1、Word - 3 -老師職業教育教學力量培訓測評總結老師職業教育教學力氣培訓測評總結1今年我擔當高三班的英語教學，最終一學期，時間較短，任務重。這一學期來，本人認真爭辯同學，關注同學，爭辯課標，梳理學問結構，有方案地落實復習任務，順當完成教育教學任務?，F將本學期教學工作總結如下：一、分析學情經過高二一年的教學，已基本摸清同學的學習基礎，更好的“因材施教”，針對不同的同學，指導和要求也不一樣。其中_班為理科特色班，同學普遍英語基礎較好，但也有極少數同學英語有嚴峻的偏科現象，針對這一狀況，我接受統抓整體，協作單個輔導的原則。_班為理科平行班，針對平行班的學情，我實行的是狠抓基礎，穩打穩抓。二、爭辯

2、考試說明和高考考綱，把教學方案落到實處1、認真學習課標及考試說明，落實教學目標、培育同學力氣，爭辯高考命卷的方向。2、認真爭辯高考。今年為_新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認真爭辯20_年的考綱和考試說明，了解20_年的高考要求。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，結合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特殊是高考新題型，做到心中有數。留意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。3、精選試題，以高考經典題為重心，盡量避開“題海戰”。4、備課組統一備課、資源共享，切實提高復習效率。同時認真分析20_年_高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。三、大量練習促進同學對基礎學

3、問的鞏固和力氣的提高1、課本復習是同學力氣提高的關鍵。從開學之初即對課本學問點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。2、作好聽力訓練是提高成果的保障。同學在周一，周四下午6：40到7：00的時間統一進行聽力訓練?？记耙恢苊刻熳屚瑢W聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高同學的聽力解題力氣。3、擴大閱讀，培育英語閱讀力氣。要想英語取得好成果，課外閱讀必不行少。我搜集了大量的高考經典的文章，同時，我實行了每天利用課前七分鐘讓同學做一篇閱讀理解的限時訓練方法，極大的提高了同學的閱讀力氣。4、認真批閱同學英語作文，推舉同學優秀作品。本學期搜集大量的歷年高考優秀作文，整理各類作文的范文和模板，供同學背誦和仿照。同時，對每一位同學英語作文進行面批和指導，提高他們的書面表達力氣，鼓舞了同學的英語學習樂觀性。四、加強學習，提升自身素養樂觀到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學習;與教研組的老師爭辯教育教學方法，博采眾長，提高教學水平。多看課外書籍，培育多種愛好愛好，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新穎血液。俱往矣，新一屆高考已結束，送走了一屆同學，雖已取得確定成果，但成果必將成為過去，