1、和美實驗小學教學工作計劃表(一)（20132014）學年度第（一）學期（語文）學科 教師（褚博）（2013）年（8）月（30）日學生知識現狀分析 本班共 人，現有男生 人，女生 人。總體而言，班級學生思維較為活躍，學習語文的興趣較濃厚，且有良好的語文學習的習慣。他們喜歡學習語文，也喜歡閱讀各種課外讀物。樂于背誦古詩詞、諺語、名人名言、對聯，并收集課內外書籍中的優美詞語、句段。他們喜歡用自己的語言把親身經歷的、看到的、聽到的、想到的說出來，表達自己對生活的愛與恨。但也有少數學生說話意思含糊不清，不大方，對寫話有為難情緒，本學期要努力培養他們的寫作興趣。特別喜歡老師把語文課上得生動有趣。他們對各類

2、新鮮事物特別感興趣，因此，對新事物的接受能力也較強，如喜歡看電視新聞、體育、文藝等節目，并能進行交流。他們天真、活潑，富有童真童趣。大部分學生學習目的明確，學習態度較好，懂得今天的學習與將來自己的成長有著直接關系。多數學生能自覺地做到課前預習、查閱資料，課后復習，上課專心聽講，積極舉手發言，完成老師布置的作業，并把所學知識與生活相聯系，學以致用，輕松愉快地學習語文，運用語文。在對學生進行學科知識傳授的同時，運用好語文書上的材料，對學生進行美感訓練，提高他們的審美意識，因此，他們對美的事物的鑒別和評價能力有所提高。本學期教學的主要任務和要求 注明全學期講授的教材起訖1、教材的基本結構教

3、材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉明，學習說明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國恥，走近毛澤東。每個單元包括導語、課例、口語交際習作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯系，構成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓練性的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有34篇課文，在每組課文之前安排了“導讀”。在每篇精讀課文的前面安排了“預習”，后面編寫了“思考與練習”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”

4、，在每組課文之后編排了“積累。運用”。本冊還安排除 2個重點訓練項目，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現由扶到放的設計思路。2、教材的主要任務（一）專題組元的角度更加靈活多樣。（二）加強整合的編寫目的更加明確:主要體現在以下三個方面。1導語導學，整合單元內容。2精讀課文與略讀課文的整合。3單元之間各學習內容的鋪墊和照應。（三）課文既保留傳統的優秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。（四）強化導學功能，引導學生思考。（五）改進“綜合性學習”，培養學生的綜合實踐能力（六）拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯系和美實驗小學教學工作計劃表(二)（20132014）學年度第（二）學期（語文 ）學

5、科教師（褚博）（2013）年（8）月（30）日教材的重點和難點第一單元：一是要引導學生把握主要內容，體會作者對書的深厚情感；二是在閱讀中要能夠結合學習和生活實際，習得一些讀書和習作的方法。更重要的是讓學生明白閱讀的重要意義，激發起閱讀的興趣，逐步養成閱讀的習慣，從而受益終生。第二單元：一是讓學生通過讀書體會作者對家鄉的思戀、摯愛的思想感情；二是通過對比閱讀，使學生領悟到，思鄉的情是一樣的，思鄉的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發鄉思的事物也是各不相同的，從而體會到作者的感情是通過一些景物或事情表達出來的；三是通過讀書，引導品味語言，豐富學生的語言積累。第三單元：讓學生了解一些科學知識，喚起學

6、生探索自然、科學奧秘的興趣，激發學生勤奮學習的自覺性；。引導學生學習說明文基本的說明方法，體會作者準確地用詞、形象地表達，并在習作中加以運用。第四單元：憑借關鍵詞句，引導學生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的書中有所發現，得到啟示這也是本單元重點要培養的語文能力和需要落實的情感、態度、價值觀的目標。第五單元：本組教材圍繞著“遨游漢字王國”這個主題，引導學生進行綜合性學習，初步了解漢字的特點和發展歷史，加深學生對漢字和中華傳統文化的感情，提高正確運用漢字的自覺性。同時培養學生策劃和開展活動、查找和運用資料的能力。第六單元：緊緊扣住“父母之愛”這一專題，整合全組教學資源，把閱

7、讀、口語交際、習作等語文實踐活動有機結合起來。學習課文，應引導學生重點抓住人物的外貌、語言、動作和心理描寫，品讀文本，再現情境并聯系生活實際體驗文本，體會課文表達的思想感情。口語交際要讓學生充分發表意見，引導學生正確認識父母的愛。習作應在聯系生活，表達真情上下功夫，讓習作源于生活，服務于生活，通過習作加強與父母的溝通。第七單元：引導學生抓住語言文字體會文章的思想感情，結合相關資料與課文中的相關信息讓學生了解中華民族受盡屈辱的歷史，勿忘國恥；通過整合閱讀、口語交際與習作等教學環節，使學生受到愛國主義的熏陶感染，增強歷史責任感與使命感；要從文中領悟寫作方法，提高表情達意的能力。同時，還要引導學生總

8、結交流整理資料的方法，提高搜集與處理信息的能力。第八單元：走進毛澤東，讓學生去感受他偉人的風采和凡人的情懷，是本組教學的主要目標，同時，在感受的過程中，要重點幫助學生體會文章的思想感情，學習場面描寫和人物描寫的一些基本方法。本學期提高教學質量的具體措施1、精心鉆研教材，讓課堂有增量。2、開展大量閱讀，并開設“閱讀欣賞課”引領學生走向閱讀。除此之外，采用各種方式使學生愛上閱讀：（1）提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關的書籍，教師可在上到相關課文時推薦，如林海音的城南舊事，與漢字有關的語林趣話。可采用半截故事法等。（2）向學生推薦現今流行的或一直有的一些文質兼美的書籍。（3）開展與讀書活動有關的系

9、列活動，如學生表現好獎勵學生作業整理課教師給學生講一個故事，讀書統計活動，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎勵星星期末進行統計評選等活動。3、加大積累量，開展“經典文化誦讀”活動。如每天早上5分鐘，每天晚上一段論語等。除完成八個園地的作文練習之外，進行擴展作文練習和日記的練習,真正提高學生的寫作能力。開展各種語文綜合實踐活動，提高學生的綜合實踐能力。遵循記憶的規律，定期復習和檢查，讓學生掌握扎實的語文基本知識和技能。4、加強提高學習自覺性，端正學習目的，注意良好的學習習慣的培養，提高同學的自信心和上進心，讓每一位學生都體會到成功的樂趣，配合學校完成素質教育的多項教育措施。5、營造

10、自主學習的情境。重視培養學生的自學能力，加強預習指導，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。6、為了加強學生的閱讀面、知識面，培養學生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡7、加強學生的愛國主義教育，培養他們關心國家大事的習慣，要求學生每天讀報或看新聞，并把當天最重要的時事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內容）。8、重視詞句段的訓練，引導學生運用多種方法理解含義深刻的句子，要經常給學生提供機會，練習分析作者的寫作目的，情感。9、繼續對班里的朗讀情況加以重點指導，并且加強讀書的速度訓練，以達到一定的要求。10、重視重點訓練項目的訓練。精心設計

11、課堂作業和課外作業，減輕學生的學習負擔，大面積提高語文教學質量。11、促進學習方式的改變。發揮優等生的帶頭作用，帶動全班同學使其形成良好的班風，即優良的學習氛圍，重視班干部的培養，班集體的建設。加強差下生的指導。重視學生的德育，加強學生的禮儀教育。12、習作教學要注意以下幾點：1）.啟發引導，讓學生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。2）.感情真實、內容具體，養成良好的習作習慣。3）.讓學生經常練筆，養成勤動筆的習慣。4）.習作交流和評價，重在鼓勵。教 學目 標（一）認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并

12、體會漢字的優美。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。（七）學習瀏覽，根據需要搜集信息。（八）養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。（九）樂于參加討論，敢于發表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。（十）能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規范、整潔。（十一）學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。（十二）在綜合性

13、學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。和美實驗小學教學進度計劃表（ 2013 2014 學年度第 一 學期）學科：語文 五 年級 教師：褚博單元教學內容課時數教學時間周次11、竊讀記2* 小苗與大樹的對話3、走遍天下書為侶7課時9.29.614* 我的長生果 口語習作一 回顧拓展一 7課時9.99.13225、古詩詞三首 6、梅花魂 7課時9.16-9.22327* 桂花雨8* 小橋流水人家 口語習作二 回顧拓展二7課時9.23-9.304十一放假10.110.7539、鯨 10* 鼠 11、新型玻璃7課時10.810.126312* 如沒有塵土 口語習作三 回顧拓展三7課時 10.1410.187413、釣魚的啟示14* 通往廣場的路不止一條15、落花生7課時10.2110.258416、*珍珠鳥 口語習作四 回顧拓展四7課時10.2811.19其中復習 考試7課時11.411.8105綜合性學習：遨游漢字王國 7課時11.1111.15116 17地震中的父與子18* 慈母情深19 “精彩極了”和“糟糕透了”7課時11.1811.2212620* 學會看