要不要讓坐？盜版的影像制品很便宜,正版的那么貴,到底買哪種? 面對檢查出不治之癥的病人，是告知實情還是隱瞞真相？生活中，我們常常遭遇思想道德上的“二難選擇”（1）道德沖突存在的原因是什么? （2）解決道德沖突的途徑是什么?道德沖突 隨著社會主義市場經濟的快速發展，人們的生

2、活產生了巨大的變化。 社會原因 這些變化反映到人的思想觀念中，形成了多元化的道德選擇標準，從而引發道德沖突,此外個人缺乏辨別是非的能力也是不可忽視的因素. 個人原因1、出現思想道德沖突的原因一、直面生活中的思想道德沖突2、解決道德沖突的途徑 從國家來講，就要堅持先進文化的前進方向，大力加強思想道德建設，弘揚正氣，建設社會主義精神文明。 從我們自身來看，一個重要的途徑就是要加強自身的科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。 二、在科學文化的陶冶中升華(1)、科學文化修養的含義：人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程1、科學文化修養和思想道德修養的含義：(

3、2)、思想道德修養的含義：人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，形成正確世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程 重要內容:學習自然科學、社會科學知識，用人類創造的科學文化知識武裝自己的頭腦。區別知識文化修養思想道德修養方式自我教育、自我提高自省、自律內容自然科學、社會科學提高思想道德認識、判斷水平、陶冶情感，養成習慣，樹立三觀、理想知識細化： 思想道德修養和文化修養的的關系之區別：含義不同溫總理談了自己的讀書心得。他說，書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民

4、族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。 課堂探究： 在日常生活中，你是否有過以下這樣的體驗？ 讀一本好書，就象在和高尚的人談話。 欽佩那些勇于負責、富有奉獻精神的人。 幫助了有困難的同學，心里會有一種由衷的喜悅。 在你看來，科學文化修養與思想道德修養是什么關系？未成年在押人員多為文盲 根據調查：分析未成年在押人員的犯罪原因，首先是文化素養普遍較差，初中畢業的不足17%，大多數是小學畢業，還有近20%連小學都沒畢業。而且他們中近40%是輟學或被學校開除、勸退人員，絕大部分初進看守所時不會寫信，甚至連明信片都不會寫。除此之外，大部分未成年在

5、押人員的一個共同特點就是崇尚金錢，奉行拜金主義。上述材料主要給你什么啟示？缺乏科學文化修養，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪道路。（1）良好的科學文化修養能夠促進思想道德修養反之，加強文化科學修養，就會崇尚科學，反對迷信和偽科學，提高知識水平和理論水平，有助于樹立正確的思想道德觀念，明辨是非，作出理性的行為選擇， 德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。 才者，德之資也；德者，才之帥也。東漢哲學家 王符：北宋史學家 司馬光：對于知識與道德的關系，有許多名言值得體味。在你看來,科學文化修養與思想道德修養是什么關系? 掌握了較多科學文化知識，是否意味著道德修養較高？材料一：聚焦高學歷

6、犯罪一文指出，我國利用高科技犯罪案件呈上升趨勢。從北京市檢察機關近兩年起訴的案件來看，高學歷人才犯罪占20%的比例，但是這1/5比例的犯罪行為造成的經濟損失、社會危害性遠遠大于另外4/5大專學歷以下的低學歷犯罪。大毒梟劉招華，初中畢業，自學了研究生課程化學專業，曾擔任福安市人民法院法警工作。后辭職轉入秘密生產“冰毒”，他制造的冰毒曾創下當年的世界之最，曾經當過武警和法警的他自持聰明絕頂，以為自己具有極強的反偵察能力，天網恢恢疏而不漏，在與警方周旋了九年之久，終于被公安機關抓捕歸案。劉召華 材料二：一個感染型蠕蟲病毒，它能感染系統中exe，com，pif，src，html，asp等文件，它還能中

7、止大量的反病毒軟件進程并且會刪除擴展名為gho的文件。被感染的用戶系統中所有.exe可執行文件全部被改成熊貓舉著三根香的模樣。 用戶電腦中毒后可能會出現藍屏、頻繁重啟以及系統硬盤中數據文件被破壞等現象。同時，該病毒的某些變種可以通過局域網進行傳播，進而感染局域網內所有計算機系統，最終導致企業局域網癱瘓，無法正常使用。 材料三 李俊制造“熊貓燒香”病毒事件 2004年2月23日,云南省昆明市云南大學化學院生物技術專業學生馬家爵，因小事與宿舍幾位同學發生爭執，殘忍的把4位同學殺害。材料四材料五：清華大學電機系大四學生劉海洋為了證實“熊的嗅覺敏感，分辨東西能力強”這句話是否正確，他先后兩次把摻有火堿

8、、硫酸的飲料，倒在只北京動物園飼養的狗熊的身上或嘴里。北京動物園先后有只黑熊，只馬熊和只棕熊受到了劉海洋所潑的火堿或硫酸的殘害。這只熊有的嘴被燒壞，進食困難；有的四肢被燒，無法行走；有的前胸、背部、臀部被燒壞，失去了正常生活的能力。 馬加爵、劉招華、劉海洋、李俊事件說明什么問題？說明:不注重思想道德修養，即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格的缺失，甚至危害社會！反之，只有加強思想道德修養，才能堅定理想信念，有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高科學文化修養水平，才能運用掌握的科學文化知識為社會造福。（2）加強思想道德修養可以促進科學文化修養3、科學文化修養的根本意義 通過參加健康

9、有益的文化活動，自覺接受先進文化的熏陶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人。 一個真正有知識有文化涵養的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。 徐本禹,山東聊城人,大學畢業后到貴州從事支教活動,在其他人陸續離開后,他仍堅持在貧困的山區,用他

10、的知識和愛心溫暖著貧窮的孩子,在他考上研究生后,他申請了保留研究生資格,又回到貴州繼續從事支教活動。他被評為“中央電視臺2004年度感動中國十大人物”。思考：像徐本禹這樣的高材生甘于在貧困山區從事義務支教工作，是否是一種人才資源浪費？一個真正有科學文化涵養的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。這種崇高理想和高尚思想道德體現在擁有為人民服務的渴求。我們所說的人才不僅僅是擁有高水平知識的人，更需要有把自己所學的知識轉換為服務社會的實際能力，提高為人民服務的本領。2、科學文化修養和思想道德修養的關系：（1）良好的科學文化修養能夠促進思想道德修養。（2）加強思想道德修養可以促進科學文化修養。（

11、3）兩者是相互影響，相互促進的。“無德無才是廢品, 有德無才是贗品，無德有才是毒品 ，有德有才是正品 ，德高才厚是極品。” 財務部企業財務處工作人員崗位（1名）1、熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，執行黨的路線、方針、政策，貫徹集團公司黨組的各項決策和決定，認同集團公司企業文化、集團理念，有志于集團公司的事業發展，遵紀守法，愛崗敬業。具備較高的政治素質，保密意識強，中國共產黨黨員優先。2、學歷與專業：必備要求大學，研究生，財務會計專業。3、工作經歷與經驗：必備要求1年以上財務會計工作經驗。4、相關知識、技能與能力：應知知識財務管理及會計核算相關知識，熟悉財政、稅收政策。財務會計賬務對賬、核賬

12、、賬目處理的技能 團結、協作、認真、嚴謹、細致招才納賢正確的用人標準：德才兼備區別聯系科學文化修養人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。科學文化修養與思想道德修養是相互促進的統一關系。良好的科學文化修養，能夠促進思想道德修養；加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養。思想道德修養人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，形成正確世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程。科學文化修養的根本意義于通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高，成為一個

13、脫離低級趣味的人，有益于人民的人。一個真正有知識文化涵養的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。科學文化修養和思想道德修養的關系自主探究途徑之二：追求更高的思想道德目標二、解決道德沖突的重要途徑途徑之一：在知識文化的陶冶中升華2011年4月1日晚，上海浦東國際機場到達大廳，赴日留學5年的23歲青年汪某對前來接機的母親顧某連刺9刀，致其當場昏迷。事后，汪某被警方刑拘，顧某8日才從特護病房轉入普通病房。對于行兇原因，汪某稱，母親表示不會給他錢，“還說要錢的話就只有一條命了這種話，我腦子一下子空白，沖上去就捅了她”。青少年為了錢竟然用刀刺向自己的母親，多么令人心痛的例子啊。 三、追求更高的思想

14、道德目標自主探究如何加強自身思想道德修養，追求更高的思想道德目標提高青少年的思想道德修養，勢在必行。所以三、追求更高的思想道德目標1、加強自身的科學文化修養和道德修養是一個無止境的過程。我們要不斷提高科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。網上流行的五種境界五種人說法第一境界【圣人】大公無私，舍己為人第二境界【好人】先公后私，先人后己第三境界【常人】公私兼顧，人己兩利第四境界【小人】先私后公，先己后人第五境界【壞人】損公肥私，損人利己抗震救災，一方有難，八方支援；上學就是為了考大學，考大學就是為了賺錢；吃要精美、穿要名牌、玩要高檔；我為人人，人人為我；我行我素，我的生活我做主，

15、拒絕他人干涉；用公民基本道德規范來衡量這些觀點，你贊成哪些觀點？反對哪些觀點？ 思想道德的差異，反映世界觀、人生觀、價值觀的差異。三、追求更高的思想道德目標1、加強自身的科學文化修養和道德修養是一個無止境的過程。在遵守公民基本道德規范的基礎上，不斷改造主觀世界；要形成正確的“三觀”，學習馬義的科學理論，堅定中國特色社會主義的共同理想，樹立共產主義遠大理想。我們要不斷提高科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。2、追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程.（知識拓展）什么是改造主觀世界？ 自然界 客觀世界 世界 人類社會 人的思維 主觀世界 改造主觀世界就是改造自

16、己的思想、改造自己的認識能力、改造主觀世界與客觀世界的關系。思想斗爭判斷選擇價值觀的導向作用 追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。共同理想和最高理想的關系自主探究實現共同理想是實現最高理想的必要準備和必經階段。實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的腳踏實地，不尚空談，重在行動，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從點滴小事做起；3、要在加強自身修養的過程中，追求更高的思想道德目標，是一個立足于實踐的過程三、追求更高的思想道德目標直面生活中的思想道德沖突表現原因自身明辨是非的能力（個人原因）我國處于歷史轉型時期，社會結構

17、的重組和各種社會關系的重新整合以及各種利益的糾纏，使我們時代的道德帶來前所未有的新局面。（社會原因）解決的重要途徑在科學文化的陶冶中升華追求更高的思想道德目標加強科學文化修養加強思想道德修養關系如何加強知識總結加強科學文化修養加強思想道德修養關系如何加強知識總結是什么?為什么?怎么做?思想道德建設個人含義國家 1、2013年4月9日人民日報載文指出，大學生的成才問題備受各界關注。如何使大學生真正成為全面建設小康社會偉大事業的合格建設者和接班人？關鍵是認真貫徹落實“以人為本”的科學發展觀，對大學生進行“成人、成才、成功”教育，讓大學生“成才”之前先“成人”。之所以讓大學生“成才”之前先“成人” ，是