1、廣西來賓市2016屆高中畢業班總復習教學質量調研語 文第I卷 閱讀題甲 必考題一、現代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 王道是先秦儒家政治思想中的核心理念，其實質是以理想的政治之道建立理想的人間秩序。 從現代政治學的角度來說，它是一種自上而下的頂層制度設計。在禮崩樂壞的社會環境中，先秦 諸子們感受到了由于社會無秩序所帶來的生死離別以及無窮無盡的戰爭造成的痛苦與無奈。因 此，他們首先要追求的是用一種思想去為社會的穩定與統一奠定理論基礎。沒有一個穩定的社會 秩序，也就沒有條件開展各種可能理想的生活，而所謂的“自由”也就無從談起。這種對穩定秩序 的渴求成了當時人們共同的心愿。

2、 從現有的文獻當中可知，在儒家產生以前，“王道”思想就已經存在了。西周末年，社會矛盾重 重，內憂外患。錢穆在其國史大綱中對此評論道：“及平王東遷，以弒父嫌疑，不為正義所歸附， 而周室為天下共主之威信掃地以盡，此下遂成春秋之霸局。”由于生產力發展，人權呼聲高漲，伴隨 著西周初期封邦建國的“國野制”崩潰而帶來的動蕩的社會環境，過去曾經彰顯于穩定統一的秩序 中的“王道”思想也變得幽暗不明，岌岌可危。在這種動亂的環境下，士大夫們都希望借助諸侯的 力量，建立一個和平安定的太平社會。所以孔子常說：“茍有用我者，期月而已可也，三年有成。” （論語·子路）又說：“如有用我者，吾其為東周乎！”（論語&

3、#183;陽貨）當齊景公向孔子討教如何執 政的時候，他回答道：“君君、臣臣、父父、子子。”（論語·顏淵）孔子首先追求的是用禮義名分思 想去建立并維持一個穩定的社會秩序。 作為儒家創始人的孔子在最具權威的孔子語錄論語中沒有對“王道”概念進行過直接論述， 而禮記·鄉飲酒義中卻有記載孔子語云：“吾觀于鄉，而知王道之易易也。”后文便接著有對此句 話的解釋：“貴賤明，隆殺辨，和樂而不流，弟長而無遺，安燕而不亂，此五行者，足以正身安國矣。 彼國安而天下安，故曰：吾觀于鄉，而知王道之易易也。”另外，司馬遷在十二諸侯年表中記載： “是以孔子明王道，干七十馀君。”可見，孔子的思想體系完全包含

4、王道理念，并且內容更加充實具 體。如孔子對古代圣王極為推崇，并把他們所尊奉的信仰稱為先王之道。在論語中有大量對 “堯、舜、禹、湯、文、武、周公”的贊美，他們都是孔子心中有德且有位的“盛德大業”的人物。他們共 同的人格特點是“內圣而外王”。子曰：“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”。（論語·憲 問）內心修養好了，達到仁的境界，然后再通過具體的政策將仁心推廣出去，從而達到“博施于民 而能濟眾”（論語·雍也）的境界。這種利民、使民、治民的思想在論語>中有很多的論述。如 “道之以德，齊之以禮，民有恥且格”。（為政）由此可知：孔子雖然沒有直接論述“王道”這一概 念，但可以

5、說他既是上古以來王道思想的繼承人，更是王道信仰的再造者。 （節選自王道思想的“源”與“流”，作者鄧夢軍，有改動）1下列關于原文內容的表述，不正確的一項是 ( ) A.王道是先秦儒家基于白上而下的頂層制度設計思考而形成的政治思想中的核心理念，其實質 是以理想的政治之道建立理想的人間秩序。 B由于社會無秩序帶來的生死離別以及無窮無盡的戰爭造成的痛苦與無奈深刻影響了先秦諸子， 對穩定秩序的渴求成了人們共同的心愿。 C沒有穩定的社會秩序就沒有理想的生活，所謂“自由”就無從談起，先秦諸子們追求用一種思想 去為社會的穩定與統一奠定理論基礎。 D作為儒家創始人的孔子雖然沒有在論語中直接論述“王道”這一概念，

6、但他既是上古王道思想 的繼承人，更是王道信仰的再造者。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 ( ) A.錢穆在國史大綱中評論西周末年社會矛盾重重、內憂外患的現狀時，談到的“不為正義所歸 附”中的“正義”指的就是“王道”。 B孔子在回答齊景公討教如何執政時有關“君君、臣臣、父父、子子”的觀點，說明他追求用禮義名 分思想建立并維持穩定的社會秩序。 C禮記·鄉飲酒義中孔子“知王道之易易也”和司馬遷史記中“是以孔子明王道”的記載說明 了孔子的思想體系包含王道理念。 D孔子在論語對“堯、舜、禹、湯、文、武、周公”的贊美，可以看出孔子認為他們是有德且有位的人物，他們都能“內圣而外王”。3根據

7、原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 ( ) A.“國野制”崩潰帶來社會環境的動蕩，原來穩定統一秩序中的“王道”思想變得岌岌可危，士大夫 們希望建立一個和平安定的太平社會。 B孔子所說的“茍有用我者，期月而已可也，三年有成”和“如有用我者，吾其為東周乎”，表現了他 對時局的不滿和對王道寄予的厚望。 C孔子認為古代圣王“貴賤明，隆殺辨，和樂而不流，弟長而無遺，安燕而不亂”這“五行”“足以正身 安國”，并將之稱為“先王之道”。 D利民、使民、治民的思想在論語中有很多的論述，孔子認為君王應當修養內心，達到“仁”，然后 再通過具體政策將仁心推廣出去。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（1 9

8、分） 閱讀下面的文言文，完成47題。 嵇曾筠，字松友，江南長洲人。康熙四十五年進士，選庶吉士，授編修。雍正元年，累遷左僉都 御史，署河南巡撫。河決中牟劉家莊、十里店諸地。詔往督筑，逾數月，工競。二年春，奏言：“黃沁 并漲，漫溢諸堤。循流審視，窮致患之由。見北岸長沙灘逼水南趨至倉頭口繞廣武山根逶迤屈曲 而下請于倉頭口對面橫灘開引河俾水勢由西北而東南毋令激射東北諸地險勢可減。”從之。授河 南副總河，疏言：“昔人建閘開渠，定三日放水濟漕，一日塞口灌田。日久閘夫賣水阻運，請嚴飭。 仍用官三民一之法，違治其罪。” 請于北岸舊河身浚引河，導水直行。上用曾筠議。七年，授河南山東河道總督，疏請開荊隆口 引河。

9、十年十二月，加太子太保。十一年四月，授文華殿大學士，兼吏部尚書，仍總督江南河道，予 一品封典。十二月，丁母憂，命在任守制。曾筠奏懇回籍終制，溫詔許之。以高斌暫署，仍諭曾筠 本籍距淮安不遠，明歲工程，就近協同經理。十三年，諭曾筠葬母事畢赴工。乾隆元年，兼浙江總 督，兼管鹽政。曾筠條奏鹽政，請改商捕為官役，嚴緝私販，定緝私賞罰。地方有搶鹽奸徒，官吏用 盜案例參處。又疏請于海寧筑尖山壩，建魚鱗石塘七千四百余丈。入覲，加太子太傅。三年，疏請 發省城義倉運溫、臺諸縣平糶，從之。尋召入閣治事，以疾請回籍調治。上令其子璜歸省，又遣醫 診視。卒，贈少保，賜祭葬，謚文敏，祀浙江賢良祠。曾筠在官，視國事如家事。知

10、人善任，恭慎廉 明，治河尤著績。用引河殺險法，前后省庫帑甚鉅。 （選自清史稿·列傳第97，有刪改）4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） ( ) A.見北岸長沙灘逼水南趨至倉頭口繞廣武山根逶迤屈曲而下請于倉頭口對面橫灘開引河 俾水勢由西北而東南毋令激射東北諸地險勢可減 B見北岸長沙灘逼水南趨至倉頭口繞廣武山根逶迤屈曲而下請于倉頭口對面橫灘開引河 俾水勢由西北而東南毋令激射東北諸地險勢可減 C見北岸長沙灘逼水南趨至倉頭口繞廣武山根逶迤屈曲而下請于倉頭口對面橫灘開引河俾 水勢由西北而東南毋令激射東北諸地險勢可減 D見北岸長沙灘逼水南趨至倉頭口繞廣武山根逶迤屈曲而下請于倉頭口

11、對面橫灘開引河 俾水勢由西北而東南毋令激射東北諸地險勢可減5下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分） ( ) A.“字”是古代男子成人后另取的與本名涵義相關的別名，日常表尊敬應當稱字。 B“康熙”“乾隆”都是皇帝年號，年號是中國古代皇帝去世后朝廷擬定的封號。 C“丁母憂”指母親去世，古代官員父母去世時要辭官歸鄉守喪，期滿才能歸官。 D“義倉”是古代由朝廷設置的糧倉，平時儲存糧食，有災害時開倉放糧以賑災。6下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分） ( ) A.嵇曾筠善于治理水患。他先后在河南、山東、浙江等地開展過治水工作，修筑水壩，開鑿引河， 強化管理，措施得當，

12、都取得了顯著的成效。 B嵇曾筠重視實地考察。黃河、沁水發生水患，嵇曾筠沿著河流仔細觀察，找出了導致水患的原 因；他親自前往調查，找出了漕運受阻的原因。 C嵇曾筠深受皇帝器重。他奏請回原籍為母親守喪，朝廷允許他后，詔令他參與淮安的水利T程； 又詔令他埋葬母親的事情完畢后即趕赴T地。 D.嵇曾筠在任兢兢業業，他把國事視同家事，知人善任，恭謹認真廉潔清明，治理黃河政績尤其顯 著，他的引河除險法為國家省下了巨額費用。7把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分） (1)日久閘夫賣水阻運，請嚴飭。仍用官三民一之法，違治其罪。（5分） 譯文： (2)嚴緝私販，定緝私賞罰。地方有搶鹽奸徒，官吏用盜案例參處。

13、（5分） 譯文：（二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首宋詞，完成89題。（11分）龍吟曲·陪節欲行留別社友南宋史達祖 今日征夫在道，敢辭勞，風沙短帽？休吟稷穗，休尋喬木，獨憐遺老。 同社詩囊，小窗針線，斷腸秋早。看歸來，幾許吳霜染鬢，驗愁多少！ 【注】南宋開禧元年(1205)七月初七日，詞人陪同李璧赴金朝賀“天壽節”，同社詩友高觀國 等前來送別，詞人寫下本詞。稷穗：語出詩經·黍離“彼黍離離，彼稷之穗”，指對國家殘破今 不如昔的哀嘆。8上闋兩個“休”字句連用有何妙處？下闋中的“詩囊”“針線”分別指代什么？（5分） 答：9末句中的“愁”表現在哪些方面？請結合全詩簡要賞析。（

14、6分） 答：（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)杜牧在阿房宮賦中闡明后世的人要以秦亡為教訓，不能再讓后世人為他們哀嘆的名句是 _ _，_ _。 (2)蘇軾在念奴嬌·赤壁懷古中從聲、色兩個方面生動勾畫出赤壁古戰場壯麗雄奇圖景的名句 是：“_,_. (3)劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中借用自然景物的變化表示新生事物必然戰勝舊事物哲 理的兩句是：“ ， 。”乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第

15、一大題計分。三、文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。（25分）鹽 荒周西海 劉二嬸看見村長的那副笑臉，聽村長說話的語氣，不由得心里一咯噔，村長家里也只有三口 人，買了那么多鹽，還說“省得沒了”。劉二嬸心里暗想，鹽要緊缺了，鹽要漲價了。村長咋不言一 聲呢？啊，準是上邊叫保密咧！劉二嬸發慌了，飯也沒心思吃了，回到家里，掂著個竹籃子，匆匆 就向村上百貨店里跑去。 鹽7角錢一袋兒。一斤重的包裝，劉二嬸買了20袋兒。一路上，不少人問她，買恁多鹽做 啥？劉二嬸也是嘿嘿一笑，重復著村長的話說：“留著吃唄，省得沒了。” 啊！鹽要緊缺了，鹽要漲價了！劉二嬸的娘家侄，可是縣上的官呀！

16、保準她得到鹽要漲價的 “情報”了。于是，見到劉二嬸買鹽的人，也就趕忙到百貨店里買鹽。 水不可斷，鹽不可缺。家家糧滿囤，總不能一天三餐吃淡飯吧。買，快積蓄一些鹽吧，要斷了 鹽路，說不定要比油價還高咧！一傳十，十傳百，剎那間傳遍了全村；提籃的、端盆的、拿布袋、掂 簍的，男男女女，快步小跑地都往百貨店里奔。東來西往的行路人，看到人都在排隊買鹽，渾渾噩 噩也隨在人群里排隊。 一個鄉村小店，每次也不過進百十袋兒鹽。破天荒的購鹽熱，店老板心里嘀咕起來：鹽成了 熱門的香甜貨，必有其因，嗯，這會兒的人耳朵長、消息靈，鹽一定要漲價了。僅僅庫存百十袋兒 鹽，7角一袋兒賣掉，說不定連本加利也進不到貨了。于是，店老板

17、就宣布：一袋兒鹽8角，每人限 購兩袋。 咋樣？買鹽人相互傳遞著驚詫的目光，相信了他們的判斷。議論紛紛：鹽要緊張了！鹽要漲 價了！鹽咋會緊缺呢？準是發揚國際主義精神了。碘鹽碘鹽，鹽里含著“碘”呢，保準是提煉“非 典”的藥物了。啊！ 買鹽的人越來越多，8角錢一袋兒也不嫌貴，兩袋兒鹽拿到手里，轉到后邊又隨在隊尾。店老板做夢也想不到有這么好的生意，急忙派人開著三輪，到鎮批發部里拉鹽。 鹽拉回來了，拉回了1000袋兒。店老板一看發票還是原價，哈！批發部還在鼓里悶著呢，趁他們還沒睡醒，拉！店老板又讓三輪車出動了。接著，又向購鹽人下了第二道通牒：每袋1元錢，敞開供應。 這天，家家戶戶的電話忙起來，通知閨女的

18、，喊姐叫妹的，七嬸子八大姨地相互傳遞信息：快買鹽吧！鹽要限量了！鹽要運到外國去了！鹽要弄去做“非典”的藥了！親戚傳給親戚，親戚的親戚又傳給親戚的親戚。就這樣，村村人心惶惶，刮起了一陣購鹽風。 第二天，鄉鎮批發部的門前排滿了拉鹽的車隊。批發部里的經理也糊涂了，沒接到鹽要調價的通知呀？更沒聽說鹽要斷缺、限量呀？嗯，沒風不起浪咧，興許是哪個當官的嘴漏了風。庫存的鹽按原價銷掉，漲了價定要虧本呢！提價，批發價8角錢一袋兒。 鄉巴佬生來怪，越貴越要買。沒出三日，全縣鬧起了鹽荒。少者一家購了幾十袋兒，多者上百袋兒。最后零售價高達2元錢一袋兒，竟有人照買不誤。 縣政府下了通告：食鹽斷缺，純屬謠言；滿足供應，原

19、價銷售；抬高鹽價，嚴肅處理！ 風平浪靜了。 大小商店里鹽堆如山，家家戶戶，備足了數年食鹽存量。仍是7角錢一袋兒，卻沒人過問了。 村長撓起了頭皮，他是在鹽價高峰時期，在老婆的吵罵聲中，2元錢一袋兒購了20袋兒，白白扔掉了26元錢。懊喪地叫罵道：“哪個龜孫子放了個臭屁，把老百姓都嗆迷糊了？！” 劉二嬸悄聲地說：“忘了，屁是你放咧！” 村長發愣了。 劉二嬸把前幾日在門外吃飯時的問話重述了一遍。 村長嗨了一聲，苦苦地說：“二嬸，那不過是句戲言，俺背的是半袋子尿素呀！” （選自文藝生活）(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分） ( )( ) A.小說開頭一段運用了心理描寫和動作描寫，

20、表現了二嬸得知“鹽要緊缺了，鹽要漲價了”的 “消息”后著急、慌張的心理。 B因為村長的故作神秘，劉二嬸才從中發現了“真相”，劉二嬸在對外傳播消息時也故意采用了 這一方法，引起了大家的恐慌。 C店老板是一個唯利是圖的反面形象，他明知并無“鹽荒”一事，卻還是利用提價、限量和囤貨 等種種手段來牟取非法利益。 D小說中人物的語言幽默風趣，“發揚國際主義精神”“提煉非典的藥物”等看似一本正經的 話語，讀來卻讓人忍俊不禁。 E小說虛構了一個發生在偏僻鄉村里的故事，情節荒誕離奇，人物形象鮮明，語言質樸生動，能 引起讀者的強烈共鳴和深思。(2)小說中的“鄉親們”有怎樣的特點？請簡要分析。（6分） 答：(3)小

21、說以“鹽荒”為題目，有怎樣的好處？請結合全文分析。（6分） 答：(4)你怎樣看待小村的這一“鹽荒”現象？請結合作品和現實，談談你的理解和認識。（8分） 答：四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。（25分）行為藝術家應天齊 2014年的初秋，青弋江畔老舊的蕪湖古城迎來了數千位特殊的造訪者，他們中的大多數人， 曾經在這里居住和生息。等待改造的古城區已是一片瓦礫，來客也心緒萬端，然而他們都有條不 紊地撿拾起廢墟中的城磚，簽上名字，摞到一旁空地上整齊擺放的箱子中。 佇立在廢墟中央的，正是這場“行為藝術”的策劃者應天齊。 一年之后，近千只裝滿古磚的木箱，以一種原封不動的靜

22、默姿態，橫陳在北京今日美術館。 應天齊將這組大型裝置作品命名為“磚問”。默然，悲愴，無聲凝視著自己傾力打造的藝術 品，作者的心中百感交集。 一切都緣起于8年前。2006年，應天齊被聘為蕪湖古城改造顧問。“藝術家要介入現實，介 入歷史。”這是應天齊常掛在嘴邊的一句話。在他看來，能夠將自己作為一位當代知識分子的批 判性思考，融入一座古老城市的改造建設進程中去，是一件幸事。 事實上，早年的應天齊正是以批判的鋒芒著稱。三十年前，他耗時8年駐守安徽西遞村，創 作了著名的<西遞村系列版畫，融入了對傳統和文化變遷的批判性思考，也使得“應天齊”三個字 在啟蒙的年代聲名大噪。三十年后，他的鋒芒未鈍，更希望

23、以建設者的姿態，扎根到創造歷史的 現場。 為了提出切實可行的改造方案，應天齊與一個由海內外知名建筑師組成的團隊通力合作。 他親自把關，數易其稿，在確保專業性的前提下，讓方案的每一步都合乎自己對傳統的思考和觀 照。“應天齊雖然并非建筑師，卻為整個計劃注入了靈魂。”作為團隊核心成員的建筑師付志強如 是說。 然而，古城改造并未如想象中那般簡單。經濟建設的擁躉和文物保護的支持者針鋒相 對改還是不改，成為一個棘手的問題。僵持之下，一拖就是近十年。蕪湖古城的居民出于改 善生活的需求也陸續搬離，徒留一座被人遺忘的廢墟。 “文物修復不能一概而論。像西遞村、烏鎮這樣的古鎮保存得非常好，完全可以通過修復重 現光華

24、。”面對種種質疑，應天齊用一貫的平和語調解釋著自己的初衷，“而蕪湖古城在近代經過 大規模的毀城和自搭自建，現存房屋的歷史性和質量都很差。最有價值的并非地面上的屋瓦，而 是從宋代沿襲而來的街巷結構。這正是我們著力去保留的。” 讓他憂心的還有當下爭議重重的“城市化”。在他看來，“城市化”已然是當代社會發展不可 阻擋的進程，就像20世紀八十年代的啟蒙思潮一樣。“既然經濟建設這頭猛獸擋不住，不如思考 如何駕馭它。”他的眉頭倏爾皺起，似乎面臨的是多年以來的一個困惑，“理想主義者不能只是隔 空喊話，要想到古城里還有人居住，有人居住就需要建設。而我們對于如何更好地建設，卻總是 討論得很少。” “一磚一瓦皆說

25、法”。面對漸漸衰頹的古城，生于斯、長于斯的蕪湖人應天齊終于用自己的方 式發出了嚴厲的詰問。 2012年，他以一人之力創作了大型裝置藝術品磚魂；2015年，他發動更大規模的人群共同 摞起了磚問。由畫布到磚石，應天齊與這一建筑營造的最基本的質料產生了不解之緣。“每一 塊磚中都藏著古城的靈魂”，而所謂“磚問”，卻是他代自己的家鄉古城發問當代社會如此頻 繁地野蠻拆遷和不倫不類地改建，多少文化和傳統毀于一旦，難道我們的建設真的沒有更好的 方式？ 青磚無語。然而偌大的展廳卻充滿蒼涼和無奈這是應天齊對家鄉，也是他對咆哮著前 進的當代社會的質問。“古城的事一日沒有結果，我就會繼續問下去畢竟，誰叫這是我的 家鄉

26、呢？”應天齊的語氣中不帶一絲猶疑。 相關鏈接 應天齊，安徽蕪湖人，現任深圳大學教授、西安美術學院客座教授，中國美術家協會會員，中 國版畫家協會理事。二十年前，應天齊發現安徽皖南古村落西遞村，八年艱苦探索，完成的 經典作品西遞村系列版畫，成為中國新興版畫史上不可缺少的作品之一。西遞村因畫家及其 作品聞名，游人紛至，并于2000年被聯合國科教文組織錄入世界文化遺產名錄。1 999年國家電 信總局選用8幅西遞村系列版畫作品發行lC電話卡黟縣古民居藝術。2004年國家郵政總 局選用四幅西遞村系列版畫發行特種郵票皖南古村落西遞、宏村。 (1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分） ( )

27、( ) A.蕪湖古城改造中，應天齊策劃了數千位曾經在這里居住和生息過的造訪者撿拾城磚，簽上 名字，運到北京今日美術館，發起了“磚問”。 B早年的應天齊以批判的鋒芒著稱，有著對傳統和文化變遷的批判性思考；30年后，他更希望 以建設者的姿態扎根到創造歷史的現場。 C應天齊認為，蕪湖古城在近代經過大規模的毀城和白搭白建，最有價值的是宋代的街巷結 構，對于這些街巷，我們應該著力去保留。 D.應天齊對于野蠻拆遷、不倫不類地改建、毀棄文化和傳統的做法疾惡如仇，發出了“難道我們 的建設真的沒有更好的方式”的詰問。 E應天齊的經典作品西遞村系列版面在國內影響很大，國家電信總局、國家郵政總局分別選 用其中的作品

28、制作IC電話卡和郵票。 (2)“我”眼中的應天齊具有哪些個性特點？請簡要回答。（6分） 答：_ _ (3)應天齊在行為藝術中有著哪些突出貢獻？請結合材料簡要分析。（6分） 答：_ _ (4)應天齊在行為藝術中貢獻突出，必有內在原因。請結合材料具體分析。（8分） 答：_ _ 第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13.依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（3分） ( ) 他看上去溫文爾雅，其實在家里卻是一個“暴君”，對妻子兒女動輒打罵，家人們 ，敢怒 不敢言。 清朝末年，革命黨人在上海的言論機關蘇報警鐘報等相繼被封禁后，輿論界為之_ 將近二年。 上一場比賽中被對手鏟傷的高拉特，在隊醫精心治療下已有大的好轉，但究竟能否登場，恒大 方面 。 A噤若寒蟬 守口如瓶 緘口結舌 B守口如瓶 緘口結舌 噤若寒蟬 C噤若寒蟬 緘口結舌 守口如瓶 D緘口結舌 噤若寒蟬 守口如瓶14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分） ( ) A.記者調查發現，大學周邊的一些復印店公開承接復印教材業務，甚至有店家電腦里同有大量 電子版教材，可隨時按要求打印。 B近日，呼格冤死案的處理結果悄悄發布，既沒有具體的負責部門，更沒有追責的具體過程，立即 陷入了輿論的口誅筆伐之中。 C封閉住宅小區是農耕時代的產物，我們現在已經處于工業化、信息化和新型城鎮化，推進現代 化城市