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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班建構游戲活動教案：各種各樣的汽車教案(附教學反思) 設計意圖 自從開展在建構嬉戲中培育幼兒的愛好活動課題后，孩子們的建構愛好明顯增加，合作力量不斷提高。為了滿意幼兒需求讓活動更好的融合到建構嬉戲中。依據中班年齡特點為此設計了各種各樣的汽車這次活動。活動目標：1了解汽車的根本結構，能用多種積塑搭建各種類型的汽車。2在觀看圖片的根底上，能圍繞主題進行拼插。3能依據需要選擇玩具，有良好的嬉戲常規。4通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。5懂得遵守嬉戲規章，感受參與集體活動的樂趣。活動預備：各類汽車款式圖片、各種積塑材料等。重難點：在觀看圖片的根底上，了解汽車的根本結構，能

2、圍繞主題進行拼插活動過程：1、以謎語引入，引起幼兒愛好。謎語：充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛！2、觀看圖片，了解汽車的特征。重點觀看：汽車的外形和顏色。3、提出嬉戲時的要求：1選圖片。2找材料。3拼搭汽車時要留意的汽車外形和顏色。4嬉戲時的常規要求。4、幼兒建構，老師輔導。幼兒需要關心時，老師進行關心。指導幼兒觀看圖片顏色、外形5、指導要點：1老師出示幼兒帶來的各種玩具引出今日的嬉戲主題，激發幼兒建構玩具的愛好。2出示各種各樣車輛和幼兒共同爭論汽車的根本構造。3結合12種玩具，讓幼兒觀看其造型，引導幼兒用簡潔的方法建構簡潔的玩具。4介紹嬉戲材料，提出嬉戲要求：a 選擇自己喜愛的

3、材料拼搭自己喜愛的汽車造型。b 要愛惜積木，輕拿輕放。6、幼兒嬉戲，老師指導。鼓舞幼兒大膽拼搭，關心個別力量弱的幼兒完成一個作品。7、嬉戲結束評議。1 請個別幼兒表達自己拼搭汽車有什么作用。2 幼兒相互欣賞作品。3請小伴侶來說說自己建構的是什么類型的汽車。可以請有創意的小伴侶上來介紹作品活動反思一、相宜行為、 供應豐富的操作材料，幼兒愛好深厚。、 指導重點突出，幼兒能搭出汽車的根本特征。、 能準時鼓舞幼兒搭建不同樣子的汽車。二、不相宜行為、 活動前沒有強調要友好解決糾紛。、 在收玩具時孩子收的比較慢。評價環節老師講的過多。緣由：、 建構汽車的玩具種類偏少，幼兒都想玩，互不相讓。、 幼兒只會介紹自己的作品，不懂得評價別人。對策：、 多投放搭建汽車的材料。、 在建構前強調活動常規，引導幼兒講講如何友好的解決糾紛，并強調評價環節的常規。、 教給幼兒評價他人的方法，引導幼兒學習評價他人的作品懂得愛惜他人作品等。總之結構嬉戲活動是通過幼兒利用各種不同結構材料動手造型的活動，構造物體或建筑物，實現對四周現實生活的反映。這種嬉戲對幼兒手的技能訓練和進展思維力量有非常樂觀的作用。如通過積木結構嬉戲，幼兒可以自然地獲解與合成各種形體的閱歷，并在使用材料

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