1、中學七年級一班班會班會主題：珍愛生命，安全第一。班會目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，增強班內學生的安全意識，積極營造濃郁的校園安全教育氛圍，牢牢地樹立“杜絕隱患從我們做起，注意安全從防范做起”的安全意識，規范自身的行為表現，養成良好的習慣，增強學生自我保護的能力，促使學生健康成長。活動對象：全體學生 班主任 校委會領導。活動準備：1、黑板的設計與布置 2、知識的收集 3、個人發言稿活動過程：安全知識競賽、故事情節續演、安全智慧游戲、采訪等。活動時間：另行通知。一、導入：（主持人：楊河（甲） 劉瑞（乙）主持人甲乙：老師們、同學們大家好！主持人甲：生命是寶貴的，每個

2、人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。主持人乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。主持人甲：既然生命如此重要，因此我們每位同學都應學習安全知識，增強自身的安全意識。主持人甲乙：七年級一班“珍愛生命、安全第一”主題班會現在開始。（首先進行安全知識大比評）二、選擇題（1） 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? A上下樓梯時

3、，靠右側行走。 B下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。C 玩上下樓梯游戲。 （2） 如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？ A 趕緊擠進去看看出了什么事。 B 招呼同學去看熱鬧。 C情況危險，立刻報告老師。（3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？A 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 B 在校園攀爬樹木比誰爬的高。（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? A身子探出窗外擦玻璃。 B用抹布擦桌凳。C 用掃除互相打鬧。 （5）遇到交通事故應該撥打的電話是： A 122 B 114 C119 （6）8歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？ A找馬路上的警察叔叔

4、幫忙。 B跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。 （7）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? A 向父母、老師、同學尋求幫助。 B找機會狠狠報復小剛。 （8）在學校不允許帶哪些東西 A橡皮 B剪刀、火柴、彈簧刀 文具盒 （9）路口交通信號燈( )燈亮時，準許車輛和行人通行,( )燈亮時，不準車輛和行人通行。 A紅燈 綠燈B綠燈 紅燈 （10）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？ A可以 B不可以 （11）某班突然斷電，以下做法不正確的是？ A、學生盲目查看線路 B、通知學校電工進行修理。（12）若發現有同學攜帶危險物品，應該咋么做？A、視

5、而不管B、借來玩耍C、告訴老師或告訴其不要攜帶危險品。（13）發現宿舍暖氣片漏水或床不牢固應該雜么辦？ A、視而不管 B、自己盲目修理 C、通知老師。（14）遇到火災應該撥打的電話是： A 122 B 114 C119 （15） 遇到壞人應該撥打的電話是： A 122 B 110 C119 三、學生代表發言： （有請班長）拓雄雄 （副班長）張鑫 （學習委員） 郭昭 （生活委員）高歡四、校委會領導講話。五、其他同學自由發言。（馬晶晶，史鵬程等等）六、總結。（團支部書記 班干部 班主任 ）七、主持人宣布班會結束。 2011年11月22日石灣中學七年級一班班會情況班會主題：珍愛生命， 安全第一。班會

6、目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，增強班內學生的安全意識，積極營造濃郁的校園安全教育氛圍，牢牢地樹立“杜絕隱患從我們做起，注意安全從防范做起”的安全意識，規范自身的行為表現，養成良好的習慣，增強學生自我保護的能力，促使學生健康成長。活動對象：全體學生 班主任 校委會領導。活動準備：1、黑板的設計與布置 2、知識的收集 3、個人發言稿活動過程：安全知識競賽、故事情節續演、安全智慧游戲、采訪等。活動時間：另行通知。一、導入：（主持人：楊河（甲） 劉瑞（乙）主持人甲乙：老師們、同學們大家好！主持人甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草

7、周而復始。主持人乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。主持人甲：既然生命如此重要，因此我們每位同學都應學習安全知識，增強自身的安全意識。主持人甲乙：七年級一班“珍愛生命、安全第一”主題班會現在開始。（首先進行安全知識大比評）二、選擇題（1） 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? A上下樓梯時，靠右側行走。 B下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧

8、。C 玩上下樓梯游戲。 （2） 如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？ A 趕緊擠進去看看出了什么事。 B 招呼同學去看熱鬧。 C情況危險，立刻報告老師。（3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？A 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 B 在校園攀爬樹木比誰爬的高。（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? A身子探出窗外擦玻璃。 B用抹布擦桌凳。C 用掃除互相打鬧。 （5）遇到交通事故應該撥打的電話是： A 122 B 114 C119 （6）8歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？ A找馬路上的警察叔叔幫忙。 B跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母

9、。 （7）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? A 向父母、老師、同學尋求幫助。 B找機會狠狠報復小剛。 （8）在學校不允許帶哪些東西 A橡皮 B剪刀、火柴、彈簧刀 文具盒 （9）路口交通信號燈( )燈亮時，準許車輛和行人通行,( )燈亮時，不準車輛和行人通行。 A紅燈 綠燈B綠燈 紅燈 （10）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？ A可以 B不可以 （11）某班突然斷電，以下做法不正確的是？ A、學生盲目查看線路 B、通知學校電工進行修理。（12）若發現有同學攜帶危險物品，應該咋么做？A、視而不管B、借來玩耍C、告訴老師或告訴其不要攜帶危險品

10、。（13）發現宿舍暖氣片漏水或床不牢固應該雜么辦？ A、視而不管 B、自己盲目修理 C、通知老師。（14）遇到火災應該撥打的電話是： A 122 B 114 C119 （15） 遇到壞人應該撥打的電話是： A 122 B 110 C119 三、學生代表發言： （有請班長）拓雄雄 （副班長）張鑫 （學習委員） 郭昭 （生活委員）高歡四、校委會領導講話。五、其他同學自由發言。（馬晶晶，史鵬程等等）六、總結。（團支部書記 班干部 班主任 ）七、主持人宣布班會結束。總結：在本次主題班會召開的過程中，我們在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，同時同學們也掌握了一些安全防護知識，上下樓梯

11、請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識. 希望通過這次活動能進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！ 七年級一班快樂與安全同行主題班會一、活動目的 1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，懂得安全是快樂的基本要素，從而樹立自護意識。 2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們健康快樂地成長。 二、活動內容： 1、交通安全 2、校園活動安全 3、消防安全活動過程：事

12、先準備一些關于交通安全，校園活動安全，消防安全等方面的競賽題，讓學生搶答或小組討論后總結。三、總結如下：.一、交通安全（一）不良的交通習慣 不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。（二）中學生騎自行車的問題未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。.追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。（三）中學生交通事故發生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻

13、痹思想。存在僥幸心理。（四）正常的行路常識走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。（五）正常的騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。 二. 校園活動安全1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。2. 學校集會與集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩

14、、死亡。3. 校內勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。 三.消防安全 （一） 中學生的消防知識發生火災的原因： 用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、 吸煙亂扔煙頭、 玩火等。 (二)火災的預防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要

15、妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。（三） 滅火基本知識 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點名稱。（四）火災自救與逃生井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，

16、或在地上打滾壓滅火。班主任總結：時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，愿所有的孩子們天天快樂，日日平安。愿快樂與安全永遠相伴！ 七年級（14）班安全教育主題班會教案教學內容：學習一些用電安全、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、預防疾病等知識。教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學課時數：一課時教學過程：一、學習用電安全知識隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源

17、。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。二 、學習交通安全知識1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童

18、不準騎自行車上街。三、學習火災自救知識1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、學習防溺水與自救知識溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。1、溺水的急救(1)發現溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運

19、。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定："未成年不能參加搶險等危險性活動。"(2)如何開展岸上急救第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸

20、微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。五、學習秋季傳染病預防知識進入秋季，氣溫變化比較大，秋季正處于夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發生，所以說秋季也是多種傳染病的高發季節。初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發，甚至可能爆發流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風大干燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發時節。因此，秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病

21、.常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經“糞口”途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰當的處理，吃進走后發病。常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結核病等。這類傳染病經呼吸道傳播，是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體后發病。常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內導致發病。因為秋季處于夏季和冬季之間，所以夏季和冬

22、季的傳染病都有可能在秋季發生，請大家不要麻痹大意。尤其是腸道傳染病，如霍亂、傷寒、細菌性(阿米瘡痢疾)痢疾、病毒性肝炎等疾病。因為秋季天氣仍然炎熱，各種細菌、病毒性仍處于旺盛生長繁殖期，食物、水源、環境仍然容易受到傳染，所以疾病仍容易發生與流行。病媒生物如蒼蠅、蚊子、蟑螂等在秋季繁殖頻繁，它們攜帶各種病源體傳染食物、水源、環境。1、搞好室內衛生，搞好糞便管理，清除拉圾，疏通污水溝，消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害;2、成個人良好的衛生習慣：做到“五要”、“七不要”。(即“五要”即要按時作息;要睡前刷牙;要飯前、便后洗手;要勤洗澡洗衣服;要勤剪指甲勤理發。“七不要”即不隨地吐痰;不隨地大小便;不

23、亂扔果皮、紙屑等廢物;不吸煙吸毒;不喝生水;不食不潔食品;不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。)3、道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發熱，四肢無力。嚴重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。4、好飲食衛生：不吃腐敗變質食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過的食物，碗、筷等餐具要嚴格消毒，傳染病人和帶菌者要暫時調離飲食服務工作崗位。5、及時發現和控制傳染病源：發現病人或可疑病人，要及時向醫務室報告，做到早隔離、早治療。六、學習預防擁擠踩踏事件常識1、在上操、集合等上、下樓活動中，不求快，要求穩。2、不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等，上下樓梯的

24、教師要對打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象發生。3、教育學生互相禮讓，靠右行走，遵守秩序 ，注意安全。4、上課期間，教學大樓的怕在大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。5、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應馬上避到一邊，但不要奔跑，以免摔倒。6、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。7、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。8、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，如扶手，防止摔倒。9、已被裹挾在人群中時，切記要和大多數人的前進方向保持一致，不要試圖

25、超過別人，更不能逆行。10、當發現前面有人摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲告訴后面的人不要向前靠近。11、若被推到，要設法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。12、擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待求援，另一方面，在求援人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。七、課間安全課間休息時，學生在走廊做到文明休息，學生之間不追逐、不打鬧、不相互推搡、不攀爬走廊護欄及窗戶，以免造成嚴重的安全事故。八、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 七年級安

26、全教育主題班會1、 活動目標:1、提高學生的安全意識；2、春夏季節，讓學生了解一些多發的季節性災難；3、增強學生的自我防范及緊急避險能力；二、活動準備:1、組織班級幾名學生排練小品“翻圍墻”；2、搜集近日發生在周圍的安全事故作為警示例；3、 讓學生自己提前寫出自己所知道的安全事故緊急處理方法。三、參與人員：班主任與全班同學。四、活動時間：2012年3月26日第六節班會課五、活動流程： （一）活動導入 通過近日發生在附近的溺水事故導入安全的主題。 2012年3月24日傍晚，六名小學生相約去河邊游玩，玩得正在高興，誰料上游的水庫此時排水，河水洶涌的撲來，幾名學生躲閃不及，被卷入水中，最后，只有兩名

27、學生有幸脫險，但是另外四名學生卻永遠的離去了。到目前為止，還有三名學生的尸體沒有撈到。 “這是這個周末發生在我們周圍的真實的事情，也許我們現在是作為旁觀者的角度看待這個事情的，所以我們的感情還沒有到達一定的深度。我們只是為那幾個還沒來得及長大的孩子惋惜，但是，現在請大家設想一下，如果這是發生在我們在座的某個同學身上，我們會有什么樣的想法，他前一天也許還和我們有說有笑的坐在一起，而此時此刻，他已經去了另一個世界，與我們永別了，你們會有什么樣的感覺?再想一下，如果是發生在你自己身上，此時此刻，你的爸爸媽媽，或者是爺爺奶奶，那些關心著你們的人，他們現在會是怎樣的悲痛？”“講了這個事例，大家心里一定都

28、有很多的想法。大家想一想，這樣的事故，歸結于一點，是個什么問題？能不能預防？”“是的，同學們說得很好，這歸根結底就是安全的問題，我們今天要討論的正是這兩個字的問題。事實上，這樣的事故，是能夠通過我們自己的謹慎與小心預防的。我們平常經常說的兩句話是高高興興上學，平平安安回家。我希望，我們班的每個同學都能夠健健康康，平平安安的成長。”（2） 主要內容呈現 1、禁火 主持人：普定縣頒布了野外用火“禁火令”，并且有宣傳車輛一直不停的廣播宣傳。在社會生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產的災害之一。俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。

29、它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。所以，不管是在座的同學們，還是你們的家長，都應該提高防火意識，用我們的行動預防災難的發生。現在，我們一起說說怎么樣才能夠預防火災，發生了火災應該怎么樣自救。頭腦風暴，讓班級學生說說自己知道的防火及火災自救的方法。主持人總結：同學們說了很多不錯的方法。下面，我做一下系統的總結：1.養成不玩火的好習慣。 2.切莫亂扔煙頭和火種。 3.切勿攜帶易燃易爆物品進入公共場所、乘坐公共交通工具。 4.進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。 5.在任何情況下都要保持疏散通道暢通。 6.生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 7.不能超負荷用電。

30、 火災逃生要訣： 第一訣：熟悉環境，暗記出口。 第二訣：通道出口，暢通無阻。 第三訣：撲滅小火，惠及他人。 第四訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。 第五訣：不入險地，不貪財物。 第八訣：緩降逃生，滑繩自救。 第九訣：避難場所，固守待援。 第十訣：緩晃輕拋，尋求援助。 第十一訣：火已及身，切勿驚跑。 第十二訣：跳樓有術，雖損求生。 2、防溺水主持人：我們的日常生活中除了防火還要注意防溺水。首先我們先聽一聽一下的材料： （1）、5月22日，海南省屯昌縣11個小學生相約去水庫游泳，3名女生被淹死。（2）、6月5日下午4時許，仁懷市蘇氏兄弟跑到當地一條水利溝段玩水時，不幸發生溺水，兄弟倆雙雙被水沖走。

31、（3）、6月5日，又有一名7歲兒童在南渡江溺水 （4）、2010年6月11日中午放學，安塘鎮一所小學一年級一名七歲女孩回家途中，不幸命丟“天下第一塘-安豐塘”。（5）、2010年6月12日（周六全國端午節放假調課）下午放學后，迎河鎮一所小學兩名十二、三歲的花季少年，放學后到淠河玩耍戲水，不幸命隕沙場在大河抽沙留下的深坑內。7、2010年6月13日（周日全國端午節放假調課）下午上學途中，張李鄉一所小學一年級一名八歲女孩不幸溺水身亡。主持人：年輕的生命，就這樣永遠的結束了。我想我們班上的每一位同學都不想經歷這樣的災難。同樣的，我們應該怎樣預防溺水呢。預防溺水的措施： （1）、小學生應在成人帶領下游

32、泳，學會游泳； （2）、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍； （3）、不去非游泳區游泳； （4）、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全； （5）、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋； 溺水時的自救方法： （1）、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救； （2）、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； （3）、身體下沉時，可將手掌向下壓； 發現有人溺水時的救護方法： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。 特

33、別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。 3、防交通事故 1、行走須知 （1）、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走； （2）、行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；（3）、不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車； （4）、不準在公路上玩耍、嬉鬧； （5）、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領； 2、乘車須知 （1）、在道路中間招呼車輛； （2）、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外； （3）、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西； （4）、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下

34、車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行； （5）、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛； 4、防季節性自然災害：泥石流、滑坡、雷擊主持人：同學們，春天到了，天地萬物復蘇，大自然給我們展出一幅絕美的畫面。但是，也正是在美麗的春夏季節，會發生很多的自然災害。讓我們一起來看看我們這個地方主要的自然災害有哪些？又應該怎樣預防呢？防泥石流滑坡1.不要慌張，盡可能將災害發生的詳細情況迅速報告相關政府部門和單位。2.做好自身的安全防護工作。3.向滑坡方向的兩側逃離，并盡快在周圍尋找安全地帶。4.當無法繼續逃離時，應迅速抱住身邊的樹木等固定物體。5.從滑坡體的側面開始挖

35、掘。6.先救人，后救物。7.野外露宿時避開陡峭的懸崖和溝壑。8.野外露宿時避開植被稀少的山坡。9.非常潮濕的山坡也是滑坡的可能發生地區。10.遇到山體崩滑時，可躲避在結實的遮蔽物下，或蹲在地坎、地溝里。11.應注意保護好頭部，可利用身邊的衣物裹住頭部。12.外出時，一定要遠離滑坡多發區。防雷擊 （1）應避免在雷雨中干活或停留。 注意收聽收看天氣預報，當預報有雷雨天氣時，應合理安排一切戶外活動，避免或減少可能發生的雷擊災害。老話說凡事預則立，不預則廢，講的就是這個道理。 （2）在戶外時應注意： 不要在大樹下避雨； 不要拿著（身上帶有）金屬物品（鋤頭、鐵鍬等）在雷雨中停留； 不要在水體邊（河、江、

36、湖、塘、渠等）、洼地里停留，要迅速到干燥的住房中去避雨，山區找不到房子可在山巖下和山洞中避雨； 遇突然的雷雨，可以蹲下，將雙腳并起來，不要與別人拉扯在一起，以減少跨步電壓（跨步電擊）的危害。隨身所帶金屬物品，應暫時放在5米以上距離之外，等雷電活動停止再拾起拿走； 不要觸摸或靠近防雷引下線、自來水管、用電器接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電物體，以防接觸電壓（接觸雷擊）和旁側閃擊。 （3） 小品“翻圍墻” 主持人：以上我們了解了一些常見的安全隱患以及預防方法。下面請同學們欣賞小品“翻圍墻”，看完之后，大家聊聊自己的感想。 幾名小品演員上，并模擬一系列的翻圍墻動作，一個個都動作熟練，接著表演出校后

37、做的各種事情，如上網、滑冰、打游戲等。再表演回來的過程，最后一個進來的人因為天黑心慌腳下一滑，摔了下去，斷了一條腿。（4） 總結 班主任：同學們,一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。七年級七班三月安全主題班會課教育編制：張敏 教育目標：1、讓學生了解每

38、年三月是全國安全教育日。2、讓學生了解與自己息息相關的安全知識：交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、自然災害中的自我保護、社會治安等。3、讓學生了解處理突發安全事故的一般方法。教育過程：一、全班同學分六個小組收集整理交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、自然災害中的自我保護、社會治安的圖片以及故事。二、每個小組在展示小組安全成果展的時候，在向同學們介紹相關的安全知識的時候，采用有獎問答的方式，向同學們傳遞正確的安全知識以及面臨突發事件的時候正確的處理辦法。1、第一小組介紹交通安全知識。我們班的同學上學期間的交通方式主要有兩種：坐公交車和騎自行車。（1）公交車的安全錘有什么用？怎么用？（2

39、）騎自行車的同學在途中會遇見一座天橋，那應該怎樣通過天橋？（3）騎自行車就可以不用管紅綠燈對嗎？2、第二組介紹消防安全。這個主要采取競答的進行，我們每學期都會參加學校組織的安全訓練拓展營，在我們上次參加的安全訓練里，教官交給我們很多的消防知識，請同學們現在就來交流一下你還記得教官教給了我們哪些消防知識。（1）如果遇到火災怎么辦？（2）滅火器怎么用？（3）用床單逃生應該怎么打結？3、第三組介紹飲食安全。春秋季時感冒高發的季節，那在飲食上應注意什么呢？學校周圍有很多賣零食的，面對那些小商小販的東西，我們應采取怎樣的態度？4、第四組介紹活動安全，尤其是在校活動安全，比如：體育課活動安全、集會活動安全

40、等等。5、第四組介紹自然災害中如何有效的自我保護。例如：地震來臨的時候我們如果正在上課，那怎么做？這一小組采用競答的方式來完成。6、第六組介紹社會治安。展示收集圖片，并分析學校周邊的治安環境。放學途中一定要保證自己的安全，并結伴回家。三、安全是第一要務，只有保證了安全才有學習，所以與安全一路同行。參與安全的活動，遇到危險要采用正確的方法去避免。分發相關的安全教育資料，自己學習并與家長一同學習。七年級三班安全主題班會教案設計活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：七年級三班全體學生活動地點：教室活動準備：安全知識、警示牌活動過程：一、導入班會男：我們

41、青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級二班校園安全主題班會現在開始。二、學習安全知識女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網

42、吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等

43、傾訴。5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。2、像這種情況，我們班發生過嗎？A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）師小

44、結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。（3）乘車時較為安全的行為是（）

45、A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師（5）遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

46、（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。()四、班會尾聲同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在祝你平安的歌曲中結束本次班會。 我校安全教育項目包括：                1、課間活動安全教育（上下樓梯防踩踏）    &#

47、160;      2、教室活動安全教育（碰撞救助）       3、交通安全教育（交通規則、乘車安全知識）             4、食品衛生教育（劣質食品辨認、注意保質期等）    5、防溺水教育（溺水急救、嚴禁私自下水）       6、火災的預防與自救 

48、60;          7、如何防止意外傷害       8、防自然災害教育（主要是防震）           9、用電安全知識教育（用電常識、防電知識）       10、防暑     11、傳染病    12、 思

49、想安全教育等七年級一班安全教育主題班會  一、班會目的：1通過班會使學生認識到生命的可貴，增強學生安全意識。 2能夠讓學生掌握一些實用而常見的安全知識，如遇到觸電、火災、食物中毒、壞人等情況的處理方法. 3. 引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。4. 以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。 課前準備：1、讓同學們收集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。2、組織學生排演小品。3、了解一些基本的交通規則

50、。4、了解一些常見的交通標志。二、使用年級：七年級一班三、教育重難點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。四、教學內容：  主持人： 同學們，俗話說“天有不測風云，人有旦夕禍福”，生命是美好的，但同時生命也是脆弱的。一場洪水帶走多少生命？一次地震又埋葬多少希望？每年的交通事故又讓多少人家破人亡、妻離子散？新聞媒體報道，我國2010年死于交通事故的人是20余萬，2011年呢？誰能保證接下來的半年里你就不在統計數字里面？遠的不說，就談談離我們最近的魚山窯坑就埋葬了多少人？還有常發生在我們身邊的觸電、食物中毒、壞人劫包以及摔傷、撞傷燙傷等等，我們的身邊的危險少嗎？同學們請一起回答！（不少、很多）所以，我們