1、第一小組成員： 宋沁穎 張亞男 謝寧 康亞琴 駱宇 研究目的 研究內(nèi)容 研究對(duì)象 研究方法 研究過程1、研究目的高頻動(dòng)詞的哪些用法在教材中的復(fù)現(xiàn)率高？2、研究內(nèi)容主要以make這一高頻動(dòng)詞為例，根據(jù)Altenberg和Granger的標(biāo)準(zhǔn)把make的用法分為8類：分類例子Produce sth.(result of creation)(實(shí)義用法)Make furniture/make a holeDelexical uses（虛化用法）Make a decision/make a reformCausative uses（使役用法）Make sb. +v /make sth. +adj.Ear

2、n (money)（掙錢）Make a living/make fortuneLink verb uses（系詞用法）She will make a good teacher.Make itIf we run, we should make it.Phrasal/Prepositional uses（短語及介詞搭配）Make out/make up/make out of Other conventional uses（其它習(xí)慣用法）Make ones way/make good3、研究對(duì)象重大版高中教材1-5冊(cè)語料庫內(nèi)所有內(nèi)容4、研究方法語料庫研究法5、研究過程51 數(shù)據(jù)收集 5、2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(備注：如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括什么，不包括什么備注：如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括什么，不包括什么)分類出現(xiàn)頻數(shù)比例Produce sth.(result of creation)(實(shí)義用法)6615.5%Delexical uses（虛化用法）11627.23%Causative uses（使役用法）12128.40%Earn (money)（掙錢）204.69%Link verb uses（系動(dòng)詞用法）40.93%Make it71.64%Phrasal/Prepositional uses（短語及介詞搭配）6415.02%Other conventional uses（其它習(xí)慣用法）286.57

4、%廣州初中英語語料廣州初中英語語料廣州高中英語語料廣州高中英語語料英語本族語語料英語本族語語料重大版英語語料重大版英語語料實(shí)義用法 44.7%使役用法 33.3%使役用法 41.6%使役用法 28.4%虛化用法 34.2%虛化用法 32.3%虛化用法 33%虛化用法 27.23%使役用法 13.7%實(shí)義用法 24.8%Earn (money) 9.9%實(shí)義用法 15.5%1.與初中學(xué)習(xí)者相比，高中英語學(xué)習(xí)者在高頻詞匯make的用法上更接近英語本族語者。2、學(xué)習(xí)者與本族語者在make的一些主要用法上還存在一定差異。教學(xué)啟示：1.初中英語強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的實(shí)義用法，因此在高中學(xué)習(xí)階段，教師應(yīng)慢慢引導(dǎo)學(xué)生使用使役用法和虛化用法，教學(xué)重點(diǎn)發(fā)生改變。2.由于高中動(dòng)詞的某些使