1、太空授課作文素材太空授課作文素材6月20日上午，神舟十號航天員聶海勝、張曉光、王亞平在遠離地面300多千米的天宮一號為全國青少年帶來神奇的太空一課。課程一：漂浮亮相10時11 分,神舟十號航天員的身影清晰出現在中國人民大學附屬中學報告 廳大屏幕上。作為太空授課的“地面課堂”，330多位師生在這裡親身經歷與神 十航天員天地連線。王亞平魚兒一般向艙內攝像機游來，她是本次授課的主講。指令長聶海勝 則當起了“助教”，負責配合“主講”管理教具，維護課堂秩序。航天員張曉光 是這次授課任務的攝像師，在失重環境下不易保持自身平衡，他要先用束縛帶把 自己固定在艙壁上，再用手持攝像機保持長時間穩定拍攝。為了更好展

2、示太空失重狀態，指令長聶海勝盤起腿，玩起了“懸空打坐”。 王亞平用手指輕輕一推，聶海勝搖搖晃晃向遠處飄去掌聲和歡笑聲在地面課堂響起。課程二：太空稱重航天員的表演給同學們帶來了疑問：在地面上，人們一般用天平、臺秤、 托盤秤、桿秤、彈簧秤測量物體的質量。那麼，失重環境下，太空中航天員想要 知道自己是胖了還是瘦了，該怎麼辦呢？74千克。“質量測量儀”派上了用場，這是從天宮一號艙壁上打開的一個支架形狀 裝置。聶海勝把自己固定在支架一端，王亞平輕輕拉開支架，一放手，支架便在 彈簧的作用下回復原位。測量結果表明，聶海勝的質量是王亞平解釋說，天宮中的質量測量儀，應用的是牛頓第二運動定律：物體 受到的力等於它

3、的質量X加速度。實驗中設計了一個彈簧能夠產生一個恆定的 力，還設計了一個系統測出加速度，然后根據牛頓第二定律就可以算出身體的質 量了。課程三：神奇單擺T型支架上，用細繩拴著一顆明黃色的小鋼球。 王亞平把小球輕輕拉升 到一定位置放手，小球并沒有出現地面上常見的往復擺動，而是停在了半空中。 王亞平用手指沿切線方向輕推小球， 奇妙的現象出現了：小球開始繞著T型支架 的軸心做圓周運動一一而在地面對比試驗中，需要施加足夠的力，給小球一個較大的初速度，才能使它繞軸旋轉。人大附中早培班學生徐海博提問道：“航天員老師，您在太空中有沒 有上下方位感？”在聶海勝的幫助下，王亞平以一套“雜技”動作解答了同學的疑惑：

4、 先是懸空橫臥空，緊跟著又倒立起來。無論我們我們也人為定鏡頭四：旋轉王亞平說，在太空中，我們自身的感覺在方位上是無所謂, 的頭朝向哪個方向，自身的感覺都是一樣的，不過生活在太空中， 義了上和下，并且把朝向地球的一側作為下方，并鋪設了地板。 陀螺地面上常見的玩具陀螺，在太空中成了好教具。王亞平取出一個紅黃相間 的陀螺懸在空中，用手輕推陀螺頂部，陀螺翻滾著向前移動。緊接著，她拿出一 個相同的陀螺，先旋轉起來再懸浮在半空中，這一次用手輕輕一推，旋轉的陀螺 則不再翻滾，而是保持搖晃著向前奔去。王亞平介紹說，高速旋轉陀螺的定軸特性在航天領域用途廣泛。在天 宮一號目標飛行器上，就裝有各式各樣的陀螺定向儀，

5、正是有了它們，才能精準 地測量航天器的飛行姿態。課程五：魔幻水球王亞平拿起一個航天員飲用水袋，打開止水夾，水并沒有傾瀉而出。輕擠水袋，在飲水管端口形成了一顆晶瑩剔透的水珠， 略微抖動水袋，水珠便懸 浮在半空中。王亞平笑著說：“如果詩仙李白在天宮裡生活，大概就寫不出飛流 直下三千尺的名句了，因為，失重環境下水不可能飛流直下。”接著，她把一個金屬圈插入裝滿飲用水的自圭寸袋中，慢慢抽出金屬圈， 便形成了一個漂亮的水膜。輕輕晃動金屬圈，水膜也不會破裂，只是偶爾會甩出 幾顆小水滴。隨后，王亞平又往水膜表面貼上了一片畫有中國結圖案的塑料片， 水膜依然完好。這些在地面難得一見的奇特景象，引起了地面課堂同學們

6、的連聲 驚嘆。慢慢地向水膜注水，不一會兒，水膜就變成了一個亮晶晶的大水球。用注 射器向水球內注入空氣，在水球內產生了兩個標準的球形氣泡， 氣泡既沒有被擠 出水球，也沒有融合到一起。緊接著，王亞平又用注射器把少許紅色液體注入水 球，紅色液體慢慢擴散開來，晶瑩透亮的水球變成了“紅燈籠”。課程六：太空寄語奇妙的太空實驗結束后，航天員開始回答同學們五花八門的問題。人大附中高二年級學生司紫碩詢問天宮中的水從何而來，聶海勝回答說：“我們在天宮一號上使用的水都是從地 面帶來的。在太空中實現資源循環利用 是非常重要和有價值的，但這需要先進的技術和復雜的設備，因此在短期飛行採 用一次性用水更為經濟。我國未來的空

7、間站將採用先進的資源再生和循環利用技 術，在天宮一號上也進行了部分相關關鍵技術試驗。”“您能看到太空垃圾嗎？天宮一號是否有應對太空垃圾的防護措 施？ ”“請問你們在太空中採取哪些措施對抗失重對人體的不利影響？ ”“天 上看到的窗外景色與地面有什麼不同？星星會閃爍嗎？能看到UFO嗎？”三位航天員一一對問題做出解答后，一堂神奇的太空授課接近尾聲。在距 地300多千裡外的太空上，航天員為同學們送來了寄語一一聶海勝說：“愿同學們刻苦學習，增長知識，為中國夢添彩！”張曉光說：“深邃太空，奧秘無窮，探索無止境，讓我們共同努力！”王亞平說：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限！”笆二;二三先汪案，高三機師結卩以

8、師的教案n改：一 考業關首 -霊-的切價環輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步；習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎教程改革*核心，以研 9學重*促進教* G根本，以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學學科體知和思三習合感析態度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監 督分不開部-:學:然數:整:數則二才三法根減數法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了