1、一群光頭男孩兒一群光頭男孩兒1.1.用自己喜歡的方式讀課文，用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)出自然段的序號(hào)。標(biāo)出自然段的序號(hào)。2.2.邊讀邊想：布萊恩和同學(xué)們邊讀邊想：布萊恩和同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)變成光頭男孩兒？為什么會(huì)變成光頭男孩兒？ 當(dāng)布萊恩的美麗金發(fā)全當(dāng)布萊恩的美麗金發(fā)全部掉光，曾有的快樂(lè)，愉悅部掉光，曾有的快樂(lè)，愉悅還會(huì)有嗎？布萊恩能承受得還會(huì)有嗎？布萊恩能承受得了嗎？他的心情糟糕到什么了嗎？他的心情糟糕到什么程度？看第二自然段，把你程度？看第二自然段，把你找到的詞句讀一讀。找到的詞句讀一讀。布萊恩難過(guò)極了，覺(jué)得布萊恩難過(guò)極了，覺(jué)得自己很丑。他的病雖然好了，自己很丑。他的病雖然好了，卻整天躲在家里

2、，不愿意去卻整天躲在家里，不愿意去上學(xué)，連最要好的朋友也不上學(xué)，連最要好的朋友也不愿意見(jiàn)，大家都很著急。愿意見(jiàn)，大家都很著急。讀一讀讀一讀3 3、4 4自然段，看自然段，看一看同學(xué)們是怎么幫助一看同學(xué)們是怎么幫助布萊恩的布萊恩的? ? 這一天，學(xué)校里這一天，學(xué)校里有了一有了一個(gè)個(gè)光頭男孩兒。第二天，學(xué)光頭男孩兒。第二天，學(xué)校里校里又多了又多了一個(gè)光頭男孩兒。一個(gè)光頭男孩兒。第三天，學(xué)校里第三天，學(xué)校里出現(xiàn)了一群出現(xiàn)了一群光光頭男孩兒。頭男孩兒。第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到布萊恩家門口，他們大聲地叫著布布萊恩家門口，他們大聲地叫著布萊恩的名字。布萊恩從窗戶看到這萊

3、恩的名字。布萊恩從窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相這一群光頭男孩相擁在一起擁在一起不一不一會(huì)兒，他們一起高會(huì)兒，他們一起高高興興地向?qū)W校走高興興地向?qū)W校走去。去。同學(xué)想一想，說(shuō)一說(shuō)：是什么讓布想一想，說(shuō)一說(shuō)：是什么讓布萊恩的心情發(fā)生如此大的變化萊恩的心情發(fā)生如此大的變化呢？呢？ 愛(ài)愛(ài)，就是用自己的行動(dòng)，就是用自己的行動(dòng)，幫助布萊恩找回快樂(lè)和信心；幫助布萊恩找回快樂(lè)和信心； 愛(ài)愛(ài)，就是小伙伴哭鼻子，就是小伙伴哭鼻子時(shí)，輕輕遞上一塊手帕；時(shí)，輕輕遞上一塊手帕； 愛(ài)愛(ài)，就是媽媽下班回到，就是媽媽下班回到家，輕輕地為她捶捶背；家，輕輕地為她捶捶背； 愛(ài)愛(ài)，就是，就是 ， 。 讀課文，小組之間互相交流：讀課文，小組之間互相交流