1、小學語文六年級課外閱讀理解專項練習 穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發了,隨之而來的泥石流狂瀉而下,迅速撲向 座落在山腳下不遠處的一個小山莊.農舍、良田、樹木,一切的一切 都沒有躲過被沖毀的劫難困難.滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩.流進屋內的泥石流已上升到她的頸部. 小 女孩只露出雙臂、頸和頭部.及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展. 由于對遍體鱗傷的她來講,每一次拉扯無疑是一種更大的傷害危 害.此刻房屋早已倒塌,她的雙親也被泥石流奪去生命,她是村里 為數不多的幸存者之一.當記者把攝像機對準她時,她始終沒有叫一個“疼字,而是 咬著牙微笑著,不停地向營救人員揮手致謝,兩臂做出表示勝利

2、的 “V字形.她堅信 相信政府派來的營救人員一定能夠救她.可是,營救人員傾盡全力也沒能從固假設金湯的泥石流中救出她.小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流淹沒掩蓋.在生命的最后一刻,她臉上流露著微笑,手臂一直保持著“V 字形.那一刻仿佛漫長如一個世紀,在場的人含淚目睹了這莊嚴而又 悲慘的一幕.世界靜極,只見靈魂獨舞.死神可以奪去人的生命,永遠奪不去生死關頭那“ V字所蘊 含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量, 讓人生所 有的苦難如輕煙般飄散.世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂.1、在括號內選擇適宜的詞.2分2、在“ 處填上適宜的關聯詞.1分3、

3、聯系上下文理解以下詞語：2分一籌莫展： 固假設金湯：4、 “V字形代表,“莊嚴而又悲慘的一幕是指2分5、你是怎么理解“世界靜極,只見靈魂獨舞這句話的 2分6、請再讀一讀題目,思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂 的呢請寫一寫你的理解.2分愛的力量那年,小妹由于受傷住進了醫院,我去陪護.同病房有一個女孩,她是由于車禍住進來的.白住進來的那天 起,她就一直昏迷不醒.女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽,媽媽！女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦 地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地醫生：“救救我女兒,救救我女兒！他不知道,醫生該用的藥都已用了,而病人,有時候也是要白 救的.能不能活

4、下,既要看她對這個世界是否充滿生的,也要看她的造化.一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢你為什么不叫她媽媽 來 男人埋下頭,低低地說：“我們離婚很久了,我找不到她.護士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔 聲說：“女兒乖,媽媽在,媽媽在.男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頃,臉上流滿淚說：“謝謝, 謝謝! 女孩喚一聲“媽媽,護士容許一聲,而護士與那個女孩差不 多年齡,還沒結婚.女孩像落水者抓到了一根稻草般死死護士的手,呼吸慢慢均勻下來.在以后的日子里,那位護士像一位真正的媽媽那樣,一有空就 守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌 直到那女孩完全醒來.醫生說：“她能蘇醒

5、是個奇跡.女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士, 護士地臉微微紅 了說：“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切.1、聯系上下文寫出以下詞語的近義詞.手足無措)拯救2、 給文中標有的地方選擇最恰當的詞.A、懇求B、哀求C、要求A、希望B、期望C、渴望 A、抓住B、攥緊C、而3、這位女護士做了件什么事呢4、“女孩蘇醒是個奇跡,請問是什么創造了這個奇跡?5、歌頌母愛的名言或詩句很多,請你寫一句6、“少頃的意思是,請你再說出幾個表示時間短的三字詞：、.7、讀了這篇文章后,你最想對這位女護士說些什么呢8、你對

6、文中的“母愛可拯救一切是怎么理解的聯系實際或課文 內容談一談.那年,我剛滿十一歲.有一天,像往常一樣,我跟著父親去附 近湖中的小島上釣魚.那是皺魚捕撈開放日的前一個夜晚.我和父親分別放好魚餌, 然后舉起魚竿,把釣線拋了出去.晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩 色的漣漪.不一會兒,月亮升起來了,湖面變得銀光閃閃.過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙 上鉤了.我xi do x n y i yi()地一收一放,熟練地操縱著.也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖 面上不時發出“啪啪的聲音,濺起不少水花.我等那條魚掙扎得jing pi l i j in () 了,迅速把它拉

7、上岸來.啊,好大的魚！我從來沒有見過這么大的皺魚.我和父親得意地欣賞著這條漂 亮的大皺魚,看著魚鯉在銀色的月光下輕輕翕動著.父親劃著了一根火柴,看了看手表,這時是晚上十點,距離開 放捕撈皺魚的時間還有兩個小時. 父親盯著皺魚看了好一會兒,然后 把目光轉向了我：“孩子,你得把它放回湖里去.“爸爸！為什么 我急迫地問道.“你還會釣到別的魚的.父親()說.“可是不會釣到這么大的魚了.我大聲zh eng bi an ()著,哭出了聲.我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不 見其他人和船的影子.我再次把乞求的目光投向了父親.“盡管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條 皺魚的,

8、但是,我們必須遵守規那么.從父親那()中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的.我慢慢地把魚鉤從大皺魚的嘴唇上取下來,y 1 y i bu she()地把它放回湖里.大皺魚有力地擺動著身子,一轉眼便消失在湖水中了.轉眼間三四十年過去了.當年那個沮喪的孩子,已是一位著名 的建筑設計師了.我再沒有釣到過像三四十年前那個夜晚所釣到的那 樣大的魚.但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條皺 魚相似的誘惑人的“魚.當我一次次地面臨道德抉擇的時候,就會 想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來 卻很難.一個人要是從小受到像把釣到的大皺魚放回湖中這樣嚴格的 教育的話,就會獲得道

9、德實踐的勇氣和力量.三四十年前那個月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終 生的啟示.1、根據拼音在文中的括號里填寫詞語.2、聯系上下文解釋以下詞語.漣漪：翕動：不容爭辯：3、選擇.文中橫線上應填的適宜詞語依次是：A哄騙父親那循循善誘父親那的目光 B鼓勵 父親那嚴厲、冷峻 的目光C撫慰 父親那不容置疑的果斷目光D教育 父親那指導員似的手勢4、父親要“我把大皺魚放回海里去,是由于5、用“-畫出文章的中央句.6、文章寫了一件什么事聯系實際談談你讀了這篇文章以后的啟示7、給短文加上一個適宜的題目:四一季風雨我忘不了那個日子,忘不了那個雨天.那一件往事,使我一生都會內心負疚；那天的情景,使我所有 的回

10、憶都低頭懺悔.II那天我要去上學,父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學 校.我帶著白己的書包,跟在父親的后面.時值秋收農忙季節.天還未亮,我和父親便從家里啟程.走在 田間小路上,每碰上一處收割稻谷的人,父親那緊縮的眉頭就會微微 皺一下.我懂得父親那時的心情,但為了送我上學,父親沒有說一句 話,只是急匆匆地走在我的面前.看著前面父親匆忙趕路的背影,我的心中掠過一絲陰影,隨即 慌忙慌亂起來.II趕到學校,并沒有開學.只是為了在校多玩幾天,我向父親撒 了謊.許是父親從我的眼神中看出了什么,但他并未批評我.把一切 東西安排好了之后,父親連坐也沒坐一下,抹一把汗水,抄起扁擔就 走了.我無言目送父親,他

11、的背影一點一點地被抹入視野的邊緣. 我 十分理解一個本分的莊稼人在收割莊稼時的心情,也能理解父親臨走 時對我的一再照顧、關心.送走父親不多久,天空變得陰暗起來.我的心情也變得更加不 安,念起家中母親獨白收割稻谷的緊張情況, 更念著還在匆匆趕路的 父親.II幾陣風后,便下起雨來.雨越下越大.我面前的視野逐漸模糊 起來,不知是由于鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚,在模糊的視 線中始終晃動著一道清楚的身影,父親,父親！您走在哪里了二三 十里遠的山路,您在哪里避雨呢在我的記憶中, 那場雨是最狂暴無 情的一季風雨.它沖去了我少小全部的灰暗和幼稚,沖去了我心中所 有的荒唐和無知.此后得知,那天父親并沒有尋

12、找避雨的地方, 而是冒著滂沱大雨快步趕回家中.他一踏進家門便問母親：“稻谷全收回沒有 此后得知,那天竟是我父親的四十歲生日！我小時,父親的生日少有客人來,加之我從十二歲起便外出念 書,不曾關注過父親的生日,那天我在撒謊時,同樣省略、忽略 了它.當母親低聲告訴我時,我哭了,哭得很傷心,覺得心里陣陣絞 痛.望著屋外父親略顯老態的身影,我哽咽無語：父親,我對不起您, 不懂事的兒子對不住您啊父親.II這個故事已過去幾年了,雖然父親從沒提起過它,這個故事或 許就和他曾經經歷過的許多往事一樣平平淡淡,但我的悔恨與日俱 增.II1、劃去括號中不恰當的詞語.2、從文章中找出與畫橫線的句子相照應的一個句子,用“

13、畫出來.3、文章已經用“/分好段,請你概括第二、三段的大意.第二段：第三段：4、結合文章內容填空： “父親每碰上一處收割稻谷的人,眉頭就會微微皺一下是因 為 . 文中“我的情感在不斷變化著：由一開始的 到后來 的“不安,再由“不安 到最后的.5、 看著窗外無情的滂沱大雨,念著雨中的父親,“我的心情久久不 能平靜.請根據文意,寫出“我當時的內心想法. 不少于30字6、文題中的“一季風雨僅僅是指大白然的狂風暴雨嗎還指什么? 結合文章談談白己的理解.7、父愛,是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路；父愛,是對孩.請子偶爾一次犯錯的寬容父愛,是 根據白己的生活體驗也寫上一句五一個嚴寒的冬天,小鎮上來了一

14、群逃難nan nan的人.他 們面呈菜色,疲憊不堪.善良而樸實的小鎮居民,家家燒火做飯,款 待 接待 招待他們.這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這么好的 食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來.只有一個人例外,這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人.當杰 克遜大叔將食物送到他面前時,他仰起頭,問：“先生,吃您這么多東西,您有什么活需要我做嗎 杰克遜大叔心想,給逃難的人一頓 飯吃,每個善良的人都會這么做.于是他答復：“不,我沒有什么活兒需要您做.這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說： “先 生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物！杰克遜大叔想了想,說：“我

15、想起來了,我家確實有一些活兒需要您幫助. 不過,等您吃過飯,我再給您派活兒.不 我現在就做等做完了您的活兒我再吃這些東西年輕人站起來說杰克遜大叔十分贊賞 贊揚 欣賞地望著這位年輕人 他知道如果不讓他干活兒他是不會吃東西的思量片刻后,杰克遜大叔說：“小伙子,你愿意為我捶捶背嗎 說著就 蹲在這個年輕人跟前.年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背.捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分愜jia qie意.他站起來, 說：“好了,小伙子,您捶得好極了,剛剛我的腰還很僵硬,現在舒 服極了.說著將食物遞給了這個年輕人.年輕人馬上狼吞虎咽地吃 起來.杰克遜大叔微笑地注視凝視 緊盯著這個年輕人,說：“小伙子,我的莊園

16、需要人手,如果你愿意留下來的話,我太快樂了.年輕人留了下來,很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手. 過了 兩年,杰克遜大叔把白己的女兒許配給他,杰克遜對女兒說： “別看 他現在一無所有,可他百分之百是個富翁,由于他有尊嚴！ 20多年后,這個年輕人(果然 竟然 居然)擁有了一筆讓所 有美國人羨慕的財富,他就是石油大王哈默.1、請給短文加上一個適宜的題目,寫在橫線上.2、用 畫出括號里正確的讀音或詞語.3、給文章第4白然段空白處加上標點.4、讀例子,找規律,寫詞語.風景如畫 骨瘦如柴、5、文中多處寫到杰克遜的“想,這對表現那個年輕人的品格具有 襯托作用,同時也說明杰克遜具有 的品格.6、填空.(1

17、) “這個年輕人的目光頓時灰暗了,是因(2) “他的喉結上下動了動說明 (3) “先生,我不能吃您的東西,這是由于;(4) 當他為杰克遜大叔捶完背后,便“馬上狼吞虎咽起來,這又是因 為(5) 杰克遜大叔斷定這個現在“一無所有的年輕人“百分之百是個 富翁這是由于7、故事的結局讓人感到意外,人們怎么也不會把當年那個骨瘦如柴的年輕人和美國的大富翁聯系起來.讀了這篇短文,你有什么啟 發請簡單地寫幾句.小學語文六年級上冊閱讀題復習學校 班級 準考證號姓名 得分一、白做題： 本大題共2小題,第1小題為3.0分；第2小題為4.0分；共計7.0分.1、讀句子,答復以下問題死去元知萬事空,但悲不見九州同.“九州

18、同是什么意思陸游臨終時“悲的是什么表現他什么 感情2、讀句子,答復以下問題有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還 沒有出世呢. “還沒有出世指什么外國報紙這樣說的用意是什 么 二、閱讀題：本大題共8小題,第3小題為6.0分；從第4小題到 第5小題每題8.0分小計16.0分；第6小題為9.0分；第7小題為 10.0分；從第8小題到第9小題每題16.0分 小計32.0分；第10 小題為20.0分；共計93.0分.3、閱讀：這條鐵路不滿四年就全線竣工了,比原來的方案提早兩年,這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊.今天,我們乘火車去八達嶺,過青龍橋車站,可以看到一座銅像,

19、那就是詹天佑的塑像.許多 到中國來游覽的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已.1 .“這條鐵路指 “這件事指.2. 用“ | 將這段文字分為兩層,并說說全段的意思.3. 這座銅像塑的是誰銅像的作用是什么4、閱讀短文,答復以下問題.我喜歡夜來香我家的大花壇里養了許多花,名貴的花栽在花盆里,一般的花就種在花壇的泥土地上.其中有百花之王 牡丹,有高雅的君子蘭,有 嬌嫩的碧玉花,還有月季、繡球、茉莉、金錢菊在它們之中,我 最喜歡的花要數那幾株夜來香了！它,碧綠的莖長得非常粗壯,矮的有一尺多高,最高的一株要有 三尺多高.狹長的綠葉交替排列.在主莖和枝杈的上部,每一個葉片 的底部躥出一個花挺,頂著一

20、個綠里透黃的花蕾.夏天一到,夜來香 開花的季節便到了.晚上大約8點來鐘,只見它那鼓脹的花蕾慢慢地、 慢慢地張開了,張開了.終于,它完全開放了！那四片小巧玲瓏的花 瓣是淡黃色的,它們猶如四姐妹緊緊地拉著手,圍繞在橘黃色的花蕊 四周,構成一朵朵可愛的夜來香花.它,外貌雖然不十分美麗,但是非常惹人喜愛.每到盛夏的晚上, 我吃過飯,便來到這個花壇邊乘涼.這時一股幽雅的清香迎面飄來, 讓人心曠神怡.聞到花香,我忽有所悟：怪不得它叫夜來香呢！原來, 它在夜間開放,為勞累了一天的人們帶來陣陣清香,幫人們解除疲勞, 令人精神振奮.這正是它的品格高尚之處啊！它,還有著別的花所沒有的那種不屈不撓的精神.有一次,一

21、場 突如其來的暴風雨過后,我懷著忐忑不安的心情來瞧我喜歡的夜來 香.啊,我驚呆了！只見別的花都低下了頭,彎下了腰,有的甚至趴 在了那泥土地上,可它卻還直直地站在那里.它那潔凈的葉子翠綠翠 綠的,在柔風中,只見夜來香的枝輕輕晃動,仿佛對我白豪地說：":是呀,夜來香的生命力多么頑強！ 它雖然沒有牡丹那樣華貴,沒有君子蘭那樣高雅,也從不在白天 去爭奇斗艷,但卻在夜晚為人們默默做奉獻；它不屈服于暴風雨的成 強精神,又是其他嬌嫩花卉怎能比擬的呢1. 從文中找出三個成語寫在橫線上.2. 短文是從哪幾方面介紹夜來香的外形的3. “我為什么喜歡夜來香5、閱讀短文,答復以下問題我愛我的祖國一九一九年到

22、一九二七年,我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學.那時,中國留學生在外國,不僅經濟上困難,政治上也很受歧視.有 個外國學生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知,生就的當亡國奴的 材料,即使把你們送到天堂去深造,也成不了才！徐悲鴻被激怒了, 他斬釘截鐵地說：“我代表我的祖國,你代表你的國家,等學習結業 的時候,再看到底誰是人才,誰是套才！從此,徐悲鴻懷著為中化民族爭光的滿腔激情,刻苦努力,爭分 奪秒,經常到盧浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館,臨摹世界名作,一 去就是一整天,不到閉館的時候不出來.有志者事竟成,徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學校的第一年, 他 的畫受到法國藝術家的好評.在幾次競賽測試中,他都取得了第

23、一名. 一九二四年,他的油畫在巴黎展出,轟動了美術界.那個向他挑戰的 外國學生,不得不成認白己是失敗者.讀后思考：1. 從短文中找出一個詞,準確概括出下面的語意.(1) 不平等地看待.()(2) 借端生事,想要引起沖突.()2. 概括第二白然段的段意.( )3. 給每個白然段加小標題.( )( )( )6、閱讀下面一段話后答復以下問題西門豹到了鄴這個地方,看到田地荒蕪,人煙稀少,就進行調查研究.他了解到原來都是河伯娶媳給鬧的. 后來到了河伯娶媳的日子,西門 豹來了,他借口這個姑娘不漂亮,河伯不會滿意,把巫婆投進了漳河. 又借口要人送信,把官紳頭子投進了漳河.西門豹還要派人去見“河 伯,官紳們個

24、個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒.從此,誰也不敢 再提河伯娶媳,漳河也沒有發大水.西門豹發動百姓開渠治水,莊稼 得到了灌溉,每年的收成都很好.1. 這段話正確的分層是A. |一|B. |一|2. 讀下面的詞語解釋,找出文中的兩個詞語 .田地因無人治理而長滿野草 .把水輸送到田地里3. 選擇各層層意A. 西門豹發動百姓開渠治水,莊稼獲得豐收.B. 西門豹到了鄴后,進行調查研究,了解到都是河伯娶媳給鬧的.C. 在河伯娶媳的日子,西門豹借口把巫婆和官紳頭子投進了漳河, 并教育了官紳們.1第一層2第二層3第三層7、閱讀：閱讀下面短文,按要求完成后面的練習.京張鐵路不滿四年就全線竣工了, 比原來的方案提早

25、兩年,這件事給 了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊. 今天,我們乘火車去八達 嶺,過青龍橋車站,可以看到一座銅像,那就是詹天佑的塑像.許多 到中國來游覽的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已.1. 寫出以下詞語的近義詞.竣工藐視 游覽贊嘆不已 2. “這件事指3. 不改變句子意思,將“許多到中國來游覽的外賓,看到詹天佑留 下的偉大工程,都贊嘆不已換個說法.4. 用“ | 把這段話分為兩層,并歸納這段話的意思.58、閱讀短文,答復以下問題你見過海帶 紫菜吧 這類海生植物 人們叫它 海藻 海藻有很 多特殊的奉獻有些海藻,把根深深地伸到海底,顧 固在巖石上.它們長長 的身體柔軟堅 艱韌,一直

26、漂 飄向海面.人們把它們種在靠進 近海岸的淺水區,保護堤岸不受強大的海浪沖擊.每一種海藻,都有吸收海水中礦物質的本領. 一些從海水中不易 提取的礦物質,科學家就從海藻中提取.有些海藻中能提取一種叫褐 藻膠的東西,可以用來做球鞋、膠鞋.很多海藻都可以食用.如海帶中,含有大量的碘及蛋白質、糖、 維生素,營養豐富,味道鮮美.1. 給第一白然段小標選擇恰當的標點A. 、！,.B、r ,o o2. 劃去第二白然段中使用不當的字3. 選擇短文的分段及其說明的理由A. 按總分關系分兩段,第一段是第1白然段；其余的為第二段B. 按不同內容分三段,第一段是第1、2白然段；第二段是第3白然段;第三段是第4白然段4. 用文中的詞語給每個白然段加個小標題9、閱讀下面的段落,答復以下問題在一個嚴寒的夜晚,爸爸的胃又大出血了,臉上沒有一點血色,煞 白煞白的,連嘴唇也是白的,真嚇人！爸爸喝了一大碗葡萄糖水后, 才慢慢地睜開眼,斷斷續續地說：“救救護車.媽媽趕緊到我家附近的建筑公司借 叫救護車.值班的老大爺知道后,說：“救護車來的慢,我帶著你去求求公司的司機吧！誰知道人家肯不 肯呢,都累了一天了,試試看吧.媽媽抱著一絲希望敲響了司機 叔叔的房門.當叔叔聽明來意后,二話沒說,麻利地穿好衣服,披 上大衣,把車開到了我家院門口.爸爸穿了許多衣服,哥哥背不動, 媽媽也不