1、寨根初中 范子潔學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1、說出細胞含有哪些物質(zhì)，以及構(gòu)成、說出細胞含有哪些物質(zhì)，以及構(gòu)成這些物質(zhì)的基本原料。這些物質(zhì)的基本原料。2 2、細胞膜的功能。、細胞膜的功能。3 3、描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能、描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。量轉(zhuǎn)換方面的作用。4 4、培養(yǎng)熱愛科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。、培養(yǎng)熱愛科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。 設(shè)疑自探設(shè)疑自探： “學(xué)者先要會疑。學(xué)者先要會疑。”-程頤程頤請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出你請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出你心中的疑問。心中的疑問。自探提示自探提示 1、細胞所需的物質(zhì)有哪些？這些物質(zhì)、細胞所需的物質(zhì)有哪些？這些物質(zhì)怎樣分類的？怎樣分類的？ 2、

2、細胞怎樣控制物質(zhì)的進出？、細胞怎樣控制物質(zhì)的進出？ 3、細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是什麼、細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是什麼?它們是它們是如何進行能量轉(zhuǎn)換的如何進行能量轉(zhuǎn)換的?解疑合探：“三人行，必有我?guī)熝伞Ｈ诵校赜形規(guī)熝伞！? 孔子孔子請同學(xué)們以小組為單位，進行討論，合作請同學(xué)們以小組為單位，進行討論，合作探究在自探中未解決的問題。探究在自探中未解決的問題。討論要求：討論要求： 1人人參與，熱烈討論，大聲表達自己思想。人人參與，熱烈討論，大聲表達自己思想。 2組長控制好節(jié)奏，全力幫扶展示或點評同學(xué)。組長控制好節(jié)奏，全力幫扶展示或點評同學(xué)。 3沒解決的問題組長記錄好，準(zhǔn)備質(zhì)疑。沒解決的問題組長記錄好，準(zhǔn)備質(zhì)

3、疑。 4非展示組繼續(xù)討論，做好點評或質(zhì)疑準(zhǔn)備。非展示組繼續(xù)討論，做好點評或質(zhì)疑準(zhǔn)備。 展示及評價要求：展示及評價要求：1、展示和點評，聲音洪亮，語言簡潔。、展示和點評，聲音洪亮，語言簡潔。2、點評時要指出優(yōu)缺點，可補充和闡述不同的觀點。、點評時要指出優(yōu)缺點，可補充和闡述不同的觀點。3、可詢問其他組是否需要補充或有不同意見。、可詢問其他組是否需要補充或有不同意見。4、非展示和評價同學(xué)，要認(rèn)真傾聽，并迅速記錄或糾錯。、非展示和評價同學(xué)，要認(rèn)真傾聽，并迅速記錄或糾錯。全班交流學(xué)習(xí)成果全班交流學(xué)習(xí)成果展示評價分工表展示評價分工表細胞中的物質(zhì)細胞中的物質(zhì)無機物：分子較小，一般不含碳。如：水、無機物：分子

4、較小，一般不含碳。如：水、氧、無機鹽氧、無機鹽有機物：分子較大，一般含碳。如：糖類、有機物：分子較大，一般含碳。如：糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)。蛋白質(zhì)、脂質(zhì)。將花生種子進行燃燒，種子燃燒后，剩下的灰燼就是無將花生種子進行燃燒，種子燃燒后，剩下的灰燼就是無機物，燃燒掉的物質(zhì)就是有機物機物，燃燒掉的物質(zhì)就是有機物 糖類糖類 水水蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)無機鹽無機鹽核酸核酸小分子小分子一般不含碳一般不含碳大分子大分子一般含有碳一般含有碳細胞中的物質(zhì)細胞中的物質(zhì)脂質(zhì)脂質(zhì)細胞中含有的物質(zhì)細胞中含有的物質(zhì)細胞中的物質(zhì)可以分成兩類細胞中的物質(zhì)可以分成兩類氧氣氧氣不可燃燒不可燃燒可燃燒可燃燒其他物質(zhì)其他物質(zhì)有用的物質(zhì)有用的物質(zhì)廢

5、物廢物細胞膜控制物質(zhì)出入細胞細胞膜控制物質(zhì)出入細胞 細胞膜細胞膜控制物控制物質(zhì)進出質(zhì)進出的作用：的作用：讓讓有用有用的物質(zhì)的物質(zhì)進入進入細胞；細胞；把把其他其他物質(zhì)物質(zhì)擋在擋在細細胞外；胞外；把細胞內(nèi)產(chǎn)生的把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢廢物排到物排到細胞外。細胞外。物質(zhì)進入細胞有什么作用？物質(zhì)進入細胞有什么作用？你知道嗎？你知道嗎？物質(zhì)物質(zhì)建造你的身體建造你的身體為身體提供能量為身體提供能量能能 量量光光 能能 熱熱 能能化化 學(xué)學(xué) 能能不同形式的不同形式的能量電燈亮電燈亮蠟燭燃燒蠟燭燃燒汽車開動汽車開動產(chǎn)生熱水產(chǎn)生熱水汽車開動汽車開動發(fā)動機葉綠體葉綠體：線粒體線粒體：_能能_能能_能能_能量能量光光化學(xué)化

6、學(xué)只有植物有只有植物有（植物動物都有）（植物動物都有）化學(xué)化學(xué)生物生活所需生物生活所需 質(zhì)疑再探：質(zhì)疑再探：“盡信書則不如無書。盡信書則不如無書。”-孟子孟子“讀書貴有疑，小疑則小進，大疑則大讀書貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。進。” -明明陳獻章陳獻章通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問？請大膽提出來我們共同解決。請大膽提出來我們共同解決。運用拓展：運用拓展：“畫龍的關(guān)鍵是點睛，學(xué)習(xí)的最終目畫龍的關(guān)鍵是點睛，學(xué)習(xí)的最終目 的是運用的是運用 。” -俗語俗語 1. 1.植物細胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)植物細胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（是（ ）A A 細胞質(zhì)細胞質(zhì) B B 線粒體線粒體 C C 葉綠體葉綠體 D D細胞核細胞核 2. 2.綠色植物能夠釋放氧氣，這和細胞中的哪個結(jié)綠色植物能夠釋放氧氣，這和細胞中的哪個結(jié)構(gòu)關(guān)系密切？（構(gòu)關(guān)系密切？（ ） A A 細胞膜細胞膜 B B 細胞質(zhì)細胞質(zhì) C C 葉綠體葉綠體 D D 線粒體線粒體 3. 3.食物中的能量形式屬于（食物中的能量形式屬于（ ） A A 光能光能 B B 化學(xué)能化學(xué)