2025年部編版語文小學四年級下冊課內閱讀專項復習題一、根據課文填空。1．童話充滿著__________的想象，本學期我們學過的童話有：__________作家________的《海的女兒》，________國作家王爾德的《__________________》，中國作家________的《________________________》。2．通過本學期的學習，我們了解了許多人物：有____________的黃繼光，____________________________________的雨來，____________的男子漢，__________________________的哈爾威船長。3．老舍是杰出的語言大師，被譽為“______________________”。他的代表作有長篇小說《________________》、話劇《________________》等。4．《繁星》的作者是兒童文學作家________，文中有兩個“風雨”，第一個“風雨”是指____________，第二個“風雨”是指______________________________________________。5．我們常把老老實實、勤勤懇懇工作的人叫作“________”，把外表強大兇狠而實際空虛無力的人叫作“__________”，我知道這樣的詞語還有__________、____________。二、讀片段，完成后面的練習。（一）鄉下人家（節選）鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒（）了的時候，藤上便（）出了青的、紅的瓜，它們一個個（）在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1.選擇恰當的字填到選文中第1自然段的括號里。掛落結2.選文為我們描繪了三幅美麗的鄉村圖畫，請仿照“屋前搭瓜架”的句式，給另外兩幅圖取名字。（1）屋前搭瓜架（2）（3）3.下列對選文內容的理解，不恰當的一項是（）A.作者將屋前搭瓜架和高樓門前的石獅子或大旗進行對比，目的是為了凸顯鄉下人家屋前風景的別有風趣。B.“許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”這句話采用擬人的手法，“探出頭”寫出了雨后嫩筍的勃勃生機。C.作者描寫農家門前開花的風光，門前的幾株花“樸素中帶著幾分華麗”，將“樸素”和“華麗”這對反義詞放在一個句子里，顯然是前后矛盾的。（二）奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。不管張三也好李四也好，一得到這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。（1）再括號里填上合適的量詞。一（）神仙

一（）寶葫蘆

一（）水蜜桃

一（）大花狗（2）張三、李四、王五、趙六分別是怎樣得到寶葫蘆的？用“___”畫出來。（3）這些得到寶葫蘆的人，有什么共同點？（三）在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人排臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進的內洞，在里邊拉繩子，船就進去了，在外洞的工人拉另一頭的繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微反抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。（1）從作者通過孔隙的感受中，你體會到了什么？（2）語段中畫“”的句子運用了修辭手法是什么呢？（3）根據這一段的內容，請你判斷下一段應寫什么內容呢？并找出依據。（4）這段從全文看，是寫（詳、略）。（四）（繁星）（一五九）母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。（1）詩中有兩個“風雨來了”，第一個“風雨”指的是，第二個風雨指的是。（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（五）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（1）這段話是圍繞那句話來寫的？用“”畫出來。（2）貓的性格古怪表現在。（3）從這段話中可以看出作者對貓有一種的感情。（六）什么是納米技術呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力。這種納米級的物質擁有許多新奇的特性，納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作

碳納米管的神奇材料

比鋼鐵結實百倍

而且非常輕將來我們有可能坐上

碳納米管天梯

到太空旅行在最先進的隱形戰機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。1．在選文第二自然段里加上標點。2.從選文中找出一對近義詞寫在下面的括號里。()——()3.根據選文內容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(1)納米是非常小的重量單位。()(2)冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能。()(3)將來我們可以坐著“碳納米管天梯”到太空旅行。()4.選文用了____________、____________、____________、____________等說明方法介紹了納米的有關知識，讓我們感受到了科技的神奇。5.納米技術就在我們身邊，它的作用很大：它能夠使______________________；可以制作________________材料；還能夠把______________________。（七）①鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到（果然

必然

竟然）如此：凡有生客進來，鵝（果然

必然

竟然）厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態，更是（傲然

傲慢）了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常（傲然

傲慢）地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1.用“＼”劃去括號中使用不恰當的詞。2.選文主要從________、________兩個方面描寫白鵝。3.作者善用對比的方法來突出鵝的特點，第①段用鵝的_________與狗的________對比，表現鵝的叫聲________的特點；第②段把鵝和鴨的__________進行了對比，寫出了鵝__________的特點。4.對作者用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調，理解不正確的一項是（

）A．形象地寫出了鵝大模大樣的大家風范。B．顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。C．作者覺得傲慢的鵝令人討厭。5.畫線的句子在文中有什么作用？從“更”字你體會到了什么？（八）磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。1.解釋加點詞的意思。問之，曰:“欲作針。”(

)世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（）2.“逢老媼方磨鐵杵”，中“方”的意思是：（）A.方才B.正在C.方形3.解釋下面句子的意思。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。參考答案：一、1.奇妙丹麥安徒生英巨人的花園張天翼寶葫蘆的秘密2．英勇獻身機智、勇敢獨立自強忠于職守、舍己為人3．人民藝術家駱駝祥子茶館4．冰心自然界的風雨生活中的挫折、困難及不愉快5．老黃牛紙老虎示例：應聲蟲鐵公雞二、（一）1.落結掛2.門前種鮮花雨后冒春筍3.C（二）1．(1)目不轉睛地看注視（2）巨人感到羞愧2.（1）位個盤條（2）張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。（3）不管張三也好，李四也好，一得到這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么就有什么。（三）（1）空隙非常的狹小。（2）設問（3）介紹內洞，因為這段的最后是：這就到了內洞，自然就應該介紹內洞了。（四）（1）自然界中的惡劣天氣心中的“風雨”是指煩惱、痛苦、憂愁。（2）表達了她對母親的依戀。在心底最無助的時候，還能有一個懷抱任她倚靠。這樣的無私且安全，大抵也只有父母對