1、綜合性學習2018-2022武漢八下語文期中匯編近來，不少綜藝節目以不同的形式再現書信的魅力，引起網絡時代廣大觀眾對傳統書信的關注。學校決定組織同學們開展以“書信的魅力”為主題的綜合性學習活動。(1) 你們小組在學習過程中認識到書信有諸多優點，請你用精練的語言從不同角度、不同層面分條表述其優點，三條即可。(2) 活動過程中，有同學說：“現在是網絡時代了，我們都用手機發短信，誰還寫信呢？”你如何看待身邊的人更習慣用手機發短信這一現象？請用簡明、連貫、得體的語言表達你的看法。（100-120 字）根據要求完成下面的題。 “看看家的孩子，再看看你，差別怎么這么大？”這是一些家長批評孩子時常常說的話。

2、這種家庭教育方式現在引起了大家的關注和討論。(1) 同學們準備進行以“別人家的孩子”為主題的綜合性學習活動，來研究這種家庭教育方式。現在請你從三個不同角度擬寫出具體的研究方向。（1） （2） （3） (2) 班級準備在研究活動結束后舉行“別人家的孩子給我成長帶來的影響”的討論會。需要你結合成長中感受最深刻的方面談談自己的看法。要求：明確表達有什么影響和對這一影響的看法，不少于 120 字。根據要求完成下列各題。 2022 年的春天是在不平凡中度過的。黨中央成立應對疫情領導工作小組、發起“一級響應”，各級財政下達補助資金已超 900 億元，一批批“逆行”醫療隊、人民子弟兵馳援武漢。政府工作人員“

3、網格化”包保、“地毯式”摸排，企業連夜趕制醫療防護物資，群眾自發捐款捐物“豈曰無衣，與子同袍”，在這場疫情中我們都不是局外人，為此，學校開展了以“我看疫情”為主題的綜合性學習活動。請你參加。(1) 在全國人民同仇敵愾共同對抗新冠病毒的時候，社會上也出現了各種輿論信息，魚龍混雜，如何對待疫情期間的各類信息？請你給中學生提兩條建議。(2) 李蘭娟院士說，疫情結束后希望國家給年輕人樹立正確的人生導向：國家的興衰要靠科技、教育、醫療、軍事等，所以要樹立全民尊重科學家、教師、醫生、軍人的風氣，是他們在支撐民族的脊梁，你認為李蘭娟院士說的話有無道理，請表達你的觀點和理由。（100120 字）根據要求完成下

4、列小題。 中國是一個詩的國度，特別是古典詩歌，源遠流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次詩的洗禮。學校決定組織“古詩苑漫步”為主題的綜合性學習。(1) 你們小組選擇品味古詩，為了從藝術形式品味古詩和便于后期在全班展示，組長要求每個同學說出兩個節目，請你參照示例寫出兩條。示例：李清照的漁家傲譜曲，編成舞蹈。(2) “古詩苑浸步”活動激發了同學們學習古詩詞的濃厚興趣。小明堅定執著地說：“多讀多背是學習古詩的不二法門，我們一定要爭先恐后地開展背誦比賽！”假如你也加入了討論，你會怎么說呢？請寫出你的觀點和理由（100-120 字）根據要求完成下題。 網課

5、已經進行了一段時間。為了引導同學們對這種新的學習方式進行反思和總結，班級開展了主題為“網課進行時”的綜合性學習活動。(1) 你所在的小組就“合理安排網課期間的作息時間”進行了熱烈的討論。請你就此向大家提三條切實可行的合理化建議。(2) 有家長認為自家孩子上網課的效率不高、效果不好，因此網課這種授課方式不符合學習的規律。對此，你是如何看待的？請寫出你的觀點，并簡要說明。（100120 字） 在抗擊新冠肺炎疫情期間，一句“山川異域，風月同天”以漢字表意、以漢詩傳情，曾深深感動了我們。當下，我們身邊其實有很多打動我們的人：你的父母、每天給你上網課的老師、小區里的志愿者、城市中堅守一線的基層工作者、電

6、視上看到奮不顧身的醫護團體、平凡而堅強的普通人請你引用一句中國古詩、一個成語或一句熟語來表達你對某個（類）人的某種感情，并說出你的理由（120 字左右）。為了全面診斷網上教學存在的問題，助力師生改進空中課堂教與學的策略，崇文學校決定開展以“線上誠信測試”為主題的綜合性學習活動。完成下面問題。(1) 為了評估線上測試的誠信程度，某綜合性學習小組制作了一份調查問卷。以下調查問題，不適合放進問卷中的一項是 A你認為線上測試主觀題采取學生紙質答題拍照上傳的方式好嗎？B線上測試時，如果你的好友來電向你討求答案，你會怎么做呢？C你的家長是否能配合學校，全程參與你的線上測試的監考工作？D網上測試時，你能做到

7、在規定時間內進行答題并且上傳答案嗎？(2) 請你寫一份誠信倡議書，動之以情，曉之以理，呼吁同學們在四月線上測試中遵守考紀，嚴守誠信。（要求：100120 字。）答案1. 【答案】(1) (1)見字如面，紙短情長，書信是情感的寄托。 (2)透過書信秀麗的字跡仿佛可看到對方的模樣，倍感親切。(3)書信有助于條理清晰地表達想法、情感。 (4)熟悉的字體，親切的話語能拉近人與人之間的距離。 (2) 對這一問題我的看法是，這是網絡時代人們的必然選擇，也是部分人們的通信自由，無可厚非。網絡時代電話、視頓、微信等普及，生活節奏飛快，為生活打拼的人們誰還會有耐心手寫書信？誰又會往穿秋水地等待鴻雁傳書?方便、快

8、捷、即時的手機短信為何不用？當然如果你有閑情逸致，手寫友誼和愛情，思念與牽掛又何嘗不可？【解析】(1) 此題考查學生關注生活的能力以及語言表達能力。作答時注意題目中“不同角度、不同層面”的要求，分條進行概括。如：書信是情感的寄托，有保存的價值，能拉近人與人之間的距離等。(2) 本題考查針對生活中的某種現象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，解答時，只需選取其中一個角度就可以了，不要面面俱到。作答時首先明確自己的觀點，然后結合手機發短信的利與弊來回答，語言要簡潔，注意字數的限制。2. 【答案】(1) （1）“別人家的孩子”這種教育方式產生的原因。（2）“別人家的孩子”這種教育

9、方式的弊端。（3）如何走出“別人家孩子”的教育困境。(2) 有一次我也深受其害。五年級有一次考試，為了期末能考的好成績，我認真聽講，努力復習，但因為粗心寫錯了幾個數字，導致那次考試分數不佳，媽媽不分青紅皂白把我罵了一頓，還說我這么笨，不如我的好朋友。那一次我特別難過，感覺特別委屈，導致后面幾天都沒心思聽講，連強項英語都受到影響。我覺得每個人都有自己的優點，不能只關注別人家孩子的優點，而忽視自己家孩子的優點，這樣會忽略了孩子的付出、努力，同時還會打擊他的自信心。【解析】(1) 本題考查學生為某個主題設計活動的能力，作答此類題目，一定要認真讀題，分析活動的主題是什么，活動的目的又是什么，如果題目中

10、已經給出了某種活動，還要注意設計的活動名稱要與給出的活動名稱格式相同。本題的主題是“別人家的孩子”，研究內容是“這種家庭教育方式”，研究時可從是什么、為什么、怎么做角度著手，即原因、優缺點、建議及困境等角度敘述即可。(2) 本題考査自己表達觀點的能力。本題是要對“別人家的孩子給我成長帶來的影響”來表達看法，解答此題，注意圍繞著“影響”并結合自己的成長經歷進行敘述即可，注意理由充分、語句通順、邏輯清晰即可。3. 【答案】(1) 不隨意轉發未經證實的信息，不信謠、不傳謠；通過政府網站、電視新聞聯播等正規途徑了解信息。(2) 李蘭娟院士的話很有道理。祖國的醫護人員時刻都在守護著我們的生命安全，軍人們

11、每時每刻都在保衛著祖國不被他國侵犯。當國難當頭時，他們是最美的逆行者。一個國家想要強大，人民的生命安全想要得到較好的保障，人民的文化素質想要得到較大的提高，離不開科學家、軍人、醫生、教師的辛勤付出。國家應當適當減少明星的酬勞，多給科學家、軍人、醫生、教師一些報酬，讓這些人有所獲得，才能使我們的國家有較快的發展。【解析】(1) 本題考查針對問題提出建議的能力。現在是信息社會，大量信息在社會上、網絡上傳播，而這些信息魚龍混雜，需要我們仔細的甄別。特別是現在仍處于疫情期間，對于各類有關疫情的信息，我們首先要做到不信謠、不傳謠，對于沒有證實的信息不要隨意轉發；其次，要通過正規渠道了解信息，比如各類政府

12、網站、電視新聞聯播等。(2) 本題考查學生發表自己觀點的能力。在回答這道題時首先要明確李蘭娟院士的話很有道理，接著運用自己積累的知識進行證明即可，注意字數的要求。4. 【答案】(1) 葉紹翁的游園不值，畫成圖畫；賀知章的回鄉偶書，演成話劇。(2) 俗話說：“熟讀百遍，其義自見”，古詩的學習確實需要多讀多背，但讀背之前，我們最好先了解所學古詩的創作背景、詩人的生平，試著逐句逐句理解分析詩歌內容，這樣理解了整首詩的內容和思想感情后，再背誦記憶就比較容易了。【解析】(1) 本題考查學生設計節目。根據題干給出要求“從藝術形式品味古詩和便于后期在全班展示”及給出的示例可知，古詩學習與藝術表現相結合，藝術

13、形式有書畫、表演、歌舞等，找適合的詩歌加上這些形式，如葉紹翁的游園不值，畫成圖畫；賀知章的回鄉偶書，演成話劇。(2) 本題考查學生的探究能力。由題干中小明的話可知，本題討論的是古詩的學習方法，可對小明的觀點辯證的分析，然后提出自己的學習方法。學習古詩，先要了解詩的背景和詩人寫詩時的心境，然后結合注釋逐句分析詩歌內容，深切體會詩人要表達的情感意境，了解清楚以后再背誦就變得比較容易，并且也能更好地體會和運用，據此回答即可。5. 【答案】(1) 示例：增強體育鍛煉；課程中間的休息時間安排眼保健操；定好鬧鐘，按時打卡。(2) 示例：我認為網課不符合學習規律。由于年齡特點，孩子們自控能力不好，容易被外界

14、的電子設備分散注意力。其次在家難以進入學習狀態，美食、寵物、舒服的床和沙發都會使學生的學習效率降低。最重要的是，缺少老師的直接監督，難以把握學生的學習掌握情況，從而達不到很高的學習質量。【解析】(1) 本題屬于開放題。結合“合理安排網課期間的作息時間”，提出三條合理的建議即可，如增強體育鍛煉；課程中間的休息時間安排眼保健操；定好鬧鐘，按時打卡。(2) 本題屬于開放題。同意或不同意前文家長的觀點都可以，也可以另外提出自己的觀點。言之成理即可，注意字數要在 100120 字。6. 【答案】新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。理由：略。【解析】本題考查學生對古詩、成語及熟語的積累情況。注意題干要求“表達

15、你對某個（類）人的某種感情”而不是要表現某個（類）人的精神品質，所以所引用的句子或成語要體現情感，例如用“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”“借得大江干斛水，研為翰墨頌師恩”等可以表達對老師的感激之情，用“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”來表達對父母的感激之情，理由可以先簡單解釋詩句、成語或熟語，然后聯系實際說出引用這個例子的理由即可。7. 【答案】(1) A(2) 誠信倡議書親愛的同學們： 四月份線上測試在即，為培養同學們自強自律的精神，塑造高尚的品格，特此向全校同學發出如下倡議： 正確認識線上測試的重要性，認真復習，積極備考。端正考試態度，在考試過程中嚴格自律、實事求是，自覺關閉與考試無關的電子設備、尊重家長對自己的監督，杜絕一切考試作弊行為，考出真實水平。 衷心祝愿同學們在本次考試中取得優異的成績！【解析】(1) A 項探討的是考試收集答案的方式，與誠信無關，故答案為 A。(2) 倡議書是書信的一種，一