1、【推薦】中班教案匯編5篇在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班教案5篇，歡迎大家分享。中班教案 篇1一、活動目標：1、幫助幼兒熟悉樂曲旋律，理解歌詞內容。2、學會唱這首歌曲。3、初步體會小樹葉和大樹媽媽的情感，并嘗試用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達兩段歌詞的不同情感。二、活動準備：1、有觀察樹葉的經驗。2、幼兒用書。三、活動過程：（一）開始部分。1、律動學做解放軍。2、手腕轉動。3、練聲我上幼兒園。4、好朋友。（二）基本部分。1、教師請幼兒觀察比較用書中不同意境的圖畫，傾聽歌曲旋律感受

2、小樹葉的心情。（1）引導幼兒觀察講述兩幅圖畫的不同。教師：小朋友們，我們仔細觀察兩幅圖中的小樹葉，他們在做什么？心情有什么不同？（幼兒回答）教師小結：第一幅圖，秋風吹，小樹葉離開了大樹。小樹葉很害怕，緊緊拉住大樹媽媽的手不肯離開，有的被風吹得在天空翻轉。第二幅圖，大樹發芽了，好多小樹葉的手緊緊拉住樹媽媽，好開心啊！（2）教師用鋼琴分別彈奏兩段旋律（第一段彈的連貫、舒緩，第二段可以彈得斷頓、跳躍），引導幼兒將音樂與圖片匹配。教師：小樹葉還在唱歌呢，老師這里有兩段曲子你們聽一聽，分別唱的是哪幅圖上的小樹葉？2、引導幼兒熟悉歌詞。（1）教師范唱歌曲。教師：這首歌曲的名字叫做小樹葉，這么好聽的歌曲我們

3、一起來學一學吧，現在小朋友們先聽老師唱一遍。（2）教師：歌里說了些什么？秋風起來啦，小樹葉怎么樣了？小樹葉沙沙沙，他們在勇敢的說什么？（幼兒回答）（3）教師再次范唱。教師：我們來看看是不是這樣的，老師在唱一遍，小朋友們仔細聽哦，可以跟著老師小聲的唱一唱。（4）幼兒學唱歌曲。教師：好的，這首歌曲有幾段呢？（兩段）對了，那現在我們大聲的一起把這首歌曲唱出來吧，看看誰唱的好。（三）活動結束。復習好朋友。中班教案 篇2活動目標：1練習繞障礙物走、跑，提高動作的靈敏性。2能積極參加游戲活動。遵守游戲規則。3培養勇敢精神和同伴間合作能力。活動準備：1喜羊羊頭飾、豎立的灰太狼畫像、背景音樂、狼嚎叫的錄音、裝

4、有沙包的小籃。2場地布置：地上貼有間隔相等的四排共24張小樹圖片(與幼兒人數相等)，“小樹林”，兩條不同彎曲度的“小河”。活動過程：一、情景導入師：今天天氣真晴朗，“媽媽”帶你們出去郊游。(音樂聲中，“媽媽”帶著喜羊羊沿著圓圈做“矮人走，高人跑”的游戲)二、分層活動1嘗試繞障礙物走。(1)教師創設情境：瞧，我們來到了“小樹林”，讓我們找到小樹的位置，一起玩游戲。(幼兒自由選擇站位)(2)交代任務：每排最后一個開始繞著喜羊羊自由穿插走，注意不要碰撞，隨意找到一個喜羊羊交換位置。(3)幼兒練習。難點：幼兒繞障礙物走時身體要微微前傾并側身繞過。(難點化解：幼兒自主游戲后，提問：你覺得怎樣繞才能走得又

5、快又好，又不會碰撞?幼兒充分發言，教師及時肯定正確表達的幼兒，并請個別幼兒進行演示，教師進一步指導，正確示范。)2變式訓練。(1)教師創設情境：孩子們，“媽媽”發現一片綠茵茵的草地，我們一起出發吧。不過這次我們要比賽，看哪一組先到目的地。(2)交代任務：幼兒背對著前進的方向，站成四列縱隊，第一個轉身從后面依次往前繞著走，走到最前面向前站立。依次進行，最后比一比哪隊先走完(蛇形方式前進)。(3)幼兒練習。重點：培養幼兒的規則意識與集體合作精神。(指導提示：游戲前預設可能發生的狀況，提出游戲規則：要求幼兒必須在前面一個幼兒繞過時才能開始轉身，移動時注意同伴間的間距。游戲后簡單總結，鞏固繞障礙物走的

6、正確方法。)3學習繞障礙物跑。(1)教師創設情境：多美麗的大草原!我們來圍坐成圓圈(幼兒圍成大圓圈相對坐下)。“媽媽”想起了“丟手帕”這個有趣的游戲，不過今天我們要改變游戲方法，我們來玩玩吧。(2)交代任務：集體拍手演唱喜羊羊的歌，一名幼兒圍著圓圈繞著走，歌曲唱完，輕拍一同伴的肩，兩人圍著圓圈繞著跑循環游戲。(3)幼兒練習。重點：幼兒繞障礙物跑時，身體要微微前傾，側身繞過時要放慢速度，避免沖撞。(指導策略：幼兒在游戲或觀察后，引導大家討論：為什么會有人跌倒?怎樣才能跑得順利?通過對比評價進行指導。)4鞏固繞障礙物跑。(配班教師布置場景，第一、第三縱隊的小樹圖片覆蓋成兩條“小河”，對岸展示灰太狼

7、的頭像，提供沙包。)(1)教師創設情境：寶寶們聽，誰的聲音?呀，是河對岸的灰太狼又來欺負我們了，羊寶寶們，我們趟過河去，一起對付灰太狼。(2)交代任務：幼兒排成兩列縱隊，前排一幼兒拿起小沙袋趟過“小河”跑到對面，向灰太狼的頭像砸去，然后繞著小樹返回，與第二名幼兒擊掌后排到隊尾，第二名幼兒游戲，依次輪流。三、整理放松師：“媽媽”的'寶寶真勇敢，打暈了灰太狼，我們一起慶祝吧。播放輕松快樂的音樂，一起做放松動作。活動反思：該活動設計體現了以下特點：1以情感體驗為導向，凸顯體育活動目標。整個活動在濃濃的愛的暖意中，在快樂勇敢、合作競技的過程中完成了“學習繞障礙物走、跑”的核心目標。整個過程始終

8、圍繞著體育活動要求，對技能的重點、難點把握準確，體現了體育活動的本真，幼兒在這一活動中獲得了經驗的提升。2以情節發展為主線，豐富活動內涵。一個完整詩意的故事情節，貫串于整個活動內容，幼兒扮演著喜愛的喜羊羊，在教師“媽媽”創造的溫馨快樂的情景故事中，進行著一個一個的游戲，場景的布置使用率高，摒棄了繁瑣復雜的道具，而情節的創設，遵循了“平穩一上升一*一平穩”的體育活動原則。3以自主探索為主導，優化活動過程。教師改變了過去示范講解的灌輸教學，在活動中充分體現了理念的變革。幼兒在游戲中自己嘗試學習繞障礙物走、跑后，教師幫助幼兒總結繞障礙物走、跑的要領，如有的幼兒認為繞障礙物走就像平時做開飛機的游戲身體

9、要側身傾斜，在探索的過程中懂得了經驗的遷移。中班教案 篇3活動目標：1、感知相鄰兩數之間的數量關系，能根據前一個數或后一個數猜相鄰數。2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。3、發展目測力、判斷力。4、初步培養觀察、比較和反應能力。5、引發幼兒學習的興趣。活動準備：小火車、人手一份大數字卡片、一套小數字操作卡、人手一份天使星星圖片。活動過程：一、給數字朋友送點卡。嗚喀嚓喀嚓，春天來了，數字朋友坐著小火車出去旅游嘍！，（出示火車圖片）1、小火車一共有幾節車廂？（9）2、每一節車廂里住著一個數字朋友，這是幾啊？（2579）請幫它找找它的點子朋友，并擺在它的下面。數字朋友真開心，你看他們今天都換上了五

10、顏六色的衣服。二、初步學習相鄰數的概念1、每個數字都有兩個鄰居，前面一個，后面一個。2的鄰居是1和3，3的鄰居是2和4，那4的鄰居是幾和幾呢？5的鄰居是2、小朋友真聰明，接下來，數字要藏起來，和我們玩捉迷藏的游戲了。2的鄰居是幾和幾？打開車廂看看。一起學說2的鄰居是1和3。三、游戲：找鄰居火車到站了，數字朋友們下車了，可剛一會兒數字都不見了，它們到哪里去了呢？原來他們都躲到小朋友的椅子底下了。先請小朋友從椅子下取出卡片，看看是數字幾，然后輕輕放在桌子上。下面我們來玩個找鄰居的游戲。老師說3的鄰居在哪里，就請你把2或者4舉起來，然后大聲說，“在這里”。3的朋友在哪里數字朋友要集合了，請你把它輕輕

11、送回椅子底下。四、操作：1、天黑了，星星們眨著眼睛出來了，小天使給小星星們都貼上了數字，有的小星星有點害羞，都轉過身去了，你知道轉過身的小星星上面是幾嗎？2、下面請小朋友們從小碗里找出正確的數字，撕去后面的雙面膠，貼在轉過身的小星星身上。3、評價。五、結束活動：組織幼兒玩“找鄰居”的游戲，激發幼兒下次學習的興趣“請小朋友把椅子下面的數字朋友找出來，撕掉后面的雙面膠，貼在胸前，我們來玩個大灰狼吃小動物的游戲。老師扮演大灰狼，小朋友扮演小動物。大灰狼肚子餓了，它出來找吃的，小動物們不要害怕，只要你找到和你衣服上的數字是鄰居的小動物，和它手拉手站到圈圈里面，大灰狼就不敢抓你了。誰找錯了，或者一個鄰居

12、都沒找到，大灰狼就抓走你。開始游戲。（游戲幾遍后），到外面去做這個游戲，自然結束。中班教案 篇4活動目標：1、通過偷炸彈游戲，逐步發展幼兒的平衡能力。2、以喜羊羊和灰太狼的故事激發幼兒的學習興趣，培養幼兒保護家園的意識，增強幼兒的集體責任感。3、體驗成功的快樂，愉悅身心。活動準備：1、平衡木四根、呼啦圈四個、小板凳16個、沙包（人數的2倍）;2、村長、灰太狼頭飾、羊羊貼紙、狼堡圖片;音樂。活動過程：1、準備活動。村長（教師）帶領羊羊們（幼兒）在青青草原上鍛煉身體。（播放音樂）頸部運動->擴胸運動->腰部運動 ->腿部運動->放松運動2、引出偷炸彈。村長接到電話，知道灰太

13、狼在做炸彈，要毀滅羊村。現在首要的任務就是偷取炸彈，消滅灰太狼，毀滅狼堡。3、展示路線，村長解說作戰方案。（場地布置如下圖一）羊羊們先過獨木橋，跳過沼澤地，在迷失森林原地（呼啦圈內）轉三圈，最后到達炸彈存放處后原路返回。4、以幼兒試探灰太狼是否在藏炸藥的地方為由請幼兒示范路線，教師解說游戲規則。5、第一次偷取炸彈。將幼兒分成四隊進行偷炸藥，提醒幼兒在偷取炸藥的時候要注意：如果灰太狼在做炸藥，不能偷取，會被發現，馬上回來；如果灰太狼睡著了，可以偷取。（請一教師扮演灰太狼）6、第二次偷取炸彈。村長：灰太狼發現炸彈少了很多，可是他已經工作幾天幾夜了，太累了，想回家睡覺，于是他想出了一個辦法，就是在獨

14、木橋（平衡木）上設了咒語，灰太狼閉上眼睛，搖頭晃腦的念到：要想偷炸藥，只能頂頭上，否則就炸掉。這下子灰太狼安心的回去睡覺了。可是灰太狼萬萬沒想到正好被我聽到了。幼兒根據咒語的提示進行第二次偷取行動，教師重點提醒幼兒在回來過獨木橋時將炸彈頂在頭上。(比第一次偷取增加了難度)7、炸狼堡。羊羊們完成偷取任務后，出示狼堡模型，集體將狼堡炸飛了。8、完成任務。羊羊們看到狼堡炸掉后非常開心，跳起了羊羊舞，村長為了感謝羊羊們，給羊羊們開了個party,準備了很多好吃的。(幼兒隨音樂進教室 )中班教案 篇5活動目標：1、練習幼兒由4050厘米處往下跳，培養幼兒跳躍能力。2、鍛煉幼兒的自我保護意識和勇敢的精神，形成遵守紀律的好品質活動準備：桌子、椅子各二張，體操墊二張,籃球架二個。活動過程：1、放音樂，組織幼兒做開飛機姿勢進場，成二隊縱隊站好。2、聽音樂，一起做準備活動：（1）頭部運動（2）腰部運動（3）膝關節運動（4）髖關節運動復習上節課學過飛行員飛行動作。3、學習游戲小小跳傘兵。（1）交待游戲的名稱和玩法。導語：小朋友，今天我們來玩一個小小跳傘兵的游戲，大家一起來學跳傘的本領好不好。（2）老師示范，雙腳從小椅子上跳下，并講解動作要領。準備好跳的姿勢，輕輕跳下，前腳掌輕輕落地，保持身體平衡。請動作漂亮的飛行員出來示范動作。（3）待師哨聲后，幼兒從椅子上跳下，“小小跳傘兵”練就了一身過硬的本領