1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。延伸資料學(xué)習(xí)一種寫(xiě)法：正面描寫(xiě)：直接對(duì)表現(xiàn)對(duì)象進(jìn)行描寫(xiě)。例如：從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。側(cè)面描寫(xiě)：通過(guò)描繪對(duì)象周?chē)娜宋铩⒕拔锘蛘咄ㄟ^(guò)描繪對(duì)象所產(chǎn)生的影響和效果來(lái)表現(xiàn)對(duì)象。例如：只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)朗讀 賞析日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌?jiàn)羅敷，脫帽著鞒頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。請(qǐng)運(yùn)

2、用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，找出文中的正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)其作用。試以聽(tīng)眾的反應(yīng)為縱坐標(biāo)，聲音的變化為橫坐標(biāo)，畫(huà)一個(gè)情節(jié)發(fā)展的緊急情況坐標(biāo)圖。客有過(guò)主人者，見(jiàn)其灶直突，傍有積薪。客謂主人更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火急。主人默然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽(tīng)客之言，不費(fèi)牛酒，終無(wú)大患。今論功而請(qǐng)客，曲突徙薪無(wú)恩澤，焦頭爛額為上客邪！”主人乃寤而請(qǐng)之。【注釋】 突：古代仕旁突起的出煙火口，相當(dāng)于現(xiàn)在的煙囪。上行（háng）：上列，指上座。鄉(xiāng)：同“向”，從前。寤：同悟”。1、解釋下列加點(diǎn)的

3、詞語(yǔ)。傍有積薪： 客謂主人更為曲突： 俄而家果失火： 不者，且有火患：2、下列句子的意思不合原意的一項(xiàng)是（ ）A、幸而得息：很僥幸把火熄滅了。B、余各以功次坐：我們各人論功勞擺座位。C、鄉(xiāng)使所客之言：從前假使聽(tīng)了那個(gè)客人的話。D、焦頭爛額為上客邪？那些頭部燒焦、額頭灼傷的人反而成了上客嗎？3、這個(gè)故事告訴我們？ 要防患于未然，不要等到災(zāi)禍臨頭才去搶救。（要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，不然將有禍患發(fā)生。） 出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng) （1）表示領(lǐng)屬性或時(shí)間處所（誰(shuí)/哪里的?） （2）表示指稱(chēng)的短語(yǔ)（哪一個(gè)？） （3）表示數(shù)量的詞或短語(yǔ)（多少？） （4）動(dòng)詞性短語(yǔ)（怎么樣的？

4、） （5）形容詞性短語(yǔ)（什么樣？） （6）表示性質(zhì)的名詞（什么？） （帶“的”的短語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)前面 ） 國(guó)家隊(duì)的 一位 有20多年經(jīng)驗(yàn)的 優(yōu)秀的 籃球 女 教練 領(lǐng)屬性 數(shù)量 動(dòng)詞性短語(yǔ) 形容詞 名詞 1.表示數(shù)量的詞或短語(yǔ)位置比較靈活 例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。 二者在表達(dá)上不產(chǎn)生誤會(huì)，但習(xí)慣上仍是表數(shù)量在前為好。 2.表示同一性狀的句子成分，一般先短語(yǔ)后詞；如果兩個(gè)都是詞，往往先雙音詞，后單音詞。例如：籃球女教練。多項(xiàng)遞加式狀語(yǔ)的排列順序： 多項(xiàng)遞加式狀語(yǔ)次序比較靈活，大概順序是： （1）表示目的或原因的詞或短語(yǔ) （2）表示時(shí)間或處所的詞 （3）表示范圍或頻率的詞 （4

5、）表示情態(tài)或程度的詞 （5）表示語(yǔ)氣或?qū)ο蟮脑~ 許多老師/昨天 在休息室里 都 熱情地 同他 交談 時(shí)間 處所 范圍 情態(tài) 對(duì)象 從根本上來(lái)說(shuō)，無(wú)論是定語(yǔ)還是狀語(yǔ)，越能表示中心詞的性質(zhì)的（即把中心詞與其他同類(lèi)詞區(qū)別開(kāi)來(lái)），離中心詞的位置越近。-比喻：用在記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)中，能使事物生動(dòng)、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。 如:誠(chéng)信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無(wú)瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。誠(chéng)信，維系世間溫情的紐帶，有了你，人們不再感到冬日的嚴(yán)寒，有了你，人們時(shí)刻感到春天的溫暖。誠(chéng)信，人類(lèi)精神的締造者，有了你，世間少一些

6、爾虞我詐，少一些世態(tài)炎涼。 窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。 小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。 比擬：能使讀者對(duì)所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情，引起共鳴。 如:騰躍時(shí)，模樣像是歡樂(lè)；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯(張歧信念看帆板表演) 老人們真幽默，吃著西瓜與夏天告別，說(shuō)是“啃秋”。人們終于迎來(lái)了新秋，迎來(lái)了這楚楚動(dòng)人的新娘子。秋山，變得豐腴起來(lái)了；秋水，變得溫柔起來(lái)；秋風(fēng)，變得涼爽起來(lái)了；秋云，變得淡遠(yuǎn)起來(lái)。 借代：能起到突出形象，使之具體、生動(dòng)的效果。 如：你們是初升的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。革命加科學(xué)將使你們?nèi)缁⑻硪恚牙弦淮锩液涂茖W(xué)家點(diǎn)燃的火炬接下去，青出于

7、藍(lán)而勝于藍(lán)。” 夸張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。 如：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 對(duì)偶：形式上音節(jié)整齊勻稱(chēng)、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。 如:四十年別井離鄉(xiāng)，雁沓魚(yú)沉；五百個(gè)月缺月圓，夢(mèng)縈魂?duì)俊?排比：可增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)。用來(lái)說(shuō)理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；用來(lái)抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。 如:人生旅途中有多少攜手相伴的朋友，多少次肝膽相照，多少次投桃報(bào)李,又有多少美麗溫暖的回憶 漫漫長(zhǎng)路，總有朝夕相處的親人，多少叮嚀，多少呵護(hù)，多少孝心，多少無(wú)私。 設(shè)問(wèn)：總的作用是引起讀者思考。用在標(biāo)題上，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地體現(xiàn)文章的中

8、心；用在一段的開(kāi)頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過(guò)渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。 如：事物的正確答案只有一個(gè)嗎？一. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會(huì)環(huán)境和自然景物，是由許多細(xì)節(jié)組成的，成功的細(xì)節(jié)可以增強(qiáng)藝術(shù)感染力，是文學(xué)創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用如下：1.典型的細(xì)節(jié)可以刻畫(huà)人物性格。如魯迅孔乙己中，孔以己會(huì)“回”字的四種寫(xiě)法，典型地表現(xiàn)了這個(gè)人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的儒林外史第六回，嚴(yán)監(jiān)生臨終前望著燈盞里點(diǎn)了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。2.典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。如魯迅藥中

9、的“人血饅頭”這一“物”的細(xì)節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點(diǎn)。3.典型的細(xì)節(jié)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如林教頭風(fēng)雪山神廟中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，致使林沖到山神廟躲避風(fēng)雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細(xì)節(jié)描寫(xiě)就推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。4.典型的細(xì)節(jié)可以渲染時(shí)代氣氛、地方特色。如魯迅風(fēng)波中釘了十六個(gè)銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛和地方特色。5.典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。如魯迅藥中描寫(xiě)丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個(gè)字，其實(shí)是影射秋瑾就義地點(diǎn)“古軒亭口”，暗示小說(shuō)中的夏瑜是影射了秋瑾的。要想成功地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，要善于觀察生活，從中提煉出真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)，加以細(xì)膩描繪，就會(huì)起到一少勝多的藝術(shù)效果。五. 環(huán)境描寫(xiě)的作用:一是交代故事的時(shí)代背景（如孔已己中開(kāi)頭對(duì)魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫(xiě)）；二是渲染氣氛（如故鄉(xiāng)中對(duì)故鄉(xiāng)景象的描寫(xiě)）；三是烘托人物性格（如驛路梨花中對(duì)小茅屋的描寫(xiě)）。 六.擬人化的作用在“這就是我觀察庭院里的一片樹(shù)葉的啟示”之后，再用“不，這是那片樹(shù)葉向我娓