1、楚王好細腰楚王好細腰 春秋春秋 戰國戰國墨子墨子北師大版小學語文第十一冊北師大版小學語文第十一冊墨子墨子：墨子姓墨名翟，是我墨子姓墨名翟，是我國戰國時期著名的思想家，墨家國戰國時期著名的思想家，墨家學派的創始人。他曾提出學派的創始人。他曾提出“兼兼愛愛”、“非攻非攻”等觀點，創立墨等觀點，創立墨家學說，并有家學說，并有墨子墨子一書傳世。一書傳世。墨學在當時影響很大。墨學在當時影響很大。學古文有法：學古文有法：v讀好停頓，讀讀好停頓，讀順順古文；古文；v理解詞義，讀理解詞義，讀懂懂古文；古文；v讀讀透透古文，感悟道理古文，感悟道理 。 昔者楚靈王好士細腰昔者楚靈王好士細腰，故靈，故靈王之臣皆以一

2、飯為節，脅息然王之臣皆以一飯為節，脅息然后帶，扶墻然后起。比后帶，扶墻然后起。比期（期（j ）年，朝有黧黑之色年，朝有黧黑之色 。 楚王好細腰楚王好細腰溫馨提示：溫馨提示：1.1.特別注意讀準紅字字音。特別注意讀準紅字字音。2.2.特別注意畫線句子的停頓，用斜線標出。特別注意畫線句子的停頓，用斜線標出。 讀順古文一周年一周年讀懂古文讀懂古文各顯神通：你用什么方法理解詞、句的意思？各顯神通：你用什么方法理解詞、句的意思？v（1）結合譯文結合譯文，對照理解。，對照理解。v（2）借助工具書，查找字詞意思，嘗試）借助工具書，查找字詞意思，嘗試理解句子。理解句子。v（3）借助注釋：邊看注釋邊讀句子，揣）

3、借助注釋：邊看注釋邊讀句子，揣摩句子意思。摩句子意思。“之之”字字靈王靈王之之臣臣 黧黑黧黑之之色色 他，指楚靈王他，指楚靈王助詞，相當于助詞，相當于“的的”富人見富人見之之：置置之之其坐其坐： 她，指東施她，指東施它，指量好的尺寸它，指量好的尺寸一字多義一字多義你還知道這些“之”的意思嗎？ 結合課文內容說說：文臣武將 細腰之苦？ 以飯為節以飯為節讀透古文讀透古文脅息然后帶脅息然后帶扶墻然后起扶墻然后起黧黑之色 一個寓言可分為身體一個寓言可分為身體與靈魂兩部分：所述與靈魂兩部分：所述故事好比是身體，所故事好比是身體，所給予人們的教訓好比給予人們的教訓好比靈魂。靈魂。 （法）寓言詩人（法）寓言詩

4、人 拉拉封丹封丹 楚王好細腰楚王好細腰對你有什么啟發？對你有什么啟發？不能為了投上司所好，做荒唐事，不能為了投上司所好，做荒唐事，害苦自己。害苦自己。讀透古文讀透古文當領導的要注重自己的言行，以正當領導的要注重自己的言行，以正確的方法影響民眾。確的方法影響民眾。吳王好劍客，百姓多創瘢；楚王好細腰，宮中多餓死。 齊景公喜歡穿紫色王袍，于是全國齊景公喜歡穿紫色王袍，于是全國的人都穿紫衣，弄得紫布紫絹大漲價。的人都穿紫衣，弄得紫布紫絹大漲價。 v晏子說：晏子說：“主公，所謂主公，所謂和和者，君者，君甘而臣酸，君淡而臣咸。甘而臣酸，君淡而臣咸。” ” 君主如果是甜的，那么大臣就應該君主如果是甜的，那么大臣就應該是酸的；君主如果是淡的，那么大臣就是酸的；君主如果是淡的，那么大臣就應該是咸的。只有這樣，才能形成高能應該是咸的。只有這樣，才能形成高能的領導集團結構。如果君主甜，大臣也的領導集團結構。如果君主甜，大臣也甜，那就甜得膩人，甜得不好吃了。滿甜，那就甜得膩人，甜得不好吃了。滿朝文武一個味，這個領導集團就沒有生朝文武一個味，這個領導集團就沒有生氣，這個國家就沒有創造力，沒有凝聚氣，這個國家就沒有創造力，沒有凝聚力和戰斗力。而且使得世風懶惰，投機力和戰斗力。而且使得世風懶