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文檔簡介
1、第二節 調查我們身邊的生物.我們對生物的認識來自哪里1.察看法-科學探求的一種根本方法要有明確的目的2.調查法-科學探求常用方法之一要有明確的調查目的和調查對象重點.某海濱中學一個研討小組的同窗調查當地海域中有哪些生物。為了節省時間，他們就到附近的農貿市場去調查，將市場上一切出賣的海產品進展了詳細的觀查和記錄，回來后對其歸類整理，寫出了當地海域生物種類的報告。請他說說這種調查方法能否恰當，為什么？. 不恰當。由于調查的目的是“當地海域中有哪些生物，這份報告是“農貿市場海產品生物調查報告切記：調查一定要有明確的目的和對象。.跟蹤練習1.當我們對某地生物分布情況做調查時，首先應該明確調查的 a.目
2、的 b.范圍 c.方案 d.對象 e.樣本 f.方法 A. a b B. c d C. a d D. e f2.假設讓他調查草原上草的密度，他會采用的調查方法是 A.一顆一顆的數 B.分格計算再累加 C.選點抽樣調查 D.大體估算cc.選點抽樣調查有時調查的范圍很大，不能夠逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本。. 假設是調查全國乃至全世界七年級同窗的平均身高，他該怎樣做？.如何進展調查呢？明確調查目的和調查對象制定合理調查方案實施調查整理、歸類、數據分析。總結，討論，得出結論。調查閱歷總結.怎樣制定調查方案？他為什么調查？他要調查什么？到哪地方調查？他用什么方式和工具進展調查？.他要調查的
3、對象是什么？ 確定調查對象我想了解校園的草坪上有哪些生物。 校園草坪上的生物 我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。 池塘里的青蛙 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 水中和山上的蛇.他為什么調查？ 調查目的比如： 我想了解校園的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。.他要到什么地方調查？要提早擬定好調查道路、調查區域.他用什么方式和工具進展調查？ 資料和器具比如整體調查法、抽樣調查法。資料和器具需求根據調查的內容而定。普通先要寫一張調查表。要用筆記錄。.實施調查的詳細步驟就是按照擬好的調查方案詳細實施。一定要把每一步任務都事先思索到。以免到時候手忙腳亂！.調查過程中的本卷須知留意平安要科學嚴謹留意維護動植物、維護環境隨時做好記錄留意團隊協作.調查完了還要做什么總結，討論，得出結論。調查閱歷總結.歸類方法分類方法形態結構生活環境用途.形態結構植物動物其他生物.生活環境陸生生物水生生物.按照生物的用途分類一、作物二、家畜三、家禽四、寵物.3.按形狀構造的特點，我們可以把調查的蘑菇歸為 A.動物 B.植物 C.陸生生物 D.其他生物4.以下生物按形狀構造特點劃分的是 A.牛和草 B.魚和水 C.空氣和陽光 D
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