1、2021年賣油翁教案與教學反思 教學目標【知識與技能】1.掌握重點文言實詞的意義，能使用現代漢語翻譯課文。2.理解并掌握常用虛詞;之; ;以; ;而;的用法。3.學會利用文中關鍵詞句分析人物形象?！具^程與方法】1.了解先介紹人物后敘事的記敘方法。2.初步學會利用文章中的關鍵詞語歸納中心思想。【情感、態度價值觀】感悟;熟能生巧;的道理，及一個人應如何看待自己的長處，又如何看待他人的長處。導語設計我國有句俗話：;三百六十行，行行出狀元。;這句話常用來稱贊各行各業的能工巧匠。在過去的幾千年當中，這類的能工巧匠多得無法統計。今天我們就來走近這樣一位老人，在歐陽修筆下，他是一位貌似平常，卻又身懷絕技，他

2、到底是誰呢?第1課時學習目標1.掌握重點文言實詞的意義，能使用現代漢語翻譯課文。(重點)2.理解并掌握常用虛詞;之; 等字的用法。(重點)學習過程;第2課時學習目標1.了解先介紹人物后敘事的記敘方法。(重點)2.學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。(難點)3.初步學會利用文章中的關鍵詞語歸納中心思想。(重點)學習過程目標導學一：再讀課文，熟悉內容復習導入新課的學習1.學生齊讀課文。2.根據上節課的板書，指名學生復述課文。3.分小組講賣油翁的故事。目標導學二分析方法，感受特色為何如此短的篇幅，作者未發表一點議論，就把道理說得明白生動，引人深思，這樣的敘事方法有什么特色?先介紹人物在熟悉人物基礎上敘

3、述，賓主分明，繁簡得當。特色：(1)剪裁合理。把生活中的素材作了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現場操作，采用白描手法，細膩傳神。該略，惜墨如金;該詳，潑墨如水。細部清晰，動作、神態：手藝和議論，均寫得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運用，服從于突出中心的要求。(這是由于作者有敏銳的觀察力，對生活中現象爛熟于心。)陳堯咨 賣油翁技藝： 善射(十中八九) 善酌(絕技)見地： 自矜 大巧若拙態度： 浮躁 從容、沉著目標導學三人物賞析，品讀探究1.朗讀課文，說說陳堯咨對待賣油翁的態度前后發生了怎樣的變化?文中哪些詞語表現了這些變化?為什么有這樣的變化?陳堯咨自矜忿然笑遣賣油翁微頷笑答酌油 熟能生巧明確：陳堯咨隊賣油翁的態度變化是：自矜忿然笑而遣之，陳堯咨對賣油翁前后的變化說明他已有所醒悟。2.思考：下列詞語分別表現了人物什么樣的神情和態度?公亦以此自矜 ;有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去;見其發矢十中八九，但微頷之;康肅笑而遣之明確：;矜;表現了陳堯咨揚揚自得、喜歡自我炫耀之意。;睨;展示賣油翁滿不在乎的情態。;微頷;表示賣油翁對陳堯咨的表演只略微贊賞，并不怎樣。;笑;說明陳堯咨翻然悔悟3.根據上面的分析，讓學生