1、遠安外校 張愛玲人教版八年級上冊第五單元第一章人教版八年級上冊第五單元第一章 義務教育教科書生物學八年級上冊第五單元第一章第七節哺乳動物 本章是在學生學習了無脊椎動物和脊椎動物的魚類、兩棲類、爬行類之后，讓學生在了解各類動物的主要特征和與人類的關系的基礎上，進一步探究脊椎動物中最復雜、最高等的類群，它們具有很多進步的特征。本課主要研究哺乳動物的主要特征和與人類的關系。（一）教材作用（一）教材作用（二）教學目標（二）教學目標概述哺乳動物的主要特征概述哺乳動物的主要特征能夠舉例說明哺乳動物與人類生活的關系能夠舉例說明哺乳動物與人類生活的關系學會辯證地認識哺乳動物與人類生活的關系學會辯證地認識哺乳動

2、物與人類生活的關系 （三）教學重難點（三）教學重難點1 1、教學重點、教學重點（1 1）哺乳動物的主要特征）哺乳動物的主要特征（2 2）哺乳動物與人類生活的關系）哺乳動物與人類生活的關系2 2、教學難點、教學難點 辯證地認識哺乳動物和人類生活的辯證地認識哺乳動物和人類生活的關系。關系。返回 八年級學生活潑好動、求知欲強，對于哺乳動物有許多感性的認識。因此，老師要充分調動他們的積極性，挖掘他們的知識經驗，讓他們在啟發、點撥下自己探究完成本節課的學習。返回 第一環節：情境導入，激發興趣第一環節：情境導入，激發興趣 課始一起來欣賞一段兒歌課始一起來欣賞一段兒歌小兔子乖乖，創設一種輕松愉小兔子乖乖，創

3、設一種輕松愉悅的意境，激發起學生的情感。在悅的意境，激發起學生的情感。在欣賞完這段視頻之后，教師引導思欣賞完這段視頻之后，教師引導思考一個問題：考一個問題：“小兔子是哪類生小兔子是哪類生物？物？”從而導入本節課的學習。然從而導入本節課的學習。然后讓學生快速地說出自己所了解的后讓學生快速地說出自己所了解的哺乳動物名稱，接著欣賞部分哺乳哺乳動物名稱，接著欣賞部分哺乳動物的圖片。動物的圖片。 自主學習：自主學習： 前置小研究前置小研究1 1、觀察大多數哺乳動物的體表，你發現了什么？、觀察大多數哺乳動物的體表，你發現了什么？2 2、哺乳動物和鳥、魚、兩棲以及爬行動物的生、哺乳動物和鳥、魚、兩棲以及爬行

4、動物的生殖發育方式有何不同？你能說出這種生殖發育方殖發育方式有何不同？你能說出這種生殖發育方式的優點嗎？式的優點嗎？3 3、回顧視頻中小白兔和大灰狼的食性，猜測各、回顧視頻中小白兔和大灰狼的食性，猜測各自的牙齒有何特點？這樣的牙齒有什么好處？自的牙齒有何特點？這樣的牙齒有什么好處？4 4、概述哺乳動物的主要特征、概述哺乳動物的主要特征5 5、你能結合課本和生活經歷說一說哺乳動物為、你能結合課本和生活經歷說一說哺乳動物為人類帶來的益處和害處嗎？（比一比：看誰說的人類帶來的益處和害處嗎？（比一比：看誰說的多）多）通過本節課的學習，學生能概述哺乳通過本節課的學習，學生能概述哺乳動物的特征和人類生活的關系，并能動物的特征和人類生活的關系，并能辯證地認識哺乳動物和人類生活的關辯證地認識哺乳動物和人類生活的關系，認識到保護動物的重要性。在學系，認識到保護動物的重要性。在學習牙齒的分化后，了解老人的牙齒掉習牙齒的分化后，了解老人的牙齒掉了后對食物的選擇有限制、會導致營了后對食物的選擇有限制、會導致營養不良，所以建議學生要關愛家中的養不良，所以建議學生要關