1、高分作文=真情實(shí)感+語(yǔ)言表達(dá)（而真情實(shí)感最重要的體現(xiàn)便是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。）開(kāi)頭（介紹）第一式：思緒飄啊飄（回憶式開(kāi)頭）一般記敘文采用這種開(kāi)頭的情況偏多，我們就先來(lái)說(shuō)說(shuō)回憶式開(kāi)頭。文章通過(guò)對(duì)某件事的回憶來(lái)表達(dá)某種主題或思想感情，從現(xiàn)實(shí)到回憶的過(guò)度就尤為重要。要求過(guò)渡自然，又不能與中心脫軌，最簡(jiǎn)單的方法就是在第一段結(jié)束加上思緒不禁飄到了遠(yuǎn)方（之后，不管你思緒飄到了哪，結(jié)尾要點(diǎn)一下你的思緒要飄回來(lái)啊?。┻€有一系列的句子，像是：那件事在我的記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷；只要一想起那件事，我便久久不能平靜and so on.我們來(lái)看看例子：1窗外，朦朧的月光照在那棵老樹(shù)上，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)

2、此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方 那棵樹(shù)這是一個(gè)典型的回憶式開(kāi)頭，精彩的是，結(jié)合了環(huán)境描寫(xiě)渲染出一種動(dòng)人的氣氛，為下文的會(huì)議作了很好的鋪墊 。對(duì)文體做了很好的詮釋，巧妙設(shè)下懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，這正是我們?cè)搶W(xué)的。假如是你，對(duì)于那棵樹(shù)你會(huì)寫(xiě)下怎樣的開(kāi)頭呢？2又是落葉時(shí)節(jié)，片片金黃的樹(shù)葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回。 拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延伸 記憶深處的那片落葉 并不是最后一句都是思緒飄到了遠(yuǎn)方，稍作修改就變得更加意味深長(zhǎng)，這也是值得我們思考的。每一種開(kāi)頭都要使用得融會(huì)貫通，關(guān)鍵是要找到屬于你自己的方式才能不落俗套，新意

3、這種東西很重要的，很重要的。 第二式：環(huán)境引入（經(jīng)常也用于回憶+抒情）上文兩個(gè)例子也是環(huán)境描寫(xiě)的好例子，環(huán)境描寫(xiě)可以很好渲染氣氛，能讓改卷老師感受到你的語(yǔ)言功底。一般來(lái)說(shuō)，自然界的一切都可以作為你作文的開(kāi)頭。譬如說(shuō)，看著陽(yáng)光，月亮，月光，星星，樹(shù)木，綠草，小花，水滴，公園，清晨漫步，刮風(fēng)下雨，季節(jié)變化（一個(gè)人在享受自然的時(shí)候總會(huì)發(fā)生感慨的，也可以和事件有極大的聯(lián)系，譬如說(shuō)你要寫(xiě)的那天剛好也是陽(yáng)光燦爛，風(fēng)雨雷電，也有美麗的花啊草啊，也是在某個(gè)季節(jié)，也是在某個(gè)公園，思緒就很容易飄到那一天，合情合理。）如何巧妙運(yùn)用這類開(kāi)頭，就要靠自己的積累和語(yǔ)言的功力了，多練習(xí)也是中不錯(cuò)的選擇。有個(gè)不是辦法的辦法，

4、睡覺(jué)前躺在床上，自己想個(gè)作文題，問(wèn)問(wèn)自己要為這篇作文寫(xiě)怎樣的開(kāi)頭。下面我們看看例子： 1冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個(gè)粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動(dòng)起來(lái)。作文題目是財(cái)富，小作者寫(xiě)了雪花紛飛的冬季里媽媽關(guān)愛(ài)自己的一件事，通過(guò)這件事感悟到偉大的母愛(ài)是一筆最大的財(cái)富。開(kāi)篇描寫(xiě)了特殊的自然環(huán)境，渲染了氣氛，為后文對(duì)人物的描寫(xiě)，事情的記敘做了鋪墊。2夜好靜好靜，月光悄悄灑進(jìn)我的房間，我躺在床上，想著白天的事情，久久不能入睡。作文題目是我做的對(duì)，小作者寫(xiě)的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽的復(fù)賽中被淘汰了，心情不好，但當(dāng)進(jìn)入決賽的同學(xué)需要幫助練習(xí)時(shí)，自己經(jīng)過(guò)思想斗

5、爭(zhēng)，毫無(wú)保留地去幫助同學(xué)。同學(xué)在比賽中勝出，自己在分享別人的快樂(lè)的同時(shí)也慨嘆自己做的對(duì)。文章開(kāi)頭只一句話，描寫(xiě)了“靜靜的夜”，“悄悄灑進(jìn)房間的月光”，營(yíng)造了一個(gè)恬靜的夜晚，一如小作者“做對(duì)了”后那顆坦然、滿足、平靜的心境。第三式：開(kāi)頭點(diǎn)題這一類的開(kāi)頭需要根據(jù)不同的文題進(jìn)行變動(dòng)，根據(jù)作者要描繪的事例進(jìn)行更改，所以，作者對(duì)文題的理解就變得相當(dāng)重要，所以審題加構(gòu)思是極度必要的。這類開(kāi)頭可結(jié)合各類開(kāi)頭進(jìn)行描寫(xiě)，但最重要的便是要將作者所需要表達(dá)的想法和主題相掛鉤，做到點(diǎn)題很重要。有一種抽象的理解就是將你所理解的主題進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)（看不懂就忽略它吧）。現(xiàn)在看例子吧：1成功時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音：“孩子，你是我的

6、驕傲！”失敗時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音：“別灰心，下次一定行！”驕傲?xí)r，我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音：“你還可以做得更好！”作文的題目是聲音，小作者緊緊圍繞“聲音”兩個(gè)字開(kāi)篇，“聲音”一詞出現(xiàn)三次，每一次還都直接寫(xiě)出了“聲音”的具體內(nèi)容。讓讀者感受到成長(zhǎng)中的小作者在關(guān)鍵的時(shí)候總會(huì)得到來(lái)自媽媽的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、提醒的聲音！顯示了審題和遣詞造句的能力。 2生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對(duì)兒女一份暖暖的愛(ài)。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無(wú)法忘卻，譬如這生命中的傘。這是一篇課外閱讀生命中的傘的開(kāi)頭，作者緊緊圍繞自己的題目中“生命”和“傘”開(kāi)篇，強(qiáng)調(diào)了一把蘊(yùn)含父母之愛(ài)的傘令作者終生難忘

7、，開(kāi)篇點(diǎn)題，引人深思。第四式：哲理開(kāi)頭（不建議使用）這種開(kāi)頭很多中學(xué)生駕馭不了，卻又有很多中學(xué)生喜歡使用。這樣的開(kāi)頭一旦與你所要表達(dá)的主題不符，就容易出現(xiàn)偏題之感。以下例子，我就不多做點(diǎn)評(píng)了。以下是例子：1日子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。好滄桑的開(kāi)頭，現(xiàn)在就寫(xiě)這個(gè)你是有多老啦，青春那同學(xué)！2它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢(qián)；它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣；它太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得啞啞學(xué)語(yǔ)的孩子都能叫出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤它就是誠(chéng)

8、信。（千年的呼喚）第五式：排比句開(kāi)頭這種開(kāi)頭很受大家喜歡，但是重點(diǎn)是你要排比也要看看主題對(duì)不對(duì)啊，比如說(shuō)題目讓你寫(xiě)自信的力量，你卻寫(xiě)自信，這就不好了吧。還有，你怎么也要湊個(gè)三句啊。沒(méi)三句排比排個(gè)毛啊，還有，排比句式開(kāi)頭要有總結(jié)的，要點(diǎn)題的啊！看例子吧：1母親，您是一股清澈的甘泉！我是一棵綠油油的禾苗；您是早晨的太陽(yáng)！我是一株剛冒出嫩芽的小草；您是湛藍(lán)的大海！我是一條小小的魚(yú)兒媽媽呀！請(qǐng)接受女兒的這份愛(ài)！文題為笑了，小作者寫(xiě)自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開(kāi)頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。為什么我覺(jué)得它偏題了啊啊啊啊！不過(guò)，排比完要稍微總結(jié)

9、下，排比的字?jǐn)?shù)不要太多，不然讀起來(lái)很煩哦！開(kāi)頭（練習(xí)）一、我會(huì)記得 二、那件小事激勵(lì)著我 三、看不見(jiàn)的風(fēng)景 四、愛(ài)，還要會(huì)愛(ài) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)（介紹）何做到感情真摯，最重要的就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)是文藝作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、自然景物、社會(huì)環(huán)境等最小的組成單位。細(xì)節(jié)描寫(xiě)要求真實(shí)、生動(dòng)，并服從主題思想的表達(dá)。將你的真情實(shí)感滲透到你的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中。怎樣做到細(xì)節(jié)描寫(xiě)呢？最簡(jiǎn)單，最重要的一點(diǎn)便是，將一個(gè)東西仔細(xì)刻畫(huà)。通俗的說(shuō)就是把一個(gè)東西寫(xiě)的無(wú)比無(wú)比具體。例如：一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)人的外貌，心理事無(wú)巨細(xì)，能做到這點(diǎn)，你基本就成功了。話不多說(shuō)，看例子：一句話：媽媽叫我去睡覺(jué)。細(xì)節(jié)刻畫(huà)后：忽然聽(tīng)見(jiàn)耳膜

10、一振，一串細(xì)細(xì)的腳步聲，那么脆，那么輕，生怕打擾了我。這聲音再也熟悉不過(guò)了，它承載了數(shù)步盡的愛(ài)，奔走在倆扇門(mén)之間?！爸ā?，門(mén)輕輕的開(kāi)了，母親走到我身邊，輕輕的說(shuō)：“不早了，睡吧，別累壞了?！薄耙闳ニ?，沒(méi)看我正忙著么！”我沒(méi)好氣的說(shuō)，似乎能把所有悶在心里的氣全部發(fā)泄。母親無(wú)語(yǔ)。隨后又是一陣腳步聲，還是那么輕，那么脆，不同的是那聲音越來(lái)越遠(yuǎn)了。又是一個(gè)人獨(dú)處，唉，我怎么能那么跟媽媽說(shuō)話呢？這樣?jì)寢寱?huì)傷心地。我眼前一陣模糊兩滴淚落在眼前的書(shū)上。這時(shí)，又響起一陣腳步聲，只是比剛才更輕，更脆這回，母親端來(lái)一杯熱氣騰騰的茶放在我的書(shū)桌上說(shuō)：“孩子，喝茶吧，提提神別累壞了身體?！边@便是同學(xué)們需要提高的地方：會(huì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，把一件普通無(wú)比的事加上動(dòng)作語(yǔ)言心理描寫(xiě)，就會(huì)變得無(wú)比生動(dòng)，你會(huì)明顯感到真情流露。一句話：我流淚了.細(xì)節(jié)刻畫(huà): 我不經(jīng)意的看見(jiàn)父親的腳流血了，我想：“那應(yīng)該是被玻璃劃破的吧？”