1、several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for

2、 measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredseveral group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box betwe

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4、rrors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredseveral group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal

5、 and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line dist

6、ance for a, to b vertical box distance for b, list can measured一做一個有道德的人主題班會 串詞（尚）老師們（卡）同學(xué)們（合）下午好！（卡）今天我們班會的主題是做一個有道德的人。（尚）下面有請七（10）班班長阿達來提發(fā)言有人說，道德是石，敲出希望之火；道德是火，點亮希望之燈；道德是燈，照亮人生之路。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。 我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道

7、：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。 那如何做一個有道德的人呢？那么就讓我們通過本次主題班會，更好更深入的了解“道德”的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)?，F(xiàn)在，請允許我宣布：七年級10班主題班會現(xiàn)在開始！下面，讓我們齊唱公民道德歌！ （卡）轉(zhuǎn)瞬間，2013年的腳步已接近尾聲（尚）的確，這一年，許許多多的“最美中國人”給了我們一次又一次心靈的洗禮，我們?yōu)樗麄兌袆?，為他們而自豪?（卡）下面，讓我們來了解一下那一個個令人敬佩的最美中國人，有請道德模范：鄧倩玉同學(xué)。（尚）有請?。ㄉ校╇m然，我們的生活中并不缺少美，但是，我們?nèi)匀荒?/p>

8、夠發(fā)現(xiàn)社會上、城市里、學(xué)校中那些我們不愿意看到的片段。（演廣告）（卡）這些與“和諧”背道而馳的例子，就發(fā)生在你我身邊，甚至我們就是那個制造不和諧的始作俑者。看了這段片子，我們應(yīng)作何感想？下面請同學(xué)們交流2分鐘。（同學(xué)交流討論） （尚）下面請同學(xué)代表交流一下你的想法 1、同學(xué)們交流想法 （卡）通過剛才的討論我們深刻認識到：作為未來社會建設(shè)者的我們，必須努力爭做道德的捍衛(wèi)者，傳承者，和實踐者！下面的小品將進一步向我們闡釋，美德可以感染人，也可以改變?nèi)?！請欣賞小品將心比心 (尚)同學(xué)們，剛才的小品告訴我們，美德的力量是巨大的！讓我們每個人都成為道德的捍衛(wèi)者，傳承者和實踐者吧！下面有請道德模范：現(xiàn)在請

9、全體起立，舉起右拳跟我宣誓： 我承諾：在家庭孝敬父母，不忘教誨，做一個會感恩的人； 在學(xué)校團結(jié)友愛，誠實守信，做一個重品德的人； 在社會言行文明，樂于助人，做一個有愛心的人。宣誓人：xxx（合）下面請允許我們宣布：七年級10班主題班會到此結(jié)束。下面請班主任李老師做總結(jié)廣告：小品一個會說話的易拉罐 場景：在一條繁忙的馬路上 一號人物出場：一個女孩向這邊走來，隨手將喝過的易拉罐扔在地上，然后頭也不回地走開了。 二號人物出場：一位高中生十分熱愛文學(xué)，他把握分分秒秒在學(xué)習(xí)。看，就算走路時也捧著一本厚厚的書，可能是太專注的緣故吧。他一腳踩在了易拉罐上，說了一句“哪個沒道德的?!”然后捧著他的書走了 三號

10、人物出場：一個身著運動裝的足球愛好者走了過來，他看到了地上的那個易拉罐，然后走到易拉罐旁邊把它當(dāng)成足球踢了起來。經(jīng)過一番玩樂后，興高采烈地離開了，易拉罐還是靜靜地躺在了地上。 四號、五號人物出場：一個七、八歲的小女孩手持鑰匙跑了過來，正巧鑰匙掉在了易拉罐旁邊，她撿完鑰匙剛想離開時，被身后一位陌生的行路人叫住了。經(jīng)過這位陌生人的說服教育，小女孩知道了自己的錯誤，紅著臉將易拉罐撿了起來。 六號、七號人物出場：兩位收易拉罐的老人夫婦，相互攙扶著向這邊走來。正好遇到那位小女孩，小女孩將撿到的易拉罐給了那位老人。兩位老人拎著一個蛇皮袋易拉罐向收購站走去。 彎一彎腰有多少好處，全在這里體現(xiàn)了。小小的易拉罐

11、，寫滿了我們的壞習(xí)慣。同學(xué)們，荀子勸學(xué)：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”我們每一個人彎一次腰，撿一個易拉罐，回收起來，就是一大筆資源。同學(xué)們，讓我們用心做好身邊的每一件事，讓節(jié)約在吳塘職中蔚然成風(fēng)，相信等待我們的是一個美麗新世界。 林俊德大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠不會倒下!縱死終令汗竹香陳斌強小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。孝更絕倫足可矜何玥正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，

12、如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。何處春江無月明高秉涵海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉(xiāng)愁。悲莫悲兮生別離高淑珍粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹。爝火燃回春浩浩陳家順為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念;你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。動人以行不以言張麗莉別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。冰雪為容玉作胎李文波二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，可更知肩上的責(zé)任比天大