1、用鉛筆做。記熟后，同桌之一擦去答案，再完整讀出或背出內容。常用保存2013新人教版八年級上冊物理知識點梳理與過手第一章 機械運動(共4節)第1節長度和時間的測量1、長度的測量：(1)長度的國際單位是 上，用符號表示為 m。另外還有7個單位，設法記住他們的符號及換算倍率。1k m= 1000 m, 1m=10 dm=100 cm= 1000 mm= 106 um=109nm,。還有英尺、碼、光年等也是長度 的單位。(2)測長度的基本工具是刻度尺 ，還有卷尺、游標卡尺、螺旋測微器也是測 長度 的工具;2、刻度尺的正確使用：(1)測量前首先要觀察刻度尺的量程、 分度值 和零刻線是否磨損;(2)測量時

2、的方法：“零 刻線與被測物體對齊, 且尺要平行與緊貼 被測物體,讀數時視線與尺面 垂直, 厚刻度尺有刻度的面要緊吸啰物體， 計數時要估讀到分度值 的下一位,測量結果由數字和 單位 組成。 多次測量取 作為測量結果。這樣可減少誤差。3、一個 中學生的身高為1.58 m, 一本書的厚度為 10 mm , 一張紙的厚度為 100 um 。4、小組同學用刻度尺測同一本物理課本的寬度，你的結果是18.86 cm 。結果由三部分組成，分別是準確值、估計值、單位，你的結果的準確值是18.8 cm ，估計值是0.06 cm 。5、正確估讀：如圖1,圖中物體的長度為 2.32 cm ,其中的 估讀值為 0.02

3、 cm 。(2)如圖2,圖中物體的長度為2.20 cm 。圖3中物體的長度記為2.00 cm。廠 Illi III7 卜（圖1 ）（圖2）（圖3）|Wl|n 甲 IIIII叫 0cm 2I 一一6、長度的一些特殊測量：累積法測一張紙的厚度、測細銅絲直徑；細 線重合法測曲線的長度; 滾動法:輪子滾動法測曲線的長度； 配合法: 三角板與刻度尺配合測立體物體的長度：右圖 圓的直徑為1.90 cm。測得200頁書紙的厚度為1cm,則一張書紙的厚度為0.1 mm。把細銅絲緊密排繞在鉛筆上，測得 30圈的總寬度如圖，則細銅絲的直徑為1.67mm。7、時間的測量：(1)、時間的單位有時(h)、分(min)、

4、秒(s)其中國際制單位是秒(s)。測量時間的工具是鐘表。你知道哪些類型的鐘表？答：電子表、石英鐘、機械停表、電子停表。1h= 60 min= 3600 s; 1min= 60 s； 30min= 0.5 h(2)、機械停表的使用方法：一走、二 停 、三恢復 零。外圈指針讀數表示多少秒 ,內圈指針讀數表示多少分(分或秒)8、誤差是 測量值 與 真實值 之間的差異。誤差與錯誤 不同，錯誤 能消除,誤差只能減小,不能消除。(2)、減小誤差的方法有多次測量求平均值、選用精密的測量工具、 改進測量方法 。第2節運動的描述:1、機械運動：在物理學中，我們把物體位置的變化叫做機械運動。2、我們生活的世界是一

5、個運動的世界。運動是宇宙中的普遍現象,運動的形式多種多樣。3、參照物：判斷物體是否在運動，總要選取某一物體作為標準，這個作為標準 的物體叫參照物 。一切物體都可以作為參照物,但人們通常選地面為參照物。4、同一個物體是靜止還是運動取決于所選的參照物，選的參照物不同，判斷的結果一般會不同，這就是運動和靜止的 相對性 。也就是說：物體的運動和靜止是相對 的。絕對靜止的物體是沒有的。5、如果一個物體相對于參照物的位置 發生改變，我們就說它是運動的，如果這個物體相對于參照物的 位置 沒發生改變，我們就說它是靜止 的。第3節運動的快慢1、比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是相同時間 比較物體經過的路程,經

6、過路程長 的物體運動得快。另一種是經過相同路程 比較他們所花的時間,所花的時間 短 的物體運動得快。(2)物體運動的快慢，還可以用來 速度 表示,速度值 大 的物體運動得快。2、速度：(1)定義： 把路程與時間之比叫做速度。(2)公式：v=s/t 。(3)速度的意義：速度是表示物體運動快慢的物理量,在數值上等于物體在 單位時間內通過的路程。(4)速度的國際單位：米每秒(m/s),交通中的常用單位： 千米每小時(km/h)。速度的單位是由 長度的單位和 時間的單位組合而成的。1m/s=3.6 km/h汽車做勻速直線運動的速度是15m/s,它表示 每秒鐘通過的路程為 15米 。.(5)單位換算：1

7、0m/s= 36 km/h 54km/h= 15 m/s3、機械運動按運動路線的曲直分為直線 運動和曲線 運動。4、直線運動按速度是否變化分為勻速 直線運動和變速直線運動5、(1)勻速直線運動：物體沿著直線且 速度不變的運動叫做勻速直線運動:勻速直線是最簡單的機械運動。(2.)變速直線運動：物體做直線運動時，其速度的大小是變化的，這種運動叫做 變速直線運動；變速運動的快慢用平均速度來表示。6、在勻速運動中速度的公式是V=S/t.公式中 V的大小是 不變 的(不變、變化)，路程與時間成 正比,函數圖像為：見右圖。變速運動中求平均速度的公式為V= S總/t總平均速度的大小反應了運動的粗約或平均快慢

8、程度。變形公式有：路程 S= Vt，時間t= S/V7、用速度公式計算，是重點和難點。靈活應用，用規范格式解題。第4節測平均速度1、實驗原理：V=s/t 2、實驗器材： 刻度尺、鐘表、小車 、斜面3、實驗時用 刻度尺測出小車通過的路程，用 鐘表測出小車通過這段路程所用的時間,在用公 式v=s/t 計算出小車在這段路車的平均速度。4、探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化?具體測量過程和記錄表格:顯 Si出i vt-T-=曳JlduJ| CB段總工電一兆得出的結論：小車從斜面滑下越來越快第二章聲的世界(共4節內容)第1節聲音的產生與傳播一、聲音的產生和傳播：1、產生：聲是由物體的 振動產生的

9、,一切發聲的物體都在振動 ，震動 停止,發聲也停止。震動發的聲音可以記錄下來，早期的機械唱片、近期的磁帶、激光唱盤、存儲卡等都能記錄聲音。2、傳播：聲由 介質傳播,一切 固體、液體、氣體 都可作為介質來傳播聲音。通常聽到的聲是靠空工作介質傳播的；真空 不能傳聲,所以月球上不能面對面的交談。聲音以上 波 的形式傳播著。3、聲速：（1）聲速表示聲音傳播的 ，它的大小等于聲音在每秒內傳播的。聲速的大小跟 有關，還跟介質的 有關。15c空氣中的聲速為 340 m/s 。在不同介質中聲速不同 （同、不同）。聲在 固體 中傳播最快，在 氣體 中傳播最慢（固體、液體、氣體）。（2）、在裝水的鋼管的一端敲一下

10、，另一端的同學聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是鋼管傳來的,第二、三次敲擊聲依次是水、空氣傳過來的。4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會反射 回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或回聲 。回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1秒以上人就能聽到回聲;如果不到0.1s,回聲與原聲相混使原聲 加強，覺聲音更響亮。發聲體距離P礙物的距離至少要大于17 米才能產生回聲。利用回聲測距離：s= vt/2 ,利用回聲探測魚群、測海的深度等。*5、人耳的構造和人耳感知聲的過程：物體 振動產生的聲音在氣體、液體、固體中以聲波 的形式傳播， 聲波 引起 鼓膜 振動,然后通過聽覺神經傳到大腦,這樣我們便聽見了聲音。這是耳傳導

11、感知聲。感知聲還有一種途徑：就是骨傳導感知聲。P31第2節聲音的特性1、聲音的三要素 指的是音調、響度 、音色音調 ，它是指聲音的高低，它是由發聲體振動的頻率決定的,頻率 越大,音調越高。 響度，它是指聲音的大小、強弱，它跟發聲體振動的振幅 有關，還跟距發聲體的遠近有關,距發聲體越近，響度 越大。 音色 ，它是指不同發聲體聲音特色，不同發聲體在音調和響度相同的情況下，音色 是不同的。用音色來判斷不同物體發出的聲音。2、頻率：每秒鐘振動的次數叫頻率 ，它的單位是赫茲（HZ） 。3、超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數人能聽到的頻率范圍大約從20 HZ 20000HZ。人們把高于 20

12、000 HZ的聲叫做 超聲 波:把低于 20 HZ的聲叫做 次聲 波, 它們都統稱為聲，但人們都 聽不見。蝙蝠、海豚發出的聲常為超聲 聲;地震、海嘯、臺風，還有大象發出的聲是次 聲。動物的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣 （廣、窄）。4、音樂委員起的音太 高我唱不上去，指的是聲音的 音調 ,夜晚有一個人在操場上引吭 高歌指的是聲 音的響度；我們能辨別是數學老師的生音還是語文老師的聲音是用音色辨別的。nnlT5、用相同的瓶子，裝上高低不同的水位，對著瓶口吹,起，產生的音調由高到低為丁甲 八八八乙丙 ;敲擊瓶子產生的音調由高到低為丙乙甲丁。p37' J 第3節聲的利用甲乙丙1、聲作為一種波，利用聲

13、既可以傳遞_還可以傳遞 JM-。2、利用聲來傳遞一的例子很多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測海洋的深度和魚群；醫生借助 B超獲得體內器官的信息。利用地震發出的次聲波，確定發生的方位和強度 3、利用聲可以傳遞 能量 。超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞能量的例子。第4節噪聲的危害與控制1、（1）樂音：有規律、好聽悅耳的聲音叫做樂音 。（2）噪聲：從物理學角度講，噪聲是指發聲體做無規則振動時發出的聲音;從環保的角度看：凡影響人們 正常的休息、學習、工作 的聲音為噪聲。2、噪聲強弱的等級和噪聲的危害：人們以 分貝（dB） 為單位來計量噪聲的強弱。_0 Db是剛能聽到最 微弱的聲音；3040分貝是較

14、為理想的安靜環境。為了保護聽力應控制噪聲不超過90分貝；為保證工作和學習，噪聲不應超過 70分貝；為保證休息和眠噪聲不應超過 50 分貝。3、我們聽到聲音的過程是：聲源的 振動產生聲音-空氣等 介質 傳播聲音-鼓膜的 振動引起聽覺。4、控制噪聲的途徑：（1）三方面著手控制噪聲：1）防止噪聲的 產生2）阻斷噪聲的 傳播 3）防止噪聲進入 人耳 。（2）如安裝消聲器，禁止鳴笛是在聲源 處減弱 噪聲，（2）在傳播過程中減弱，如：植樹造林、修隔聲墻。（3）在 人耳處減弱 如用手指堵住耳朵。（你的建議？）5、右圖是 禁止鳴笛的標志。第三章 物態變化（共4節）第1節溫度、溫度計1、溫度:物理學中把物體的

15、冷熱程度 叫做溫度。常用溫度計是利用 液體的熱脹冷縮 原理制成的，溫度計的刻度是均勻的。2、攝氏溫度（t）:溫度計上的符號0c表示的是攝氏 溫度。攝氏溫度是這樣規定的：把在標準大氣壓下 冰水混合物的溫度規定為0攝氏度，沸水的溫度規定為100攝氏度。00C和1000c之間分成100等分，每個等份代表L°C。人體的正常體溫是37 0c。 "-4.70C”讀作 負4.7攝氏度或讀作 零下4.7攝氏度。3、溫度計的正確使用：1）、選用量程合適的溫度計；2）、認清它的 量程 和 分度值 ：3）、測液體溫度時，玻璃泡要全部浸入被測液體中,不接觸容器底和容器壁，待溫度計示數 穩定后再讀數

16、;讀數時不要從液體中 取出 溫度計,視線要與液柱 的液面 相平。如圖4中乙正確、甲和丙錯誤 . . . .4、體溫計的測量范圍是 3542°C,每10格是0c,分度值為_01°C。由于體溫計的特殊構造（有 很細的縮口）讀數時體溫計可以取出來讀數 ，第二次使用時要用力向下甩。圖4如圖5中左溫度計的示數為 -16 C ;右溫度計的示數為9 C5、溫度計讀數:第2節熔化和凝固圖51、物態變化：物質常見的三種狀態指的是固態 、 液態 、氣物。物質處于何種狀態溫度決定。物質各種狀態間的變化叫做物態變化。2、熔化和凝固：物質從固態_變為_液態叫做熔化，要 重熱；從一液態一變為 固態一叫

17、做凝固，凝固過程要放熱。3、探究實驗的 7個步奏：提出問題、一 猜想和假設 一 設計實驗、進行實驗和收集證據、分析與論證、一得出結論一評估交流與合作。4、晶體：冰、海波、各種金屬，在熔化過程中吸熱 熱,溫度卻保持,有固定的熔化溫度，這類固體叫做晶體 。非晶體：蠟、松香、玻璃、瀝青，在熔化過程中 吸 熱，溫度卻不斷 上升 ，沒有固定的熔化 溫度，這類固體叫做非晶體 。5、熔點：晶體熔化時的度叫做熔點。6、凝固點：液體凝固形成晶體時也有確定的溫度，這個 溫度 叫做 凝固直。同一種物質的凝固點和熔點 相同 ，非晶體沒有一定的熔點、凝固點。157、辨認熔化、凝固圖像：(1)是熔化圖像的是甲、乙 ，是凝

18、固圖像的是 MT,是 晶體圖像的是甲、丙 ，非晶體 圖像的是乙、丁(2)丙圖中，EF段物質處于 液態 狀態，FG段處于 固夜共存 態，GH處于 固 態，該物質的熔點為 48 c ,甲圖表示熔化過程的是BC 段。(3)從甲圖中獲得的信息有：該物質是晶體， 是晶體的熔化圖像。海波的熔點為48C,在48c時海波有可能處于 固態 、固液共存態 、液態 狀態。8、熔化 吸 熱,凝固二匹熱。北方的冬天，地窖里放幾桶水，是利用水凝固時放熱，溫度不會太低。夏天冷卻飲料，用冰塊比冷水好是因為冰熔化 成水時吸收更多的熱量。第3節汽化和液化1、汽化：物質從 液態 變為 氣態 的過程叫做汽化,汽化時要 吸 熱。汽化的

19、兩種方式是：蒸發和沸騰2、(1)沸騰： 是在一定溫度下在液體 表面 和內部同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時的溫度叫 不變 。液體在沸騰過程中，溫度 不變，但要持續的吸 熱。水沸騰時的現象：大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸汽散發到空氣中。(2)沸點：液體沸騰時的 溫度 叫沸點。不同的液體沸點 不同(同否?)右圖沸點為 99 C。(3)沸騰的條件是：液體的溫度達到沸點 ，必須繼續 加熱,液體在沸騰過程中，溫度不變 。3、蒸發：(1)是在 液體的表面發生的緩慢的汽化現象,可以在 任何 溫度 下發生。(2)液體蒸發時要從周圍物體(3)影響蒸發快慢的三個因素:吸熱，液體本身溫度降低

20、(蒸發致冷)溫度液體表面積空氣的流動的快慢4、液體蒸發時溫度要5、液化：物質從 _降低,它要從周圍物體 吸收 熱量,因此蒸發具有 致冷氣態杰變為液時，都可以液化；而有的氣體作用。_態的過程叫做 液化 。所有的氣體，在 溫度 降到足夠低 不能單靠壓縮體積使它液化,必須使它溫度降到一定溫度以下，才能設法使它液化。氣體液化時要 第4節升華和凝華放熱。1、物質從 固態 直接變成 氣態 叫升華,升華過程中要 吸 熱；物質從 氣態 直接變成 固態 叫 凝華，凝華過程中要 放熱。2、總結六種物態變化的定義、例子。右圖中填出六種物態變化的名稱、吸放熱。吸熱的物態變化是 熔化、汽化 、華，吸熱溫度不變的是 晶體

21、的熔化、液1()(固態.體沸騰；放熱的物態變化有 凝固 、化，凝華，放熱溫度不變的是晶體凝固)()(4液態. .氣態)()().3、判斷物態變化：(1)碘變為碘蒸氣是冷卻后又變為碘粒是凝華：冰凍的衣服干了是升華;北方冬天玻璃上出現冰花是凝華：衣柜里的樟腦丸變小了是升華；冬天樹枝上出現“霧松”是 凝華 。早上打霜是 凝華；白熾燈燈絲變細是 升華：舞臺上的霧景是利用干冰 升華吸熱降溫,空氣中的水蒸氣 液化 而成的霧。人工降雨是利用干冰 升華 吸熱,空中的水蒸氣 凝華 成小冰晶,遇暖氣流 熔化 成雨水。(2)霧、露的形成是液化 現象:冬天口中呼出的“白氣”是口腔中的 水蒸氣 遇冷 液化 而成的：灑在

22、地上的水變干了是 蒸發(汽化)：夏天早晨自來水管外在“冒汗”是 液化 ：游泳上岸后覺得冷是因為 蒸發吸熱致冷。燒紅的鐵放講水里“哧”的一聲見一股“白煙”上升，發生的物態變化有 先汽化 、后液化 。裝冰琪淋的杯底附著一層水珠是液化 現象。(3)北方的菜窖里放幾桶水，是利用水凝固 時放 熱，不致使菜窖溫度過低而凍壞菜。擦酒精覺得涼快是因為蒸發吸熱;吃冰棒涼快是因為熔化吸熱。溫度計從酒精中取出放入空氣中示數為先 下降 后上升 ；對著干燥的溫度計扇扇子，溫度計的示數 不降低。第四章光現象第1節光的直線傳播1、光源：能直接發光的物體叫光源 。月亮 不是 (是、不是)光源。光線：用一條帶箭頭的直線表示光傳

23、播的徑跡和 方向，這條直線稱為光線。2、光的直線傳播:光在 同種均勻介質 中是沿直線傳播的。光在 真空中傳播最快,光在真空中傳播速度是 3X108 m/s。在水、玻璃中逐漸 變小 (大、小)。3、應用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光準值等，都用光的直線 傳播來解釋。4、打雷時雷聲和閃電是同時發生的，但總是先看見閃電后聽見雷聲，這表明光速 比 聲速 快。光年是長度 單位。第2節光的反射1、光的反射 遵循反射定律。(1)入射角：指的是 入射光線 與 法 線所成的夾角。反射角 指的是 反射光 線 與法線所成的角。(2)光的反射定律：入射 光線與 反射 光線、 法線在同一平面內;反射光線與

24、 入射 光線分居法線的兩側;反射 角等于 入射 角。在反射時，光路是可逆的。(3)右圖中，入射光線是 AO,反射光線是 OB ,法線是 ON , O點叫做 入射點 ，Z i是入射角 ，/ y是 反射角。2、反射類型：(1) 鏡面反射：入射光平行時，反射光也平行，是定向反射(如鏡面、水面) ；(2) 漫反射 ：入射光平行時，反射光向著不同方向，這也是我們從各個方向都能看到物體的原因。兩類反射都遵循 反射定律。在反射現象中光路是可 衛_的3、光垂直射入鏡面時，反射角為 _0_度，入射角為 _0_度；4、能從各個方向看見本身不發光的物體，這是因為發生了漫 反射。光滑的銅鏡，鏡子，平靜的水面發生的是鏡

25、面 反射。5、夜晚迎著月光走亮 的地方是水困.背著月光走暗的地方是水困。第3節平面鏡成像1、平面鏡成像特點：物體在平面鏡里成的是正 立的 虛 像.像與物到鏡面的距離相等.像與物體大小 相同；像和物對應點的連線與鏡面垂直 。即平面鏡所成的是 等大 、正立、虛像。成像原理：根據光的反射 成像。成像作圖法：可以由平面鏡成像特點和反射定律作圖。平面鏡的應用：成像，改變光的傳播方向(要求會畫反射光路圖)2、探究：平面鏡成像的特點：(2)選兩只同樣大小的蠟燭是研究像、物 大小關系；尺用來探究像、物厘鏡面的距離關系。(3)結論：平面鏡所成的像、物大小 相同 ，像物到鏡面的距離 相等 ，對應像物點連線與鏡面垂

26、直 ，所成的是虛像。像物關于 鏡面 對稱。3、應用：(1) 1.6米高的人站在鏡前 2米處，平面鏡中的他的像高 ，6米，像離他人有 工米，他遠離鏡子時，鏡中的像不變(“變小、不變、變大”)。(2)潛望鏡、牙科醫生檢查口腔用的反光鏡是平面 鏡。（3）作圖：利用像物到鏡面的距離垂直且相等來作圖。（4）讀時間：平面鏡中的像如圖，則時間為 。方法：背讀法，對稱法 第4節光的折射1、光從一種介質 斜射 入另一種介質時,傳播方向一般會發生偏折，這種現象叫光的折射。2、標出折射“五要素”折射角r：是 折射 光線與 法線的夾角。a3、折射初步規律：（1）入射線、折射線分居 法 線兩側。（2）入射角增大,折射角

27、/邕空氣X_，但增大的度數不等。空氣那面與法線的夾角大 些。（選“大或小”）（3） 爆藐恭需光線垂直射入界面時，光的傳播方向 不變，折射角等于。度。在折射時光llllllllllf路也是 可逆 的。當光從水或其他介質中斜 射入空氣中時，折射角 大 于入射角。一4、折射現象：插入水中的筷子向 上彎折，池水看起來比實際的 比，玻璃磚后的筆“錯位”，這些都是 光的 折射 現象形成的。5、看見水里的魚是魚的 JI 像，是經光的 折射 形成的。看見水里的“月亮”“白云”是世（選 “實物或虛像”），是經光的 反射 形成的。水中的倒影是 虛像 ，是光的 反射 形成的;小孔成 像是 實 像,是光 直線傳播 形

28、成 的。6、在光的折射中光路是 可逆 的。第51、三棱鏡把白光分解成紅、 橙、黃、綠、藍、靛、紫 七種顏色的光的現象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光 混合 而成的。這是英國牛頓 發現的。2、彩虹是光的 色散 現象,海市蜃樓是光的 折射 現象。3、色光的三原色是指 紅、綠、藍。4、物體的顏色：應用：綠光照到一個穿白上衣紅裙子的人身上，看見的是綠 色上衣,黑 色的裙子。（反射與物體顏色相同的色光，不同顏色的就被吸收而成黑色）5、看不見的光：是指紅光之外的輻射叫紅外線 和在光譜的紫端以外的看不見的光叫紫外線 。（2）、 紅外線的作用:（1）制紅外線夜視儀。（2）紅外線遙控。（3）紅外線燒烤食

29、物（4）紅外線測溫度。（3）、紫外線的作用：（1）有助于人體合成 維生素c。（2）殺死 微生物 滅菌。（3）能使 熒光 物 質發光來識別鈔票的真偽。第五章透鏡及其應用第1節透鏡1、透鏡的概念：透鏡有兩類：中間厚，邊緣薄的叫 凸透鏡。中間薄，邊緣厚的叫 凹透鏡 。主軸：通過兩個球面球心的直線叫透鏡的主光軸 。光心：光線通過透鏡上某一點時，光線傳播方向不變，這一點叫做光心。焦點：平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點（經凹透鏡折射后要發散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點）圖一凸透鏡的光學性質：2、平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后過焦點； 凸透鏡對光線有會聚凹透鏡對光線有 發散這一

30、點叫透鏡的焦點 ，焦點到光心的距離叫 焦距，用J 表示。尊I義07式圖二圖三圖四2、過焦點的光線經凸透鏡3、過光心的光線方向不變。折射后平行于主光軸；作用，所以又叫 會聚 透鏡。作用（如圖四），所以又叫 發散 透鏡。經過透鏡光心的光線傳播方向不改變。3、作圖，補畫光路圖。方法：（1）經過光心的光線傳播方向不改變（即沿直線傳播） （2）對于凸透鏡:一邊為平行光，另一邊就為會聚于焦點光。對于凹透鏡：一邊為平行光，另一邊就為發散光（發散光線的反向延長線會聚于另一側的焦點上。）第2節生活中的透鏡1、照相機（攝像機）的鏡頭是一一個凸透鏡。照相機成的是縮小、倒立的實像投影儀的鏡頭是一個凸透鏡。投影儀成的是

31、 放大、倒立、的實像放大鏡的鏡頭是一個凸透鏡。放大鏡成的是放大、的虛像2、實像和虛像：實像：是實際光線匯聚而成的像； 光屏 能 （能否）承接到所成的像；物和實像在凸透鏡的 （同 側或兩側）。能成實像的光學元件有： 照相機、投影儀、攝像機 。虛像：是光線的反向延長線交匯的位置；光屏 不能（能否）承接到所成的像；物和實像在凸透鏡的工媽_ （同側或兩側）。能成虛像的光學元件有：放大 鏡、平面鏡,還有看見水里的魚也是經折射形成的虛 像。第3節凸透鏡成像的規律1、探究凸透鏡成像的規律：（1）用到的實驗器材有：光具座、蠟燭、凸透鏡 、光屏 、火柴。（2）實驗過程： 蠟燭 、凸透鏡 、光屏依次放在光具座上,

32、點燃蠟燭，使 理晝、凸透鏡、光屏 的中心大致在 同一高度 上；把凸透鏡放在光具座中央，調整光屏到透鏡的距離（即像距），使燭焰在 光屏上成一個清晰的像， 觀察像的大小、正倒情況，測出物距和像距；調節蠟燭的位置， 重復以上操作。（3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（u）;像到透鏡的距離稱為像距（ v）。2、凸透鏡成像規律小結：物距（u）像的正倒像的大小像的虛實像的位置像距（v）應用u>2f倒立縮小實像透鏡兩側f<v<2f照相機u=2f倒立討實像透鏡兩側v=2ff<u<2f倒立放大實像透鏡兩側v>2f投影儀u=f不成像u<f正立放大虛像透鏡同側放大鏡3

33、、凸透鏡成像規律記憶：一倍焦距分 回，二倍焦距分 旦；物近像像變，物遠像像變二 第4節眼睛和眼鏡1、眼球相當于一架照相機。晶狀體和角膜共同作用相當于一個凸透 鏡。眼球后部的 視網膜相當于眩片（光屏）。物體經晶狀體成像于 視網膜 上,再通過 視神經把信息傳入 大腦,從而產生 視覺。眼睛的視網膜上成的是一個倒立、縮小的工 像。2、近視眼，像成在視網膜的 方。可以戴 凹近 鏡來矯正。因為它具有 當散光線的性質。 使清晰的圖像略 向后移，準確地成在視網膜上。 3、遠視眼（又叫老花眼）像成在視網膜的上方。可以戴上遺鏡來矯正。因為它具有 上聚光線的性質。使清晰的像略向前移，準確地成在視網膜上。 - - -

34、所戴的眼鏡矯正辦法第5節顯微鏡和望遠鏡1、顯微鏡由 目 鏡和 物鏡組成,都是 叁透鏡。2、物鏡：作用相當于 幻燈機 的鏡頭，成放大的實像。目鏡的作用相當于 放大鏡，成放大的虛像。顯微鏡把物體所成的像兩次放大3、望遠鏡有反射式望遠鏡和折射式望遠鏡兩種。其中折射式 望遠鏡物鏡的作用相當于照相機鏡頭,物鏡使遠處的物體成 縮小的實像；.目鏡相當于皿目鏡成放大的虛像。它有拉近鏡頭，增大視角的作用。IIIIIII4、成實像的光學元件有：照相機、投影儀、小孔成像 ;成虛像的光學元件有：平面鏡、放大鏡、凸凹 面鏡利用反射的有：平面鏡、水下的倒影、所有面鏡；利用折射的有：所有透鏡、照相機、投影儀、放大鏡、近視鏡

35、、老花鏡第六章質量與密度第1節質量1、質量：（1）定義：物體所含物質的多少叫做質量。用字母 m 表示。質量的國際單位是千克 （kg）,1t= 1000 kg. 1kg= 1000 g=1000000 mg .一個中學生的質量 50 kg（2）實驗中常用天平來測量物體的質量。各種秤也是測質量 的工具。2、天平：天平是測的質量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在 水平 的桌面上,之后把 游碼 放在標尺左端的 0刻線 處,調節 平衡螺母 ， 使指針指到分度盤的 中線 處,表示天平已調平衡。若指針左偏，左右兩個平衡螺母都像右 調。平衡后才能稱量質量。稱質量時，物體放在天平的左 盤,祛碼加在 右

36、 盤,加祛碼時先加質量 大 的后加質量小 的,最后加 游碼，直到指針指到分度盤的中線處；讀數時物體的質量 =祛碼質量+游碼3、使用天平稱質量時應注意：不能用手拿祛碼，應用 鑲干加減祛碼，；不能把化學藥品或液體等直接放在祛碼盤里稱質量，要用燒杯等裝起來稱量；加祛碼時要輕拿輕放。如何稱小瓶中水的質量？瓶和水的總質量空瓶的質量4、質量是物體的固有屬性，它不隨 位置 、狀態、溫序 、而改變。1kg的冰化成水后質量為1kg 2kg的面拿到月球上質量為2kg 、 一鐵絲把它彎成鐵環質量不變 （變、不變）_。*5、天平秤質量時，若物碼放反了，則物體的質量=石去碼質量一游碼示數。第2節密度1、同種物質質量和體積的關系：同種物質質量和體積成正比 。函數圖象為 2、密度：（1）定義、某種物質組成的物體的質量與它的體積之的叫做密度，用字母 _p表示密度。密度的公式是 p =m/v;（2） 單位：密度的國際單位是千克每立方米（kg/m3）,常用單位為 克每立方厘米（g/cm3）,密度的單位是由質量的單位和體積的單位組合而成。換算 1g/cm3= 1 x 103 kg/m3 ax 103 kg