人教版八年級數學下冊 第二十章 數據的分析階段評估檢測卷_第1頁
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文檔簡介

1、八年級數學下冊(第二十章)階段評估檢測試卷一、選擇題,(每小題3分,共30分)1.小華所在的九(1)班共有50名學生,一次體檢測量了全班學生的身高,由此求得該班學生的平均身高是1.65m.而小華的身高是1.66m,下列說法中錯誤的是()A.1.65m是該班學生身高的平均水平B.班上比小華高的學生人數不會超過25C.這組身高數據的中位數不一定是1.65mD.這組身高數據的眾數不一定是1.65m28x72.已知一組數據:6,若它們的平均數是6,則這組數據的中位數是()A.7B.6C.5D.43.某商場4月份5天的營業額(單位:萬元)分別為3.4,2.9,3.0,3.1,2.6,估計這個商場4月份(

2、30天)的營業額是()A.90萬元B.450萬元C.3萬元D.15萬元4.甲、乙兩個樣本的容量相同,甲樣本的方差為0.102,乙樣本的方差是0.06,那么()A.甲的波動比乙的波動大B.乙的波動比甲的波動大C.甲、乙的波動大小一樣D.甲、乙的波動大小無法確定5.某校數學興趣小組在一次數學課外活動中,隨機抽查該校10名同學參加今年實踐學業水平考試的體育成績,得到結果如下表所示.成績/分人數/人361372381394402下列說法正確的是()A.這10名同學體育成績的中位數為38B.這10名同學體育成績的平均數為38C.這10名同學體育成績的眾數為39D.這10名同學體育成績的方差為26.某中學

3、九(1)班的一次數學測試的平均成績為80分,若男生平均成績為82分,女生平均成績為77分,則該班男、女生的人數之比為()A.1:2B.2:1C.3:2D.2:37.小亮家1月至10月的用電量統計如圖所示,這組數據的眾數和中位數分別是()A.30和20B.30和25C.30和22.5D.30和17.58.下列說法正確的是()A.了解某班學生的身高情況,適宜采用抽樣調查B.數據3,5,4,1,1的中位數是4C.數據5,3,5,4,1,1的眾數是1和5D.甲、乙兩人射中環數的方差分別為S2=2,S2=3,說明乙的射擊成績比甲穩定甲乙9.甲、乙、丙、丁四名射擊運動員在選拔賽中,每人射擊了10次,甲、乙

4、兩人的成績如表所示丙、丁兩人的成績如圖所示.欲選一名運動員參賽,從平均數與方差兩個因素分析,應選()環數甲乙平均數9810.已知一組數據x,x,x,x,x的平均數是2,方差是,那么另一組數據3x-2,方差1A.甲B.乙C.丙D.丁112345313x-2,3x-2.3x-2,3x-2的平均數和方差分別是()234512A.2,B.2,1C.,3D.4,333二、填空題,(每小題3分,共24分)1.某中學舉行一次歌唱比賽,分段統計參賽學生的成績如表(分數為整數,滿分為10分):分數段/分人數/人160 x70370 x80980 x90690 x1006則這次比賽的平均成績為_分12.某籃球隊員

5、在一場比賽中投籃10次,投中6個2分球和2個3分球,以這10次得分為一組數據,其平均數、眾數和中位數的大小關系是_13.已知甲、乙兩組數據的折線圖如圖,設甲、乙兩組數據的方差分別為S2,S2,甲乙則S2_S2(填“”=”或“”).甲乙14.有5個從小到大排列的正整數,中位數是3,唯一的眾數是8,則這5個數的和為_.15.跳遠運動員李剛對訓練效果進行測試,6次跳遠的成績(單位:m)如下:7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9.這6次成績的平均數為7.8,方差為1,如果李剛再跳兩次,成60績分別為7.7,7.9,則李剛這8次跳遠成績的方差_(填“變大”“不變”或“變小”)16.一個樣本為1

6、,3,2,2,a,b,c.已知這個樣本的眾數為3,平均數為2.則這組數據的中位數為_.17、某校招聘一名數學老師、對應聘者分別進行了教學能力、科研能力和組織能力三項測試,其中甲、乙兩名應聘者的成績(單位:分)如下表所示,如果根據實際需要,學校將教學能力、科研能力和組織能力三項測試得分按5:3:2的比例計算兩人的總成績,得分高者被錄用,那么_將被錄用.甲乙教學能力8192科研能力8580組織能力867418.已知五個正數a,b,c,d,e,平均數是m,則3a+1,3b+1,3c+1,3a+1,3e+1這五個數的平均數是_.三、解答題.(共66分)19.(16分)某校規定學生期末數學總評成績由三部

7、分構成:卷面成績、課外論文成績、平時表現成績(三部分所占比例如圖所示).若芳芳的三部分得分依次是92分、80分、84分,則她這學期期末數學總評成績是多少?20.(16分)如圖是某籃球隊隊員年齡結構的條形統計圖,根據圖中信息解答下列問題.(1)求出該隊隊員年齡的平均數;(2)求出該隊隊員年齡的眾數和中位數.21.(16分)隨著移動互聯網的快速發展,基于互聯網的共享單車應運而生.為了解某小區居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機采訪該小區的10位居民,得到這10位居民一周內使用共享單車的次數分別為:17,12,15、20,17,0,7,26,17,9.(1)這組數據的中位數是_,眾數是_(2)計算這10位居民一周內使用共享單車的平均次數;(3)若該小區有200名居民,試估計該小區居民一周內使用共享單車的總次數.22.(18分)某校要從小王和小李兩名同學中挑選一人參加全國數學競賽,在最近的5次選拔測試中,他倆的成績(單位:分)分別如下表:測試12345小王小李607075901008090807580根據上表解答下列問題:(1)完成下表:小王平均數/分80中位數/分75眾數/分75方差190小李(2)在這5次測試中,成績比較

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