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1、1夏天的雨夏天的雨講課人：徐嘉2觀察雨的特點觀察雨的特點3雨的特點：雨的特點：雨點多、密雨點多、密天空烏云密布、電閃雷鳴天空烏云密布、電閃雷鳴來得快、去的急來得快、去的急4小朋友們筆下的小朋友們筆下的“夏天的雨夏天的雨”5678美文賞析：美文賞析： 夏天的雨 六月的天，就像孩子的臉，說變就變。這不，剛才還是睛空萬里，這會兒就狂風大作。不知何時，大片大片的烏云像趕集似的聚攏起來。霎時，天地一片黑暗。這時，一道刺眼的閃電從天空中劃過，像是把天空劃了一條大口子，緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開，豆大的雨點從空中砸下來。（通過對下雨前天空景色變化描寫點明下雨通過對下雨前天空景色變化描寫點明

2、下雨前和下雨時的特點。前和下雨時的特點。）9 雨越下越大，天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風趁著雨勢更加地肆虐花草樹木在風雨中狂舞。不一會兒，地上水流成河。美文賞析：美文賞析： 雨漸漸地停了，烏云一掃而光，太陽又露出了紅紅的臉。知了又開始唱起“熱啊！熱啊！”，青蛙也“呱呱”地哼著小曲來湊熱鬧。雨越下越大，天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨越下越大，天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。 風趁著雨勢更加地肆虐，風趁著雨勢更加地肆虐，花草樹木在風雨中狂舞。花草樹木在風雨中狂舞。（運用比喻和擬人的修辭手法寫明了雨下的非常大。運用比喻和擬人的修辭手法寫明了雨下

3、的非常大。）（整段運用擬人的修辭手法寫出了雨后天氣的炎熱。整段運用擬人的修辭手法寫出了雨后天氣的炎熱。) ) 這就是夏天的雨，來得快，去得也快。（片尾扣題，總結全文。片尾扣題，總結全文。）10佳句積累：佳句積累： 1. 1.不知何時，大片大片不知何時，大片大片的的烏云像烏云像趕集似的聚攏趕集似的聚攏起起來。霎時，天地一片來。霎時，天地一片黑暗。黑暗。 2. 2.風趁著雨勢更加地肆虐，花草樹風趁著雨勢更加地肆虐，花草樹木在風雨中狂舞。木在風雨中狂舞。 3. 3.雨漸漸地停了，烏云一掃而光，雨漸漸地停了，烏云一掃而光，太陽又露出了紅紅的臉。太陽又露出了紅紅的臉。(擬人)(擬人）（擬人）11寫景寫作技巧：寫景寫作技巧：1.抓住景物特征。通過眼（視覺）、耳（聽覺）、口（味覺）、鼻（嗅覺）、手（觸覺）。122.確立觀察點。遠看、近看、仰視、俯視。3.注意描寫順序。時間順序、空間順序、觀察順序、景物類別。4.融入真情實感。13寫一篇以夏天的雨為寫一篇以夏天的雨為題的作文。題的作文。要求：語句通順，意思表要求：語句通順，意思表達明確，包含你的真情實達明確，包含你的真情實感，不得少于感，不得少于300300字。字。課堂作業：課堂作業：141.查閱資料，

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