1、20152015 年 3 3 月中學數學教師述職報告范文本人是旦八初級中學數學教師， 本學期擔任七年級 (3(3、4)4)班的數學 教學工作及七年級 (4)(4)班班主任工作。一學期來，我不斷加強政治學習和業務學習，努力提高自己的政 治理論和業務水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真備課、上課、及時反思，積極參加聽課、評 課，課余時間及時批改、講評作業，并做好課后輔導工作，嚴格要求 每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順利完成了本學期的教學任務。現具體匯報如下： 一、思想政治 本學期，我認真學習了胡總 書記代表十六屆中央委員會所作報告和十七大業務學習 有能力減 輕學生課業負

2、擔等，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中， 在推進素質化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對 教學起到了促進作用。二、教學工作 a a、根據學校的實際情形和學生具體情況，制定有 效的教學計劃，并付諸于實踐 ; ;備課時抓住教材重點、難點，并結合新 課程理念，確定恰當的教學方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他 3 3 位任科教師的意見， 提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有 效的教學方法。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性 , ,充分體現學生主體性。學生在學習過程中充分發揮個人的潛力和創造力，在熟練掌握基 礎知識的基礎上，感受數學學習的樂趣。b b

3、、按照學校工作管理規定，認真寫好教案，努力上好每一節課。除此外，我還查閱各種資料， 上網尋找好的教學材料， 教學課件， 數學故事等，把它們和我所帶的科目結合起來， 更好的促進學生學習， 幫助學生理解。c c、完成本學期的第二課堂活動 1 1、 帶領學生認真聽取賀基旭老師 的 數學史講座 中國數學簡史介紹，激發學生學習數學的興趣，擴 展學生的數學視野。2 2、學生動手做幾何體 為自己的商品設計一個漂亮的包裝盒，鍛 煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。3 3、講數學小故事 利用課前 1 1 2 2 分鐘給他們講一個關于數學的趣事， 調動他們上課的情緒。三、班務管理 a a、營造氛圍，促進優良

4、班風的形成，狠抓日常行 為規范和養成教育，做到 抓反復、反復抓 。一開學我就組織學生重新學習中學生守則和中學生日常行 為規范，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的 班級制度，盡可能貼近學生的生活， 所出臺的懲罰條例更有人情味， 容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提 水打掃衛生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實中學生日常行為規范的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛生值日等方面。早在報名期間，我密切學生的頭發，如果有某個男生留長發或染 發，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生

5、穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。 于是我著手整治和養成教育。首先，我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況 ; ;其次， 我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施 ; ;然后制定具體實施方案， 下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發揮監督作用。經過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。b b、 改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理開學初期我結 合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現，以及通過 各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新 的、得力班干，組成班委。我本著 用人不疑，疑人不用 的原則，選好班干，安排

6、好職務， 下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。c c、團結老師，精誠合作。教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。d d、自我嚴格要求，做學生的表率。一句話， 心往大處想，事往小處做。本學期一項很重要的工作就是衛生工作，配合全縣的創衛工作， 創建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛 生，并在學校的評比中獲得了 優秀辦公室 稱號，給學生一定的帶動 作用，在教室帶頭去撿學生丟下的廢紙等 四、存在問題 a a、班務工作 我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠 細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流， 努力做一位 我愛學生， 學生愛我 的班主任。b b、教學工作 主要體現在：學生學習中團隊意識有待加強；學生的 自主學習能力有待提高 ; ;樹立學習榜樣制度的完善。五、教學打算 a a、教學方式方法打算：抓好基礎知識的同時注重 培優、促中、補差 1 1、培優：通過第十三周的數學競賽帶動優等生