1、分享為話題的優秀初中作文【篇一：分享】人們常說：“有福同享，有難同當”。當我們有快樂的事的時候，我們應該分享快樂；當我們有不好的事情的時候，我們應該告訴大家，讓大家來幫你分擔。所以要分享生活。分享快樂。在學校我們之間有許多快樂的事，他們都會使我們在忙碌的學習中得到放松。我們有一個全縣優秀生考試，我們學校去了20多個同學，他們憑借著自己豐富的知識，取得了優異成績，獲得前100名的學生，還發給了一個獎杯和50元做為獎勵。當在升旗的時候，聽到這個好消息，我們不由得歡呼起來，因為我們的努力沒有白費。政治老師告訴我們：“有付出，就有回報”。這是必然的。老師把這個消息告訴我們，就是讓大家一起分享這好消息。

2、分享困難。人生中會有許多的挫折和磨難，也許你會迎刃而解，也許你會退縮，也許你會不知所措。但是如果你告訴大家，讓大家來幫你分擔一些，幫你解決，那么困難就是小菜一碟。我有一道數學題在晚上做作業的時候不會做。我絞盡腦汁，也沒做出來。早晨來到學校，我和幾位數學好的同學一起討論，但還是沒有結果，最后我們求助老師。老師從抽出的空閑時間里給我們講了這道題，大家似乎都明白了。團結就是力量，你把困難告訴大家，大家幫你解決了，所以要學會分享困難。分享童年趣事。在幼時，我們有許多有趣的事可以玩，可以講。但是自從上了初中以后，再也回不到以前的時光了，只是處于忙碌。好容易有了體育課，我們坐在樹下談天說地，說著說著，便聊

3、到了各自小時候的一些有趣的事，有喜有悲。聽一個男生說：“他小時候很頑皮，媽媽總是罵他，說了你可能都想不到。作為一個男生，小時候居然哭哭啼啼的像小女孩。”但他還愛看書，他媽媽也喜歡看書，家里的書多得不得了。想到這個，我想起了我自己：小時候不愛看書，老是被家長罵。每個人的童年趣事，可能有你想不到的，所以我們要分享童年趣事。快樂可以分享，我們也得到了快樂；困難可以分享，我們也得到了啟示；團結就是力量；幸福可以分享，我們都得到了幸福，因此要分享生活。【篇二：分享】中國文化里向來包含分享的智慧。早在春秋戰國甚至更早的年代里，中國人就意識到“和而不同”的重要性，“和而不同”就是在分享中產出的智慧，那么，“

4、分享”的年紀，應該要更大一些吧。前一段時間流行一道測試題：“一塊圓形蛋糕，怎樣切三刀把它切成均等的三份？”答案是上面十字形兩刀，中間橫切一刀。很有趣吧，這大概是某個三口之家或有三個兄弟的家庭，為了追求公平而發現了這種神奇的切法吧。家里總是少不了要分享一些東西，至少頭頂上那個遮風擋雨的屋頂是要分享的，當然，親情也是一個分享的大頭，每天我們都會與家里人互相照顧，分享那份親情。社會中總也少不了要分享的。人們共享基礎設施，在小區或公園了分享運動器材，在醫院分享一個病房，社區活動分享著彼此的快樂分享給大家都帶來了快樂和便捷。國家也少不了分享。當金融危機到來之際，政府、企業、個人都來承擔這個危機帶來的災難

5、，采取各種措施，一個看似如波如濤的全球性金融風暴，到了中國的身邊被一一分解，于是，成了小菜一碟，果然，中國的經濟是全球第一個回升的。更有代表性的當然屬抗戰時期，整個國家所有民族都被迫發出了最后的吼聲，大家分享著它，一聲吼叫乘以四億變得驚天動地，日本鬼子終于夾著尾巴逃跑了。中華民族更是在分享！我們分享著孔子老子引領的傳統道德思想和文化，這些與我們共同的黃皮膚黑眼睛的基因融為一體，進入我們的血管，成為永遠不能磨滅的印記。但中國人也都明白，有些東西是決不能分享的！領土和主權只能牢牢握在手中。臺灣至今還沒有真正回到祖國的懷抱是我們的心結，我們提出和平共處五項原則與其他國家互相尊重領土和主權，絕不會允許

6、霸占控制西藏或臺灣的事情發生，也不會去分享別國的所謂的“人權”。中國在分享的領域可以說是獨樹一幟，我們會繼續弘揚這種基于公平原則而有張有弛的“分享”精神。【篇三：分享】百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成

7、果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象因為分享，人與人之間的隔閡漸漸

8、消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！【篇四：分享】分享是一種快樂，是一種精神

9、上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！后來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿著自己喜歡的書，到講臺上，把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這

10、位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。有一個關于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點，并且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。這個故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。通過分享自己的東西，你

11、與他人之間的冰墻會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的！【篇五：分享】冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時光停止，看著聽著這些白發蒼蒼的老人講述他們經過加工的過去。“妮子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。

12、一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時間瞬間結束，讓我原離尷尬的境地。“恩，我不吃哦，不是，是是因為我不餓，真的，真的不餓。”我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。“啊？你剛才不說有點餓嘛？說你沒吃飽！”“啊？哦我現在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。“她是嫌你臟！”一句話頓時掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變為尷尬，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽光照著她銀色的頭發刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過了一個

13、世紀那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來我明白了，我缺少接受關愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時光全部化做ai將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時候喝水的時候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。后來，等我明白分享的意義時，時間已不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現在，我將早已知曉的分享不斷復

14、制，載上我的愛，飛入親人的心田。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了！【篇六：分享】冰天雪地中，捧起希望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。當你傷心時，朋友會為你分擔，你會減去一半的憂愁，當你高興時，朋友會為你高興，你會得到雙倍的快樂。培根。分享，不一定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開始，或多或少都與他人分享過，一樁小事都是神圣的；分享，不一定都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事？讓我們靜靜地用心去體會分享的真諦！每個人一出生，就會得到一份特別的禮物愛，分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的

15、，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無微不至地照顧我的樣子印在了腦海里。每天放學回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因為她會比我更快樂；愿與她分享我的憂愁，因為她會分擔我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。同學之間的愛是潔白無瑕的，“有福同享，有難同當”早已成了我們之間的口頭禪。其實我們并沒有經歷什么大福大難。但是當同學遇到麻煩，我們會伸出援助之手去幫助他；當考試時，同學的筆沒有墨水了，我們會立刻遞過一只筆給他，讓他早點完成答題。正因為我們愿意與同學分享我們的愛心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。師生之間的愛是圣潔的，自從進入學堂，就

16、得到老師的關愛。愿與老師分享我的困難和疑惑，因為老師能給我信心讓我前進；愿與老師分享我的小秘密，因為老師會開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。其實，分享無處不在，當看到一顆流星劃過，大家都吆喝著快許愿，共同分享美好的時刻；當考古學家又發現了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進友誼。愛，是世間最具有魅力的字；愛，是人間最富有色彩的字。奉獻愛是最神圣的事。但我更要說：與人分享才是最無私、最快樂的事！【篇七：分享】分享是一種快樂，是一種精神上的解脫，每當你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就

17、是在用心傳遞著彼此之間的感情。學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！后來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿著自己喜歡的書，到講臺上，把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。有一個關于特雷莎修女的故事：有一

18、次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點，并且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。”這個故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內

19、心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的！【篇八：分享】孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享