1、小學五年級西師大下學期語文修改病句復習專項題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。(1)九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。_(2)各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。_2. 修改病句。1.我要在這里推薦一下，希望能夠讓更多的人了解我。_  2.無論注重發揮我的作用，就能增大了綠色的空間。_3. 修改病句。（1）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。    _（2）春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。_（3）一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。_

2、（4）汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。_（5）我上完五年級了，還有一年沒有畢業。_4. 修改病句。1觀眾的眼睛，都目不轉睛地看著舞臺上精彩的表演。_2當毛主席出現在主席臺上時，會場上頓時立刻爆發出一陣排山倒海的掌聲。_5. 綜合改錯。(1)王老師對我們要求非常嚴厲：一次考試卷發下來，我接過是試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進書包。王老師說：“你一題錯了，訂正了嗎。”我慢不經心的回答，“沒有。”王老師嚴厲地說：“馬上改，不要放過一道錯題。”我只好拿出試卷，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習慣。_(2)我寫的一遍作文“我愛故鄉的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上，我激動地心

3、情翻開日記本，想象著發獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師新切地對我說：“希望你再接再勵，爭取更大的成就”。_6. 用詞不當，修改病句。（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。_（2）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_7. 下面一段話有五處錯誤（兩個錯別字，兩個病句，一處標點使用不正確），請改正過來。“哈利·波特”這本書寫得生動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書來，如肌似渴地讀起來。讀了這本書，使我受到了不少啟發。_8. 在原句上修改病句。（1）波浪不斷地向樹干沖刷，至于把樹連根拔起。（2）在那塊混濁的琥珀里，兩個小

4、東西仍舊好好地躺著。（3）海上日出的景象是偉大的奇觀。9. 修改病句。1.我估計這道題肯定錯了。_2.在老師的幫助下，他終于改正了困難。_3.星期天，我們在學校運動會。_4.王紅知道自己錯了，心情很繁重。_5.這一天是多么有趣的活動啊！_10. 修改下列病句，把正確的句子寫在橫線上。  （1）麥子已經熟了，真是豐收在望啊！_（2）我們昨天十分有趣的看了一本寓言故事書。_（3）火車的汽笛不時嗚嗚響著，急速地向北飛馳而去。_（4）樹葉的形狀千奇百怪，鋸齒形的、針狀的、翠綠的、扇形的_11. 修改病句。紅樓夢是四大名著。_一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢？_小胖墩兒跳起來，立刻馬

5、上后退兩步。_他還給自己立下一個規矩，哪怕有白點，白刷不要錢。_12. 下面一段話中的句子有語病，請在原文上修改。黃老師多么平心靜氣啊！他從來不像我們發皮氣。上課的時候，他總是面帶笑臉。課余，他常和我們一起活動，有聲有色。即使批評我們，但是不過態度一點，過后對我們還是那么和顏悅色。13. 修改病句（原句上修改）。（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。14. 修改病句（在原句上修改）。（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（3）五壯士不但壯烈犧牲了，而且他們永遠活在我們心中。（4）貝多芬是一位著名的歌唱家。15. 在文段上用修改符號修改錯誤。西游記是中國四大古典名著，在世界文化史上也享有勝名。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內容生動有趣，讓人讀了愛不失手。38修改病句。（1）通過閱讀烈士故事，使他明白了今天的幸福生活來之不易。_（2）表演就要開始了，觀眾們持續走進演播大廳。_16. 修改病句。1. 演出結束后，響