1、【紅對勾】2015高考生物一輪總復習 第6章 從雜交育種到基因工程高考真題練習新人教版必修2拼直鬻*愷若情yf發艙用7洌蛹院修了生心底一、選擇題1. （2013 江蘇單科）現有小麥種質資源包括：高產、感?。坏彤a、抗病；高產、晚熟等品種。 為滿足不同地區及不同環境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a. TOC o 1-5 h z 高產、抗?。籦.高產、早熟；c.高產、抗旱。下述育種方法可行的是（多選）（）A.利用、品種間雜交篩選獲得aB.對品種進行染色體加倍處理篩選獲得bC. a、b和c的培育均可采用誘變育種方法D.用轉基因技術將外源抗旱基因導入中獲得c解析：本題對不同的生物育種方法進行

2、了綜合考查。利用、品種間雜交不能篩選出抗病品種；多倍體植株具有發育延遲的特點，對品種進行染色體加倍處理不能使其表現早熟特性；a、b、c品種的優良性狀均可通過基因突變獲得；可利用轉基因技術，將外源抗旱基因導入中從而獲得高產、抗旱品種。答案：CD（2013 四川理綜）大豆植株的體細胞含 40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經離體培養得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%下列敘述正確的是（）A.用花粉離體培養獲得的抗病植株，其細胞仍具有全能性B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體C.植株X連續自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低D.放

3、射性60Co誘發的基因突變，可以決定大豆的進化方向解析：本題考查細胞全能性、有絲分裂、遺傳定律、基因突變等相關知識。高度分化的植物細胞仍具有全能性，因為其含有發育成完整個體所需的全套遺傳物質；單倍體植株的體細胞含有20條染色體，其有絲分裂后期共含有40條染色體；因為植株 X花藥離體培養后得到的單倍體植株中抗病植株占50%所以植株X是雜合子，連續自交可以使純合抗病植株的比例升高；基因突變是不定向的， 不能決定生物進化的方向，自然選擇能決定生物進化方向。因此A項正確。答案：ADOC 版.（2013 大綱全國卷）下列實踐活動包含基因工程技術的是（）A.水稻Fi花藥經培養和染色體加倍，獲得基因型純合新

4、品種B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C.將含抗病基因的重組 DNAt入玉米細胞，經組織培養獲得抗病植株D.用射線照射大豆使其基因結構發生改變，獲得種子性狀發生變異的大豆解析：本題主要考查不同育種方式所用到的技術。A項為單倍體育種，用到植物組織培養技術；B項為傳統的雜交育種；C項抗病植株的培育用到基因工程技術和植物組織培養技術； D項為誘變育種。答案：C（2012 天津卷）芥酸會降低菜籽油的品質。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因（H和h,G和g）控制菜籽的芥酸含量，下圖是獲得低芥酸油菜新品種（HHGG的技術路線。已知油菜單個花藥由花藥壁（2 n）及大量花粉（n）等組分組成，這

5、些組分的細胞都具有全能性。白交L一出兩同二二姐鐘小小的一幽也皂俄酸_X丁花. ?北力，15 *田.植株 林選 （HHGG）中芥酸（hh（JG）|.T花粉-最傷痢招一再生植株 立他 廂上據圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.、兩過程均需要植物激素來誘導細胞脫分化B.與過程相比，過程可能會產生二倍體再生植株C.圖中三種途徑中，利用花粉培養篩選低芥酸植株（HHGG的效率最高D. Fi減數分裂時，H基因所在染色體會與 G基因所在染色體發生聯會解析：本題主要考查雜交育種、單倍體育種及減數分裂的特點等知識。通過雜交方法可 將不同個體的優良性狀的基因集中到同一個個體中；通過單倍體育種可大大縮短育種年限。 分析題

6、圖可知，、兩過程均為細胞脫分化的過程，均需要植物激素來誘導，故A正確；由于花藥由花藥壁（2 n）和大量花粉（n）等組分組成，由花藥壁培養成的再生植株可能為二倍 體，故B正確；利用花粉培養成的再生植株為單倍體，再用秋水仙素處理，使其染色體數目 加倍，成為可育的純合子，大大縮短了育種年限，故C正確；由于H基因所在的染色體與 G基因所在的染色體不是一對同源染色體，因此，在減數分裂過程中，二者不會發生聯會現象，故D錯誤。答案：D. （2012 海南卷）已知小麥無芒（A）與有芒（a）為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理DOC 版.花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變為基因a,有人設計了以下 4個雜

7、交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理，然后與未經處理的母本進行雜交。若要通過 對雜交子一代表現型的分析來確定該基因是否發生突變，則最佳的雜交組合是（）3無芒X?有芒（3 AAX孕aa）3無芒X?有芒（3 Aax孕aa）3無芒X?無芒（3 Aax孕Aa）3無芒X?無芒（3 AAX孕Aa）解析：本題考查育種原理及其應用的知識。在四個選項中，A選項中，?、8個體均為純合子，是具有相對性狀的親本組合，其雜交后代只有一種表現型，即顯性性狀，若3無芒個體中A突變為a,則雜交后代將會出現有芒和無芒， A選項適合；而B、C D選項中，其親 本？、臺個體，均有雜合子，故通過雜交實驗無法檢測 臺無芒個

8、體中的基因 A是否突變為基 因a。答案：A. （2010 江蘇卷）為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產卵而出現肉質下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（）A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體B.用被丫射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體C.將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中，然后培育形成新個體D.用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體解析：本題考查如何利用染色體變異培育生物新品種的知識，意在考查考生的綜合運用 能力。A中利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，使細胞中的染色體數目加倍，將發育成四倍 體的個體；B

9、中處理之后，新個體其實由卵細胞直接發育而來，因此新個體是含一個染色體 組的單倍體；C中是利用胚胎細胞進行克隆，獲得的個體依然是二倍體； D中受精后的次級卵母細胞中含三個染色體組，一個來自精子，一個是將要分配到受精后的卵細胞中的，一個是 將要分配到極體中的，若阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，則三個染色體組共同存在于 受精卵中，由受精卵發育為三倍體的新個體。答案：D.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：DOC 版.純合高苑感病植株加倍*1葉肉蒯胞俾轉嵬因植株篩選純合高蔓一抗病植株導入抗病基因圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是（）A.過程的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的

10、比例越高.過程可以取任一植株的適宜花藥作培養材料C.過程包括脫分化和再分化兩個過程D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率解析：從圖中可以看出為獲得純合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三種育種手段：雜交育種、單倍體育種和基因工程育種。過程是多次自交和篩選，使得純合高蔓抗病植株的比例提高；過程是花藥離體培養，采用任一株Fi的花藥均可；過程是植物組織培養獲得植株的過程，包括脫分化和再分化兩個階段。篩選純合高蔓抗病植株的過程實質就是定向改變基因頻率的過程，即使得高蔓抗病基因的頻率升高。答案：D.下列有關生物變異與育種的敘述，正確的是 （）A.無子番茄的獲得應用了多倍體育種的方法B.基因突變和染色體變異均可在光

11、學顯微鏡下直接觀察到C.轉基因技術造成的基因重組，能定向改造生物的遺傳性狀D.同有性生殖相比，無性生殖產生的后代具有更大的變異性解析：本題難度中等，考查生物變異與育種。無子番茄的培育利用了生長素促進子房發 育的原理，故 A不對；基因突變在光學顯微鏡下觀察不到，染色體變異在光學顯微鏡下能觀 察到，故B不對；轉基因技術的原理是基因重組，該技術能定向改造生物的性狀，故 C對; 有性生殖比無性生殖產生的變異更大，故D不對。答案：C二、非選擇題（2012 浙江卷）玉米的抗病和不抗?。ɑ驗锳 a）、高稈和矮稈（基因為B、b）是兩對獨立遺傳的相對性狀?，F有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉

12、米，進行以下實驗：取適量的甲，用合適劑量的丫射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗 4株，抗病矮稈DOC 版.1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙雜交，Fi中出現抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高 稈和不抗病矮稈。選取 Fi中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養獲得幼苗，經秋水仙素處理 后選出純合二倍體的抗病高稈植株（?。?。另一實驗表明，以甲和丁為親本進行雜交，子一代均為抗病高稈。請回答：（1）對上述1株白化苗的研究發現， 控制其葉綠素合成的基因缺失了一段 DNA因此該基 因不能正常 ,功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有 的特點， 該變異類型屬于。（2）上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了

13、 、單倍體育種和雜交育種技術，其中雜交育種技術依據的原理是 ?；ㄋ庪x體培養中，可通過誘導愈傷組織分化出芽、根獲 得再生植株，也可通過誘導分化成 獲得再生植株。（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產生 種配子。（4）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。解析：此題考查基因突變、遺傳育種等知識。丫射線照射玉米種子，可能會導致葉綠素合成基因發生突變，產生白化苗，該種變 異對幼苗本身是有害的。（2）本實驗中運用了多種育種方法。丫射線照射種子是運用了誘變育種方法；抗病矮稈（乙）和不抗病高稈（丙）雜交得到F1,運用了雜交育種方法；最后選取F1中抗病高稈植株的花藥進行離體培養獲得

14、幼苗，再用秋水仙素處理后得到純合二倍體的抗病 高稈植株，這是單倍體育種方法?；ㄋ庪x體培養過程中，可通過誘導愈傷組織分化成胚狀體 獲得再生植株，也可直接誘導愈傷組織分化出根、芽，獲得再生植株。（3）不抗病矮稈（甲）和抗病高稈（?。╇s交，子一代均為抗病高稈，這說明抗病、高稈均為顯性，故甲、丁基因型 分別為aabb、AABB由甲突變來的乙、丙卞1株基因型分別為Aabb、aaBb。乙與丙雜交得到的F1中抗病高稈植株基因型為 AaBb, AaBb植株可產生 Ad AR aR ab四種配子。（4）乙、丙植 株基因型分別為 Aabb、aaBbo書寫遺傳圖解時注意不要漏寫P、配子、F1及各種表現型的比例等。答

15、案：（1）表達 有害性 基因突變（2）誘變育種 基因重組胚狀體（3）4（4）DOC 版.抗病矮稈不抗病高稈抗病高稈 抗病矮稈 不抗病高稈不抗病矮稈比例 L ：1：1:1（2012 海南卷）無子西瓜是由二倍體（2n =22）與同源四倍體雜交后形成的三倍體。 回答下列問題：（1）雜交時選用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，取其花粉涂在四倍體植株的上，授粉后套袋。四倍體植株上產生的雌配子含有 條染色體，該雌配子與 二倍體植株上產生的雄配子結合，形成含有 條染色體的合子。（2）上述雜交獲得的種子可發育為三倍體植株。該植株會產生無子果實，該果實無子的原因是三倍體的細胞不能進行正常的 分裂。（3）為了

16、在短期內大量繁殖三倍體植株，理論上可以采用 的方法。解析：本題以三倍體無子西瓜的培育過程為信息載體，考查了多倍體育種的方法。（1）在三倍體無子西瓜培育過程中，以四倍體植株為母本，授以二倍體植株花粉，可獲得三倍體西瓜種子（胚）。四倍體植株上產生的雌配子含有22條染色體，二倍體產生的雄配子含11條染色體，則合子中含有三個染色體組，33條染色體。（2）三倍體西瓜無子的原因是：三倍體的細胞含有三個染色體組，在減數分裂時，染色體聯會紊亂，不能產生正常的生殖細胞。（3）由于三倍體植株不能進行有性繁殖，故可采用組織培養等無性生殖方式繁殖。答案：（1）雌蕊（或柱頭）22 33（2）減數 （3）組織培養（201

17、2 海南卷）已知甲種農作物因受到乙種昆蟲危害而減產，乙種昆蟲食用某種原 核生物分泌的丙種蛋白質后死亡。因此，可將丙種蛋白質基因轉入到甲種農作物體內，使甲 種農作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了獲得丙種蛋白質的基因，在已知丙種蛋白質氨基酸序列的基礎上，推測出丙種蛋白質的 序列，據此可利用 方法合成目的基因。獲得丙種蛋白質的基因還可用 和 方法。（2）在利用上述丙種蛋白質基因和質粒載體構建重組質粒的過程中，常需要使用 DOC 版.酶和 酶。（3）將含有重組質粒的農桿菌與甲種農作物的愈傷組織共培養，篩選出含有丙種蛋白質的愈傷組織，由該愈傷組織培養成的再生植株可抵抗 的危害。（4）若用含有重組質粒的農桿菌直接感染甲種農作物植株葉片傷口，則該植株的種子（填“含有”或“不含”）丙種蛋白質基因。解析：本題考查抗蟲作物培育過程的相關知識。（1）獲取目的基因的方法主要有基因文庫獲取法、PCR技術擴增法和人工化學合成法三種。已知丙種蛋白質氨基酸序列，可通過推測丙種蛋白質的基因序列，然后利用化學方法人工合成丙種蛋白質基因。（2）在構建重組質粒的過程中，需要使用限制性核酸內切酶和DNA1接酶，前者