1、1、引言21.1、編寫目的21.2、背景21.3、定義31.4、參考資料32、計劃32.1、軟件說明32.2、測試內容42.3、系統(tǒng)身份驗證測試42.3.1、進度安排42.3.2、條件52.3.3、測試資料6見需求規(guī)格說明書等。62.3.4、測試培訓62.4、借書測試62.4.1、進度安排62.4.2、測試培訓62.5、還書測試72.5.1、進度安排72.5.2、測試培訓73、測試設計說明73.1、系統(tǒng)身份驗證測試73.1.1、控制73.1.2、輸入、輸出、過程83.2、借書測試83.2.1、控制83.2.2、輸入、輸出、過程83.3、還書測試93.3.1、控制93.3.2、輸入、輸出、過程1

2、04、評價準則104.1、范圍104.2、數(shù)據(jù)整理104.3、尺度10圖書館管理系統(tǒng)測試計劃1、引言1.1、編寫目的本測試計劃文檔作為指導此測試項目循序漸進的基礎，幫助我們安排合適的資源和進度，避免可能的風險。本文檔有助于實現(xiàn)以下目標：1、確定現(xiàn)有項目的信息和應測試的軟件結構。2、列出推薦的測試需求3、推薦可采用的測試策略，并對這些策略加以詳細說明4、確定所需的資源，并對測試的工作量進行估計。5、列出測試項目的可交付元素，包括用例以及測試報告等。1.2、背景隨著人們知識層次的提高，圖書館成為日常生活中不可缺少的一部分。而圖書館的存數(shù)量和業(yè)務量龐大，僅僅靠傳統(tǒng)的記賬式管理是不可行的。圖書館管理系

3、統(tǒng)應運而生，逐漸成為信息化建設的重要組成部分。圖書館管理系統(tǒng)為學校或社會型圖書館的管理員提供所有借閱者的詳細信息，以及館內庫存的詳細情況，對借書和還書兩大功能進行合理操縱并登記。這是一套基于圖書管理理念的通用性極強的C/S圖書管理軟件。界面美觀，操作方便，功能強大，支主要包括書籍檔案管理、讀者管理、借還管理、系統(tǒng)（包括書籍檔案、讀者檔案等十于項）查詢、數(shù)據(jù)維護、系統(tǒng)設置和各種借閱排行統(tǒng)計報表等功能。1.3、定義Ø 主鍵 (Primary Key) ：每一筆資料中的主鍵都是表格中的唯一值。換言之，它是用來獨一無二地確認一個表格中的每一行資料Ø 外鍵（Foreign Key）：

4、設表t1,t2中都有一個name字段,而且是t1的主鍵，那么如果設t2中的name為外鍵的話，向t2中添加數(shù)據(jù)的時候,如果name值不在t1之中就會報錯。1.4、參考資料張海藩：軟件工程導論.第五版 .清華大學出版社肖剛等：實用軟件文檔寫作.清華大學出版社李濤等：Visual C# SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實例 .清華大學出版社2、計劃2.1、軟件說明測試功能輸入輸出身份驗證用戶名、密碼、身份進入讀者界面或管理員界面新書入庫書籍基本信息Book_Info表中增加一條記錄借書借閱證號、書號Book_Info、Proof_Info、Borrow_Info、Punish_Info表中更新記

5、錄還書借閱證號、書號書籍掛失借閱證號、書號繳費借閱證號、書號Proof_Info、Borrow_Info、Punish_Info表中更新記錄圖書信息查詢圖書號或圖書名顯示圖書基本信息借書信息查詢借閱證號顯示借書信息借閱證查詢借閱證號顯示借閱證信息借閱證掛失借閱證號Proof_Info表中刪除一條記錄辦理借閱證借閱證持證人基本信息Proof_Info表中增加一條記錄注冊管理員賬號、密碼Admini_Info表中增加一條記錄修改密碼賬號、密碼、新密碼Admini_Info表中更新一條記錄2.2、測試內容測試1：名稱：系統(tǒng)身份驗證測試 目的：測試系統(tǒng)登錄界面。 進度安排：2016-5-27 內容：用

6、戶名、密碼、身份輸入、合理性檢查、合法性檢查， 系統(tǒng)操作界面顯示控制測試 2：名稱：借書測試。 目的：測試借書功能。 進度安排：2016-5-28 內容：括借閱證號輸入、合理性檢查、合法性檢查，借書對話顯示控制，圖書書號提交、合理性檢查、合法性檢查，借書登記。測試 3：名稱： 還書測試。 目的：測試還書功能。 進度安排：2016-5-29 內容：還書對話框顯示控制，圖書書號提交、合理性檢查、合法性檢查，還書登記。2.3、系統(tǒng)身份驗證測試、進度安排工作內容時間測試人熟悉環(huán)境2016-5-27 8:00-9:00圖書館管理員、工作人員、學生或教師培訓2016-5-27 9:00-10:00準備輸入

7、數(shù)據(jù)2016-5-27 10:00-11:00測試2016-5-27 11:00-13:00整理測試結果2016-5-27 13:00-15:00測試組、條件Ø 設備² 服務器 (1) 處理器（CPU）：Pentium 900M (推薦Pentium 4 1.2G） (2) 內存容量（RAM）：至少1GB² 客戶端 (1) 處理器（CPU）：Pentium 133M 或更高 (2) 內存容量（RAM）：1GBØ 支持軟件² 數(shù)據(jù)庫服務器端 (1) 操作系統(tǒng)：Microsoft Windows 2003 (2) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：SQL Serve

8、r 2005，配置TCP/IP協(xié)議² Web服務器端 (1) 操作系統(tǒng)：Microsoft Windows 2003 (2) Internet 信息服務（IIS）6.0管理器 (3) Visual Studio.NET 2005，配置TCP/IP協(xié)議 ² 客戶端 (1) 操作系統(tǒng)：Windows 7/8/10 (2) Web瀏覽器：Internet Explorer 6.0以上或Netscape 4.0 以上，配置TCP/IP協(xié)議Ø 人員² 用戶：圖書館工作人員2名，系統(tǒng)管理員1名，學生或教師2名，技術方面要求懂得計算機的基本操作。a 開發(fā)任務組：4人，

9、對系統(tǒng)功能有具體的了解，對軟件、硬件環(huán)境熟悉。、測試資料見需求規(guī)格說明書等。、測試培訓培訓內容受訓人員從事培訓的工作人員熟悉系統(tǒng)環(huán)境測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組了解系統(tǒng)功能測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學習登錄的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學習登錄的基本管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.4、借書測試2.4.1、進度安排工作內容時間測試人準備輸入數(shù)據(jù) 2016-5-28 8:00-9:00測試人員、學生或教師、圖書館工作人員、管理員測試 2016-5-28 9:00-11:00整理測試結果2016-5-28 11:00-14:00測試組2.4.

10、2、測試培訓培訓內容受訓人員從事培訓的工作人員學習借書的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學習借書管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組2.5、還書測試 2.5.1、進度安排工作內容時間測試人準備輸入數(shù)據(jù) 2016-5-29 8:00-9:00測試人員、學生或教師、圖書館工作人員、管理員測試2016-5-29 9:00-11:00整理測試結果 2016-5-29 11:00-14:00測試組2.5.2、測試培訓培訓內容受訓人員從事培訓的工作人員學習還書的操作測試人員、用戶、圖書館工作人員系統(tǒng)開發(fā)組學習還書管理測試人員、用戶、圖書館管理人員系統(tǒng)開發(fā)組3、測試設計說明3.1、系統(tǒng)身

11、份驗證測試考慮3種情況：Ø 用戶名或密碼有空Ø 用戶名或密碼有誤Ø 用戶名和密碼都正確、控制輸入：半自動操作順序：先輸入用戶名和密碼，再登錄結果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、進入界面、輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)用戶名 密碼111測試當用戶名為空時的情況登錄按鈕“用戶名或密碼不能為空”的提示框用戶名070505201密碼 測試當密碼為空時的情況登錄按鈕“用戶名或密碼不能為空”的提示框用戶名070505201密碼112測試當密碼錯誤時的情況登錄按鈕“用戶名或密碼”的提示框用戶名070505211密碼111測試當用戶名錯誤或不存在時的情況登錄按鈕“

12、用戶名或密碼”的提示框用戶名070505201密碼111測試用戶名和密碼都正確的情況登錄按鈕進入用戶或管理界面3.2、借書測試考慮7種情況：Ø 借閱證號或書號為空Ø 借閱證號不存在Ø 書號不存在Ø 該讀者有欠費記錄Ø 該讀者已借書中有逾期的書籍Ø 該讀者已借書的數(shù)量已達到8本Ø 借閱證號和書號都正確，且該讀者有借書的資格3.2.1、控制輸入：半自動操作順序：先按上面7種情況的順序輸入相應的借閱證號和書號，再提交。結果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.2.2、輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸

13、出數(shù)據(jù)借閱證號為空，正確書號測試借閱證號為空的情況借書按鈕“借閱證號不能為空”的提示框正確借閱證號，書號為空測試書號為空的情況借書按鈕“書號不能為空”的提示框錯誤的借閱證號，正確書號測試當不存在改借閱證時的情況借書按鈕“該讀者不存在”的提示框正確的借閱證號，錯誤的書號測試當書號錯誤的情況借書按鈕“該書不存在”的提示框修改數(shù)據(jù)庫，使得Punish_Info表中有某讀者的欠費記錄，輸入這個讀者的借閱證號，輸入正確的書號測試讀者有欠費記錄時的情況借書按鈕“該讀者已欠費”的提示框修改數(shù)據(jù)庫，使某讀者的已借書中有逾期的，輸入該讀者借閱證號和該逾期書籍號測試讀者已借書中有逾期的書籍的情況借書按鈕“該讀者已

14、欠費”的提示框使某讀者已借閱8本書，該讀者繼續(xù)借書測試當某讀者已借閱書籍已達到8本書的情況借書按鈕“該讀者已借書8本”的提示框以上情況都沒有且借閱證號和書號都正確測試當讀者符合借書條件的情況借書按鈕“借書成功”的提示框3.3、還書測試考慮5種情況：Ø 借閱證號或書號為空Ø 借閱證號不存在Ø 書號不存在Ø 該書逾期Ø 借閱證號和書號都正確3.3.1、控制輸入：半自動操作順序：先按上面5種情況的順序輸入相應的借閱證號和書號，再提交。結果記錄方法：記錄輸入信息、提示信息、數(shù)據(jù)庫中每個表的更改信息。3.3.2、輸入、輸出、過程輸入數(shù)據(jù)選擇策略命令輸出數(shù)據(jù)借閱證號為空，正確書號測試借閱證號為空的情況還書按鈕“借閱證號不能為空”的提示框正確借閱證號，書號為空測試書號為空的情況還書按鈕“書號不能為空”的提示框錯誤的借閱證號，正確書號測試當不存在改借閱證時的情況還書按鈕“該讀者不存在”的提示框正確的借閱證號，錯誤的書號測試當書號錯誤的情況還書按鈕“該書不存在”的提示框修改數(shù)據(jù)庫，使某讀者已借的該書已逾期，輸入該讀者借閱證號和該書籍號測試讀者該書已逾期的情況還書按鈕“該書已欠費”和“還書成功”的提示框以上情況都沒有且借閱證號和書號