1、說說自己學會了什么本領說說自己學會了什么本領?p在學校里你學會了哪些本領在學校里你學會了哪些本領? ?做過什么做過什么實驗？回憶一下。實驗？回憶一下。p在家里，我們很多同學都已經學會了做在家里，我們很多同學都已經學會了做一些家務活，你學會了做什么家務？一些家務活，你學會了做什么家務？p其他一些生活技能、本領方面的呢其他一些生活技能、本領方面的呢? ? 勞動方面勞動方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間 學校文藝、體育方面學校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球 學習方面學習方面：做實驗、觀察、打字 生活技能方面生活技能方面：游泳、騎

2、自行車、滑旱冰、做賀卡、搞小制作、攝影等 1、你學本領過程中遇到什么困難？你學本領過程中遇到什么困難？ 如：為了學會騎自行車，你摔倒過無如：為了學會騎自行車，你摔倒過無數次；為了練書法，你累得胳膊都發數次；為了練書法，你累得胳膊都發疼了；為了學會彈琴，你的手都酸了，疼了；為了學會彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習，使你幾次落淚了枯燥的練習，使你幾次落淚了 2 2、遇到困難時，你是怎么想的、怎、遇到困難時，你是怎么想的、怎么做的？么做的？誰在你最灰心的時候給了你誰在你最灰心的時候給了你幫助、鼓勵？他說了些什么呢幫助、鼓勵？他說了些什么呢? ?是怎是怎么說的么說的? ?你又是怎么想的你又是怎么想的?

3、?這些幫助對這些幫助對你起什么作用你起什么作用? ?你自己又是怎么克服你自己又是怎么克服困難去學會這一本領的困難去學會這一本領的? ? 3 3、還要寫上自己的真實感受。、還要寫上自己的真實感受。 如：學習過程中，面對困難時有了戰勝困難的勇學習過程中，面對困難時有了戰勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來越堅強了。氣；意志得到了鍛煉，變得越來越堅強了。 如：如：學會了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增學會了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強了體質；學會了下棋，懂得如何去面對困難，強了體質；學會了下棋，懂得如何去面對困難，也學會了用耐心和智慧去戰勝困難等。也學會了用耐心和智慧去戰勝困難等。 這些點題

4、的話可以在文章中間寫，也可以寫在文這些點題的話可以在文章中間寫，也可以寫在文章最后。章最后。我學會了我學會了* * * *為什么學（起因）為什么學（起因）怎么學會的（經過）怎么學會的（經過）學會以后的事（結果）學會以后的事（結果）順序順序動作動作語言語言神態神態心理心理心情心情我學會了游泳我學會了游泳 因為我怕水，所以我決定去學游泳。因為我怕水，所以我決定去學游泳。 （原因：為什么學游泳）（原因：為什么學游泳） 今年暑假期間，我參加了游泳培訓班，每天早上九點去游泳館訓練。今年暑假期間，我參加了游泳培訓班，每天早上九點去游泳館訓練。 第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎第一

5、次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎么辦呢？么辦呢？正在這時，劉教練開始教我們做游泳前的準備活動了，之正在這時，劉教練開始教我們做游泳前的準備活動了，之后又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習：第一，小腿向上翻；后又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。第二，腳掌翻起來朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。四個動作中，我覺得第二個是最難學的。當我對所有動作熟練了一些，四個動作中，我覺得第二個是最難學的。當我對所有動作熟練了一些，教練就讓我背著救生板在水里練習，同時訓練在水中憋氣。在隨后

6、的幾教練就讓我背著救生板在水里練習，同時訓練在水中憋氣。在隨后的幾天里，我身上的背板越來越少，當背板全部摘掉的時候，劉教練又讓我天里，我身上的背板越來越少，當背板全部摘掉的時候，劉教練又讓我從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結果劉教練把我當從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結果劉教練把我當成球一樣成球一樣“踢踢”了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的情緒很快的穩定下來，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功情緒很快的穩定下來，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功了！了！ （經過：我是怎么學會的。）（經過

7、：我是怎么學會的。） “ “世上無難事，只要肯登攀。世上無難事，只要肯登攀?！笔爝^去了，我已經掌握了蛙泳和仰十天過去了，我已經掌握了蛙泳和仰泳的基本動作。當媽媽帶我來到游泳池時，我像條小泥鰍似的在水里自泳的基本動作。當媽媽帶我來到游泳池時，我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來游去，甚至比媽媽游得還快呢！由自在地游來游去，甚至比媽媽游得還快呢?。ńY果：懂得成功的道（結果：懂得成功的道理。）理。） 開始洗碗了.做讓媽媽欣慰的事第一步第一步: 倒入洗潔精倒入洗潔精第三步：第三步： 清洗真干凈清洗真干凈學會洗碗好開心！ 我雖然只是三年級的學生，但已經學會了不少本領。如我雖然只是三年級的學生，但已經學

8、會了不少本領。如滑滑板、打羽毛球、打籃球滑滑板、打羽毛球、打籃球 每到周末，我寫完作業就會去籃球場滑滑板。每到周末，我寫完作業就會去籃球場滑滑板。想起我想起我剛開始學滑板的時候我可吃了不少苦頭。剛開始學滑板的時候我可吃了不少苦頭。剛上一年級，我看見剛上一年級，我看見小伙伴們踩著滑板快活地滑來滑去真羨慕。就吵著媽媽買了一小伙伴們踩著滑板快活地滑來滑去真羨慕。就吵著媽媽買了一塊滑板。剛開始學的時候，我站在滑板上只搖晃，我踩在滑板塊滑板。剛開始學的時候，我站在滑板上只搖晃，我踩在滑板上，只好扶著墻，用心地看見小伙伴是怎樣滑的。只見他們輕上，只好扶著墻，用心地看見小伙伴是怎樣滑的。只見他們輕輕地擺動后

9、腳滑板才可以向前滑去，于是我模仿別人的動作，輕地擺動后腳滑板才可以向前滑去，于是我模仿別人的動作，慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一個轉彎慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一個轉彎的地方，我不會轉彎，嚇得我連忙跳下來。的地方，我不會轉彎，嚇得我連忙跳下來。后來后來我又仔細看別我又仔細看別人怎么轉彎，只見他們在轉彎的時候動了一下前腳就把滑板轉人怎么轉彎，只見他們在轉彎的時候動了一下前腳就把滑板轉個彎了。我又學他們轉彎的動作，果然可以轉彎了。個彎了。我又學他們轉彎的動作，果然可以轉彎了。 雖然我摔了幾次，但是我學會了滑滑板，真高興。雖然我摔了幾次，但是我學會了滑滑板，真高

10、興。我學會了滑滑板我學會了滑滑板題目：我學會了（題目：我學會了（ ）1.1.（ ），我學會了），我學會了（ ）。）。2.剛開始時，我（ ）。后來，我（ ），經過（包括經歷的趣事、困難，如何克服困難，得到了誰的幫助或鼓勵）開頭：點明主開頭：點明主題題, ,學會了什學會了什么？么？中間：按事情中間：按事情發展順序寫，發展順序寫，自己是怎么學自己是怎么學的。的。結尾：學會結尾：學會之后的感想、之后的感想、體會。體會。3.3.我學會了（我學會了（ ），通過學習（），通過學習（ ），），我明白了（我明白了（ ）。）。 每當我看見商場里的那輛自行車，就很想叫爸爸媽媽買。今天，每當我看見商場里的那輛自行車，

11、就很想叫爸爸媽媽買。今天，我生日了，媽媽把那輛漂亮的自行車送給了我。我生日了，媽媽把那輛漂亮的自行車送給了我。 我懷著一顆怦怦直跳的心跨上了自行車，緊張地把腳踏在腳踏我懷著一顆怦怦直跳的心跨上了自行車，緊張地把腳踏在腳踏板上，就在這時，發生了一件讓我措手不及的事：車子先是搖晃了板上，就在這時，發生了一件讓我措手不及的事：車子先是搖晃了幾下，然后連人帶車往一邊倒下去。幾下，然后連人帶車往一邊倒下去?！鞍パ?，膝蓋怎么這么疼呀！哎呀，膝蓋怎么這么疼呀！”我的心里不禁埋怨起來：早知道就不學自行車了，這么難學，干脆我的心里不禁埋怨起來：早知道就不學自行車了，這么難學，干脆就不學了。想著想著，我不禁抽泣起

12、來。就不學了。想著想著，我不禁抽泣起來。 （初學騎車，遇到挫折有點灰心。）（初學騎車，遇到挫折有點灰心。） 忽然，一句話在我的耳邊回響著：孩子，無論做什么事都要堅忽然，一句話在我的耳邊回響著：孩子，無論做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。這是媽媽經常叮囑我的話。經過第一次的持到底，不能半途而廢。這是媽媽經常叮囑我的話。經過第一次的失敗，我又重新站起來，不慌不忙地坐在自行車上，左腳踏在腳踏失敗，我又重新站起來，不慌不忙地坐在自行車上，左腳踏在腳踏板上，右腳使勁地蹬地，自行車像是被我馴服的野馬一樣平穩地走板上，右腳使勁地蹬地，自行車像是被我馴服的野馬一樣平穩地走著，漸漸地，我把右腳腳踏板上，自行車穩穩當當的走著，我喜出著，漸漸地，我把右腳腳踏板上，自行車穩穩當當的走著，我喜出望外，我終于成功了！望外，我終于成功了！（堅持不懈，終獲成功。）（堅持不懈，終獲成功。） 今天，我不僅學會了騎自行車，還懂得了個道理：我們無論做今天，我不僅學會了騎自行車，還懂得了個道理：我們無論做什么事都要堅持，不能半途而廢。（什么事都要堅持，不能半途而廢。（明理懂事明理懂事。）。）我學會了騎自行車我學會了騎自行車 回憶一下，回憶一下，你的本領是怎