二年級數學下冊第五單元萬以內數的認識：4整百、整千數加減法第三課時課件_第1頁
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文檔簡介

1、解決問題混合運算（3020）5 一、復習舊知 口算。 72（189） 6585 2075 2258551040935問題：先算什么？再算什么？二、探究新知（一）仔細觀察，收集信息2. 誰能完整地說說這道題的意思？3. 要求“剩下的還要烤幾次”你們會解決嗎？問題：1. 仔細觀察，你知道了什么？剩下的還要烤幾次？（二）嘗試解決，體會方法903654（個） 5496（次）分步列式：綜合列式： （9036）9 549 6（次） 追問：說說你是怎么想的。二、探究新知問題：1. 綜合算式先算什么？求出的是圖上的哪個部分？5. 誰能完整地說說你是怎么想的？4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？

2、2. 要求“剩下的還要烤幾次”，需要知道什么？3. 這兩個在題目中，哪個告訴我們了？哪個沒告訴我們？（二）嘗試解決，體會方法綜合列式： （9036）9 549 6（次） 二、探究新知90個36個每次烤9個，烤幾次？已烤的剩下的2. 今天研究的問題為什么必須兩步解答？小結：解決一個問題需要兩個和它有關的信息，如果其中的一個 信息直接給了，另一個信息沒有直接告訴我們，我們要先 求出它來，再解決最后的問題。（三）檢查反思，歸納總結問題：1. 解答正確嗎？說說你的想法。二、探究新知三、鞏固練習1.問題：1. 你知道了什么？2. 想求“平均每個籠子放幾只” 你會解答嗎？請寫一寫。 （2515）8408

3、5（只） 3. 說一說你是怎么做的，也可以用畫圖的方法來幫助說明。 5. 解答正確嗎？你是怎么知道的？4. 為什么要先求“一共有多少只兔子”？問題：1. 你知道了什么？2. 要求“平均每天挖多少米” 你會解答嗎？ 畫一畫，算一算，把你的想法表示出來。 （6015）5 455 9（米） 4. 解答正確嗎？你是怎么知道的？3. 為什么這道題要用兩步來解決？剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？三、鞏固練習2.同學們在做操，如果9個人一排，可以站幾排？ 6391892（排） 問題：1. 你知道了什么？2. 你會解答嗎？把你的想法寫出來。5. 解答正確嗎？ 3. 為什么這道題要用兩步來解決？4. 這道題的綜合算式不需要加小括號嗎？

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