1、專業綜合實踐工作過程概述調研目的專業綜合實踐是學生在學完全部課程之后， 畢業設計之前進行的一次綜合性實踐環節， 是對學生在校期間所學課程一次系統的應用， 是畢業設計必不可少的組成部分。鞏固和擴展已學的專業理論知識，培養理論聯系實際的能力；通過調研，培養工程管理的實踐能力，獲得實際工作經驗；為畢業設計收集資料和進行各種準備；為畢業后的參加實際工作打下良好的基礎。調研時間2012 年 3 月 5 日至 2012 年 3 月 19 日調研地點吉林省長春市凈月區調研單位長春建工新吉潤建設有限公司潤鵬分公司實習單位簡介：長春建工新吉潤建設有限公司潤鵬分公司成立于 2006 年 5月 ,注冊資本金500

2、萬元，是經吉林省建設廳批準的三級資質施工企業，施工技術精湛，施工能力雄厚，現有技術管理人員 270 人。企業法定代表人：朱炳才，隸屬于長春建工集團。 曾建設的項目有： 吉林省華亞房地產有限公司開發的陽光華爾茲； 長春寶成置業有限公司開發的武夷嘉園； 吉林大學科技園； 凈月別墅區等，總施工面積超過200 萬平方米。調研崗位預算科專業綜合實踐工作內容概述2012 年 3 月 5 日，在同學的介紹下，我和寢室同學一起來到長春建工新吉潤建設有限公司潤彭分公司開始了為期 3 周的專業綜合實踐。在這三周的時間里， 我主要從事預算方面的實踐， 其中包括對預算人員平時工作的了解， 造價工程師的主要任務； 對施

3、工圖紙的認讀； 對施工定額的熟悉與學習； 安裝工程量的實際計算等等。預算員的主要工作經過三周在公司的實踐經歷，對預算員的日常工作和職責有了一定的了解，總結為如下幾點：能夠熟悉掌握國家的法律法規及有關工程造價的管理規定，精通本專業理論知識， 熟悉工程圖紙， 掌握工程預算定額及有關政策規定， 為正確編制和審核預算奠定基礎。2) 負責審查施工圖紙， 參加圖紙會審和技術交底， 依據其記錄進行預算調整。協助領導做好工程項目的立項申報，組織招投標，開工前的報批及竣工后的驗收工作。工程竣工驗收后，及時進行竣工工程的決算工作，并報處長簽字認可。參與采購工程材料和設備，負責工程材料分析，復核材料價差，收集和掌握

4、技術變更、材料代換記錄，并隨時做好造價測算，為領導決策提供科學依據。全面掌握施工合同條款，深入現場了解施工情況，為決算復核工作打好基礎。工程決算后，要將工廠決算單送審計部門，以便進行審計。完成工程造價的經濟分析，及時完成工程決算資料的歸檔。協助編制基本建設計劃和調整計劃，了解基建計劃的執行情況造價工程師的主要職責1）負責審查本項目工程計量和造價管理工作；2）審查工程進度款，提出審核意見；3）審查合理化建議的費用節省情況；4）審核承建商工程進度用款和材料采購用款計劃，嚴格控制投資；5）編制工程投資完成情況的圖表，及時進行投資跟蹤；6）對有爭議的計量計價問題提出處理意見，提出索賠處理意見，對工程變

5、更對投資的影響提出意見；7）負責審核承建商提交的竣工結算；8）收集、整理投資控制資料，編制投資控制的監理日志；9）承擔上級交辦的其它工作。學習、熟悉與畢業設計有關的工程圖紙以及有關資料作為工程管理專業的學生， 識圖能力是一種很重要的技能， 在以后的工作中占有舉足輕重的作用。無論是預算還是施工，學習熟悉工程圖紙永遠是第一步，所以在這次實踐中我很重視對圖紙的學習。 在這三周的時間里， 我近乎用了一周的時間來學習圖紙，自己在這方面也有了一定的提高。我所選擇的圖紙是凈月大頂山別墅區F 棟 ，凈月大頂山別墅區F 棟樓是一個 3 層的異形框架結構、建筑面積1280 平方米，地上3 層、有車庫、有花園、有水

6、池、建筑高度10.050 米，樁基礎，室內外相對標高 -0.450 米，抗震等級三級、設防烈度6。首先我們應該了解一套完整的圖紙包括哪些東西： 總平面圖、 室外管網立面圖（或剖面圖） 、場地地形圖；建筑施工圖、結構施工圖、給排水施工圖、暖通施工圖、 電氣施工圖。 要注意其中有幾張圖紙是須特別留意的： 建筑節能設計說明、消防設計說明、基礎設計說明。除了這些還有圖紙附件：審圖意見、圖紙修改、 變更單、 圖紙會審記錄、 招標答疑， 施工隊關于圖紙的聯系單， 甚至計算書。我將看圖的順序大致總結如下：1）閱讀設計總說明，備好相應的標準、規范、規程和標準圖集。2）看建筑設計總平面圖，了解項目總體規劃。3）

7、將各種圖紙變更、修改和審圖、圖紙會審、工程隊的圖紙疑問標注在圖紙上。看一層建筑平面圖，對照結構施工圖（包括梁板、墻柱）和專業施工圖，將相鄰軸線的距離計算出來標在結施的梁板圖中， 并將建筑附件、 專業管線的立管位置和重要專業配置在梁板圖中用紅筆標出。4）看基礎結構施工圖中的樁基部分和基礎部分。和地下室部分。5）看建施平面圖，對照門窗表將門窗尺寸寫在平面圖中，并找出建施中，哪些是要在結構主體施工時需留意的地方，如：隔墻、剪力墻開門窗洞口、飄板、裝飾線條等，并在梁板圖中標出。6）看結施：將墻柱梁代號按順序找到，將墻柱梁配筋標注在相應的平面圖中， 同一張平面圖中的對稱部位的不同配筋和截面尺寸處做上標志

8、， 以便在檢查中特別注意事項， 將設計在不同樓層的發生變化的地方， 要查出， 并標上 記號，對照建施、專業施工圖紙，查看軸線和構件與結構有沒有充突的地方, 看有沒有需特別注意的地方并標識， 樓梯處對照平面圖、 剖面圖， 將尺寸一一核算，屋面圖特別要與電梯的相關圖紙對照。（ 7）拿著圖紙到施工現場進行對照看圖并檢查驗收，這十分關鍵，一般工程們不拿圖紙到現場對照這是對工作不負責任的表現， 將工程隊出錯后修改的地方在圖紙上注明，并將施工缺陷和難點出標明和記錄。雖然對圖紙了解并不深入， 但是對圖紙的了解也有一點， 能大概的看懂圖了。對于我們干工程的來說， 就一定要把圖紙吃透。 在以后的工作中我一定會做

9、到這一點的！學習與熟悉施工定額在接下來的一周時間里， 我主要學習和熟悉了施工定額， 這是為預算做的第二個準備， 只有充分對定額理解了， 做預算時才能游刃有余， 在這個過程中由于時間不是很長，所以我將目標主要鎖定在安裝工程上。安裝工程計價定額分為12冊，分別是：第一章總則第二章機械設備安裝工程第三章電氣設備安裝工程第四章熱力設備安裝工程第五章爐窯砌筑工程第六章靜置設備與工藝金屬結構制作安裝工程第七章工業管道工程第八章消防及安全防范設備安裝工程 第九章給排水、采暖、燃氣工程第十章通風空調工程第十一章自動化控制儀表安裝工程第十二章刷油、防腐蝕、絕熱工程我主要針對其中的第三章，第四章，第九章，第十章進

10、行了仔細的學習。安裝工程比起土建還是算簡單的，但是其中的某些細節部分總是容易被忽略的。安裝工程量的計算在經過一周對定額的學習后， 我開始了實際的計算， 我從辦公室同事那里借到了兩份圖紙， 一份是關于給排水的， 一份是關于通風空調的， 除了這兩份圖紙外， 我還大致算了關于電氣部分的圖紙。 實際計算的過程對于我還是比較困難的，特別是剛開始， 由于圖紙比平時學的復雜， 一度喪失了信心， 多虧了辦公室同事的幫助， 我才堅持算完了兩份圖紙， 雖然不能作為他們套價的依據， 但我已經很開心了。給排水是一份室內的給排水管網， 包括管道工程量， 衛生器具工程量， 閥門等給水附件，清通設備等等。其中管道均以施工圖

11、所示管道中心線長度以“米”為計量單位，不扣除閥門及管件（包括減壓閥、疏水器、水表、伸縮器等成組安裝） 所占長度。 減壓器、 疏水器組成安裝， 以“組” 為計量單位。 法蘭水表安裝，以“組“為計量單位。衛生器具成組安裝，以“組“為計量單位。定額內已按照標準圖綜合了衛生器具與給水管、 排水管連接的人工與材料用量， 不得另行計算實際計算中，長度一般是量取的，這與平時在學校學習時有所不同，平時我們學習時為了計算方便， 一些尺寸就直接告訴我們了。 另外， 在實際計算時有一些數據是常用值的，這就需要我們多做些類似的計算。通風空調工程中， 風管制作安裝以施工圖示不同規格按展開面積計算， 不扣除檢查孔、測定孔

12、、送風口、吸風口等所占面積。圓管 F=tt x DXL式中F圓形風管展開面積（以 m2為單位）；D 圓形風管直徑；L管道中心線長度。矩形風管按圖示周長乘以管道中心線長度計算。另外風管長度一律以施工圖示中心線長度為準（主管與支管以其中心線交點劃分） ，包括彎頭、三通、變徑管、 天圓地方等管件的長度， 但不得包括部件所占長度。 直徑和周長按圖示尺寸為準展開， 咬口重疊部分已包括在估價表內， 不得另行增加。 這在通風空調中最常用的兩個規則。 通風、 空調設備安裝中風機安裝按設計不同型號以“臺”為計量單位。 、整體式空調機組、空調器安裝按不同重量和安裝方式以“臺”為計量單位； 分段組裝式空調器按重量以

13、“ kg ”為計量單位。 風機盤管安裝按安裝方式不同以“臺”為計量單位。 、 空氣加熱器、 除塵設備按安裝重量不同以“臺”為計量單位。資料整理在這次實習過程中很重要的一項工作就是幫助同事整理一些資料， 其中包括一些數據的匯總， 同時自己感覺慢慢的了解個更多關于工程的一些情況， 有些東西是不能在課本上學到的， 同事也不會告訴你， 而是你自己慢慢體會出來的， 比如一些零星項目：例如施工過程初期的拆除、土建等零星項目，決算員與施工員要進行項目核實，要求業主下發工程聯系單，通過聯系單來整理簽證經項目經理確認后報監理、業主、跟蹤審計進行審批。對于設計變更，要根據現場實際施工情況，結合招標圖紙、招標清單，

14、配合項目部進行設計變更簽證，對已確認的設計變更項目，提出相應變更報價經項目經理確認后報業主審批，等等。收獲、體會作為一名即將完全與學校脫離的畢業生， 通過這次實習， 我的觀念也發生了潛移默化的變化， 我想學習的目的并不僅僅在于通過考試， 更重要的是通過學習來獲取知識， 獲取工作技能， 換句話說， 在學校學習是為了能夠適應社會的需要，以保證在將來的工作中能夠順利完成， 為社會貢獻出自己的一份力量。 然而步出象牙塔進而步入社會是有很大的不同和落差的， 能夠通過實習的名義來作為進入社會的緩沖， 對我們而言也是一件幸事， 通過實習工作進一步了解到社會工作的實際需要，從而使得學習的目的性更明確，獲得的效

15、果也相應更明顯。實習的過程是很辛苦的一個過程， 由于實習單位遠離市區， 所以每天 7 點不到就得起床擠公交上班，不論天氣怎么樣，都要按時到崗，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來， 而在學校可以睡睡懶覺， 實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。 每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字， 拿著筆算工程量， 看總是文字的定額與價目表，顯得枯燥乏味。 但是工作簡單枯燥也不能馬虎， 要養成一個好的嚴謹的工作習慣，不能任由自己的小脾氣，想干什么就干什么，工作再小還是得認真完成。我要學會自主學習 ， 在工作中這一點顯的格外的重要 ， 工作后不像在學校里面， 有作業和考試逼著你不得不付諸努力， 而是要一切依靠自己去主動學習。 只要你想學習， 還是有很多機會的， 公司會有很多熱心的前輩愿意指導你。 你所要做的就是分辨出什么是你需要的，然后認準了目標就不斷努力。同時，我還有以下幾個方面的問題需要解決。一、缺乏工作經驗，做事分不清主次。 經驗不是一時就能獲得的， 它需要時間去積累和沉淀， 隨著工作時間的 漸長以及前輩的指點，我相信我會慢慢改正這個問題的； 二、工作態度仍然不夠 積極，在沒有工作任務時未能主動要求工作， 且放松了對專業知識的學習，這主 要還是因為自己過于懶惰，在今后我會努力克服自己的惰性，端正工作態度；三、 工作