1、Word 2022小學教師書法教學工作總結（精選6篇）學校老師書法教學工作總結（精選6篇）由我整理，盼望給你工作、學習、生活帶來便利，猜你可能喜愛“學校書法教學工作總結”。第1篇：老師書法培訓總結 學校書法教學工作總結 老師書法培訓總結 學校書法教學工作總結 中國書法最鮮亮地體現了中國文化的精神。書法教育可以培育同學觀賞美、追求美、制造美的品行;通過書法教育讓同學了解把握傳統漢字文化，從小培育愛國主義情操。今日X給大家整理了學校書法教學工作總結，盼望對大家有所關心。 學校書法教學工作總結范文一 日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的關心下，我順當的完成了本學期的工作。回顧

2、這一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。 一、加強學習，不斷提高思想業務素養。 “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學習。一學期來，我利用書籍、網絡仔細學習了有利于促進書法教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常樂觀參與教研活動，在組內聽課、評課，利用網絡媒體聽名師授課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。 二、求實創新，仔細開

3、展教學工作。 教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的各類教育、教學方法應用到課堂教學實踐中，立足傳統，力求讓我的書法教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高書法教學質量。 本學期我任教書法科學加校產管理工作，另外還有其他科的教學工作。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后認真批改同學作業，不同類型的課。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同

4、學，改進教法，突破學法。著重培育同學的綜合實踐力量和創新思維力量。 在日常工作中發覺典型，樹立典型，帶動全體。每個班的作業都能達到規范要求，人人作業潔凈、字跡端正。在全班級整體水平比較高，為樹立班級典型，在其他班的教學過程中我就常常把好的地方擺在同學面前，這樣推動五班級各班寫字水平的提高。 為了提高學校寫字水平，我先從同學的雙姿開頭抓起，書法開設了作業展覽區，班班樹立了寫字好的典型。在班級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。 三、加強反思，準時總結教學得失。 反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、教科研方面本學年加大了學習的力度

5、，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標; 2、書法教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些書法教學的特色點，為開創青山學校書法教學的新天地作出貢獻。 四、努力方向 書法教育，不是為了培育少數書法家，而是一種教育，是一種面對全體同學的最基礎的教育。對同學來說是力量培育、學習習慣的養成教育。所以，我必定堅持發揚我校的光榮傳統，仔細做好這項工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長，補己校之短，進一步制造性地開展工作，推動全校書法教育工作 學校書法教學工作總結范文二 書法教學是一個不能馬上見到效果的教學。回顧這學期在

6、循序漸進的書法教學工作，孩子們學習毛筆書法的熱忱較為高漲，我也在教學工作中收獲了喜悅。在可喜之中做一個小小的總結。 一、仔細做工作方案，嚴格執行方案。 結合鎮教育教學工作需要，每個同學加強漢字書寫，提高同學書寫力量，提高同學漢字審美。每個學段均需要開設書法課，每周至少一節。于是，四班級開展毛筆教學工作。結合學校教育教學工作方案，制定了每周一次的書法課。毛筆教學進入了同學的課程。學校明確階段性工作目標和重點，制定了教學方案，教學重難點，力求循序漸進，提高漢字書寫的美感。 二、結合硬筆書法教學進行毛筆教學。 毛筆書法不同于同學之前學習的硬筆，但又可以有所借鑒。 不同之處，毛筆是一種軟筆，還需要墨紙

7、硯等書寫用具，在教學過程中，這些用具的使用讓同學興奮不已，因此消失了不少問題：墨汁處處撒，宣紙太大，不會拿毛筆，硯臺跌落桌面。這些書寫習慣需要重新教學。 相同之處，毛筆教學過程中由于有了硬筆教學的基礎，同學認知力量相對較高，在筆畫不順的解釋上，可以省力一些。但并不代表筆畫不必細講，起筆，行筆，收筆的過程也需要手把手重新講解。 三、毛筆教學不能急于求成，應當循序漸進 毛筆是最考驗耐性的。原理懂得了，如何起筆、行筆、收筆。是需要同學在不斷摸索中查找感覺把握技巧。或許同一個筆畫，需要十遍，二十遍，五十遍地書寫才能找到感覺。 所以在教學過程中要給同學鼓舞，給同學時間，給同學實踐激發同學學習愛好書法的愛好，提高同學的觀看力量。 四、加強基本功練習，打下扎實的書法基礎 此處隱蔽12273字，全部文檔請下載后查