1、問卷星簡介問卷星是為了搜集人們對某個特定問題的態度、價值觀、觀點或信念等信息而設計的一系列問題。問卷可以是手寫的，也可以是口頭的，它們能將有關某個或某組題目的問題組合起來。答案的構成也可以是完全隨意的，以便被試回答時想些什么就寫什么。它們的組合也可以更有組織，以使得被試在提供給他的若干可供選擇的答案中挑一個(又是這也被稱為多項選擇技術)。答案可以直截了當，如果其意圖非常明顯;如果目的比較隱蔽，也可以迂回曲折，難以識別。問卷應該是平衡的，以便他們就某個特定題目而要求 HYPERLINK /doc/640034-677529.html t /doc/_blank 被試劃出的是與否能夠均勻分布。舉個

2、例子吧，比如測試電視受眾對電視暴力的態度，那么一張問卷應該有一半表述屬于贊同暴力過多的意見，還有一半的表述則屬于不贊同暴力過多的意見。與此同時，設計問卷之際，問題的順序也應有所變化，因為針對某個問題的遣詞用句或者答案能夠影響隨后的回答。另一個關鍵性的變量則涉及抽樣的范圍與代表性，因為所謂樣本就是從廣大的人口中篩選出有限而有代表性的個體。顯然，如若樣本太少，或在某些方面存在有偏差，那么任何基于這種樣本并用于樣本所代表的普遍人群之結論都被認為是大可懷疑之的。in a word，如若問卷設計的不好，實施不當，比如沒有提供不合作者的比例、提問組合的很糟糕而且不必要的晦澀難解、回答問題的自由受到過多限制

3、等等，那么就會出現許多不成功的情況。是失敗的問卷。無法得到想要的一線數據。問卷星的使用問卷星使用流程分為下面幾個步驟：1、在線設計問卷：問卷星提供了所見即所得的設計問卷界面，支持多種題型以及信息欄和分頁欄、并可以給選項設置分數（可用于量表題或者測試問卷），可以設置跳轉邏輯，同時還提供了數十種專業問卷模板供您選擇。2、發布問卷并設置屬性：問卷設計好后可以直接發布并設置相關屬性，例如問卷分類、說明、公開級別、訪問密碼等。3、發送問卷：通過發送邀請郵件，或者用Flash等方式嵌入到貴公司網站或者通過QQ、微博、郵件等方式將問卷鏈接發給好友填寫。4、查看調查結果：可以通過柱狀圖和餅狀圖查看統計圖表，卡

4、片式查看答卷詳情，分析答卷來源的時間段、地區和網站。5、創建自定義報表：自定義報表中可以設置一系列篩選條件，不僅可以根據答案來做交叉分析和分類統計（例如統計年齡在2030歲之間女性受訪者的統計數據），還可以根據填寫問卷所用時間、來源地區和網站等篩選出符合條件的答卷集合。6、下載調查數據：調查完成后，可以下載統計圖表到Word文件保存、打印，或者下載原始數據到Excel導入SPSS等調查分析軟件做進一步的分析。問卷星在線考試實施方案疫情期間，隨著學生在家上網課，全新的授課模式對教師也提出了更多更高的要求。其中合理使用各種在線工具，來實現遠程教學目的尤其重要。使用視頻網課授課后如何開展隨堂練習及課

5、后作業呢？問卷星在線考試功能來幫各位教師解決。一、實施時機1.線上授課，師生無法面對面的進行批閱作業和溝通交流。2.可以準確反應出學生的知識掌握情況和做題速度，通過大數據分析還可以對癥施治！3.測評功能使用便捷，客觀題評分快，失分情況一目了然，對掌握學生薄弱知識點很有幫助。4.考試測評給教師提供了很大的方便之處，讓我們能夠在較短的時間內完成很多任務，起到了高效的作用。5.學情數據分析，個性因材施教全面記錄教學和學習數據，自動形成統計分析報告，輔助學校、區域的教務管理工作，加強家校溝通與合作。6.提供從學前到終身教育所需的各種優質教學資源，包含課件、教案、電子教材、多媒體、習題、學科工具、3D、VR等，備課素材，信手拈來。實施條件硬件：教師準備能夠上網的電腦一臺，學生準備一部手機。軟件：微信教師準備1. 登錄問卷網，進行注冊。2.確定考察的知識點，確定題型，編輯試題。設置考試時間，學生答卷時間，發送考卷到班級微信群。學生準備 準備手機或平板電腦或電腦上在規定時間開始答卷，答完后提交試卷。提交后查看自己的成績，錯題回看，并查看錯題解析。教師查看學生答卷情況，分析數據改進教學。學生感受學生1：第一次用手機進行答卷，題型有判斷、選擇和填空，20道題一道5分，讓人興奮和緊張，爸爸媽媽也在一旁給我加油，1