1、北師大版小學四年級數學上冊單元測試題（全冊精品）班級_ 姓名_同學們，時間過的真快，轉眼一學期的時間就過去了，那么你都學會了哪些有趣的數學知識呢？利用這份題目，將它們復習一遍，看看你已經掌握了哪些地方，哪些地方掌握的還不是很好，加油哦！第一單元：認識更大的數。知識要點：大數的讀寫方法（“分級讀寫”）；大數的改寫（以“億”、“萬”做單位）；求近似數（“四舍五入”）一、請讀出下列數字。134578919 讀作： 376008704 讀作： 2030607080 讀作： 200000004 讀作：90990900008 讀作： 57080023040 讀作： 二、請寫出下列數字。三千零一 寫作： 五

2、千七百億零三千五百零四 寫作：四千二百零三 寫作： 九億零七 寫作：二千五百四十六億七千八百五十二萬六千四百八十五 寫作：三百億零四萬零四 寫作：三、請將下列數改寫成“億”、“萬”作單位的數。460000（ ）萬 927000000（ ）萬 40800000000（ ）億64780000（ ）萬 534728（ ）萬 629999（ ）萬690080000（ ）億 89950000（ ）億 4090000409（ ）四、填空。1、從右邊起第（ ）位是萬位，第（ ）位是億位，第（ ）位是百億位。2、一萬是（ ）個千，一千萬是（ ）個百萬，（ ）個一千萬是一億。3、一個數是由6個百萬、7個萬和8個

3、一組成，這個數寫作（ ），讀作（ ）。4、八千七百萬六千寫作（ ），四舍五入到萬位約是（ ）。5、49（ ）00050萬，（ ）里最小要填（ ），最大能填（ ）。6、最小的八位數是（ ），減去1是（ ）；最大的八位數是（ ），加上1是（ ）。7、用三個“0”和三個“9”組成的最大的六位數是（ ），讀作（ ），把它四舍五入到萬位約是（ ）；組成最小的六位數是（ ），讀作（ ），把它四舍五入到萬位約是（ ）。五、在里填上“<”、“>”或“=”。100009999 60000600000 99988999 9453794536十七億七十億 三十八萬三百八十萬 210萬元2100000元5

4、萬米50000米 20噸2000千克 10000萬1億思考題：1、一個數在省略萬位后面的尾數之后是4萬，那么這個數在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6這十一位數，要求所有的0都讀出來。第二單元：線與角知識要點：線的認識（直線、線段、射線）；線與線之間的關系（平行、相交）；角的認識（銳角、直角、鈍角、平角、周角）；角的度量（量角、畫角）。一、請在括號里對的畫“”，錯的畫“×”。1、線段是直線上兩點之間的部分。 （ ）2、過一點只能畫出一條直線。 （ ）3、一條射線長6厘米。 （ ）4、手電筒射出的光線可以被看成是線段。 （ ）5、

5、過兩點只能畫一條直線。 （ ）6、角的兩邊越長，角的度數越大。 （ ）二、填空。1、直線有（ ）個端點，它可以向兩端無限延長。2、直線上兩點之間的一段叫（ ），它有（ ）個端點。3、射線有（ ）個端點，它可以向一端無限延長。4、當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ ），這兩條直線的交點叫做（ ）。5、銳角的度數小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做鈍角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。6、1個周角（ ）度（ ）個平角（ ）個直角。三、畫一畫，量一量。1、請分別畫出90°、40°、125°的角。2、過A點畫出已知直線的垂線。 A

6、3、過B點畫出已知直線的平行線。B思考題：1、下面每對時刻中，時鐘的時針和分針所成的角不一樣的有：（ ）A、1：30和2：30 B、3：30和8：30 C、9：00和3：00 D、10：30和1：302、看下圖已知160°，求2、3和4的度數。2134第三單元：乘法知識要點：三位數乘兩位數；計算器的使用；有趣的算式（算式規律的探索）；乘法交換、結合、分配律（簡便運算）。一、計算能力測試。1、直接寫得數。42×20 240÷5 700×40 707÷7 60×129600÷8 30×62 340÷4 14&

7、#215;7 810÷902、列豎式計算。178×46 408×25 37×235 380×233、用遞等式計算。360÷6×51 380350÷70 （16575÷3）×84、用簡便方法計算下列各題。（2225）×4 105×345×34 103×32 99×1215、用直線把相等的式子連起來。3×175×17 （2244）×30（184）×6 18×64×622×3044&

8、#215;30 60×3060×2060×（3020） （35）×17二、填空。1、27×2173×21（ ） A、100×21 B、73×42 C、100×42 D、27×422、25×（17×5）不等于（ ） A、（5×17）×（5×5） B、125×17 C、5×5×5×5×17 D、5×17×5×53、999×101不等于（ ） A、（10001）&

9、#215;101 B、（1001）×999 C、999×（100×1） D、（900909）×1014、估計下表各算式中另一個因數。算式積的范圍58×（ ）3000360064×（ ）40004200196×（ ）450048005、探索規律。123456789×9×22222222202，123456789×9×33333333303，觀察上面兩個算式，寫出下面兩式的結果。123456789×9×4（ ），123456789×45（ ）。33333

10、15;666672222211111，333333×666667222222111111，觀察上面兩個算式，寫出下面兩式的結果3333333×6666667（ ），33333333×66666667（ ）。三、我會解決問題。1、學校組織植樹勞動，平均每人植樹4棵。一班有學生42人，二班有學生38人，兩個班一共植樹多少棵？2、看表，回答問題。蘋果桔子梨箱數131623每箱重（kg）241316（1）蘋果和桔子一共多少千克？（2）梨比桔子多多少千克？（3）蘋果每千克3元，桔子每千克2元，梨每千克5元，請問蘋果、桔子、梨各買10箱，一共需要多少錢？大劇院3、小明每分鐘走

11、78米，大劇院到學校的路程是小明家到學校的3倍。（1）小明14點鐘從家里出發，經過15分鐘走到了學校，請問小明家離學校多遠？學校小明家（2）小明家到大劇院的路程是多遠？如果小明14點從家出發，什么時間能夠到達大劇院？4、三、四年級每班有45人，每個年級都有5個班，兩個年級共有多少人？第四單元：圖形的變換知識要點：圖形的旋轉（旋轉的中心點）；圖形旋轉的角度。一、轉一轉，說說下面圖形是以哪個點為中心點旋轉的。圖形是以點（ ）為中心旋轉的；圖形是以點（ ）為中心旋轉的；圖形是以點（ ）為中心旋轉的。二、填空。（1）圖形1繞點A順時針旋轉90°到圖形（ ）所在位置。 （2）圖形2繞點A順時針

12、旋轉90°到圖形（ ）所在位置。（3）圖形2繞點A順時針旋轉（ ）度到圖形4所在位置。三、在方格紙上畫出圖形B和圖形C。（1）圖形A向下平移3個方格得到圖形B。（2）圖形A繞點O順時針方向旋轉90°得到圖形C。AO四、課本P59頁練習五習題。第五單元：除法知識要點：除數是兩位數的除法；路程、時間、速度之間的關系（路程速度×時間，速度路程÷時間，時間路程÷速度）；商不變規律（被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數，商不變）；中括號的使用（先算中括號再算小括號）。一、計算能力測試。1、直接寫出得數。85÷17 950÷19 144

13、÷12 63÷21 780÷13 630÷2175÷15 240÷15 380÷19 520÷26 420÷21 80÷16200÷25 500÷25 400÷25 1000÷25 225÷25 750÷25140÷20 360÷18 630÷70 95÷19 270÷90 360÷122、列豎式計算。516÷43 279÷93 888÷743、列

14、遞等式計算。1000（480÷9636）×12 253（338565204）÷3 375÷（2510）×15二、在括號里對的畫“”，錯的畫“×”。1、兩個數的商是56，如果被除數和除數都擴大10倍，商仍是56。 （ ）2、如果被除數乘以100，要使商不變，除數也應乘以100。 （ ）3、如果被除數擴大7倍，要使商不變，除數應縮小7倍。 （ ）4、兩個數的商是160，如果被除數和除數都縮小4倍，商仍然是160。 （ ）三、按要求填空。1、括號里最小填幾？35×（ ）> 382 43×（ ）>367 79&

15、#215;（ ）>720 68×（ ）>4202、括號里最大填幾？50×（ ）<210 70×（ ）<435 28×（ ）<214 49×（ ）<3573、222÷37的商是（ ）位數，441÷45的商是（ ）位數，516÷6的商是（ ）位數。四、我會解決問題。1、向陽小學開展讀書活動。四年級讀150本 五年級比四年級多讀70本 六年級讀的本數是五年級的3倍（1）向陽小學六年級的學生讀了多少本書? （2）根據向陽小學四、五、六年級讀書的本數，30所同樣規模的小學四、五、六、年級可

16、以讀書約多少本？ 2、下表是天虹商場一天中部分商品的銷售情況。玩具名稱單價（元）營業額（元）手表（塊）45540羽毛球拍（支）78702乒乓球拍（支）25625鞋（雙）99990（1）這一天中哪一種商品最暢銷？（2）根據這一天的銷售情況，估計一個月（按30天計）這幾類商品銷售的數量？（3）如果用900元買鞋，估計可以買多少雙？ 3、從上海到某地，水路212千米，公路432千米，一艘輪船3小時行駛159千米，一輛公共汽車4小時行駛288千米。（1）輪船與公共汽車哪個行駛得快一些？（2）現在輪船與公共汽車同時從上海出發，誰先到達目的地？思考題：有紅白黑三種顏色得臺球，其中紅色的和白色的共有23個，

17、紅色的和黑色的共有20個，白色的和黑色的共有25個。三種顏色的球各有多少個？第六單元：方向與位置知識要點：用坐標表示位置；用方向與角度表示位置。一、根據地圖回答問題。43圖書管2幼兒園1汽車站文具店0藥店中學1 2 3 4 5 61、文具店的位置是（_，_）,幼兒園的位置是（_，_）； 中學的位置是（_，_），汽車站的位置是（_，_）。2、（1，1）這一點的位置是（ ），（4，2）這一點的位置是（ ）。二、下面是小銘家到圖書館的路線圖。 電影院 商場 630米 350米 360米 420米45° 30° 70° 60° 300米 小銘家 公園 淘氣家 圖

18、書館1、電影院在小銘家_偏_的方向上，距離小銘家_米。2、電影院在公園_偏_的方向上，距離公園_米。3、商場在公園_偏_的方向上，距離公園_米。4、商場在淘氣家_偏_的方向上，距離淘氣家_米。5、圖書館在淘氣家_方向上，距離淘氣家_米。6、小銘家到少年宮共行多少米？如果他每分鐘步行80米，25分鐘后他能不能到達圖書館？思考題：在第1題中，如果以（2，3）為觀察點，下面這些坐標分別在它的什么位置上。 （4，6），（2，7），（4，5），（1，6）第七單元：生活中的負數知識要點：用正負數表示生活中的一些常見現象；正負數表示的意義；“0”的意義。一、填一填。1、沸騰的水，溫度可達到（ ）；水結冰后，

19、溫度一般在（ ）以下。2、如果體重增加5kg記作5kg，那么減少5kg記作（ ）kg，0kg表示（ ）。3、汽車沿著山路爬山，上山2700米記作2700米，那么400米表示汽車沿著山路（ ）400米。4、某山峰比海平面高出1536米，記作_米，某盆地比海平面低200米，記作_米。海平面的高度為_米。5、如果勝7場球記作7，那么輸4場球應記作（ ）。6、如果某大廈地上5層記作5層，那么地下3層應記作（ ）層。7、如果上升800米記作800米，那么下降600米記作（ ）。二、用正負數填表。1、某超市每個月的成本為100萬元，去年下半年收入分別如下：7月份104萬元，8月份112萬元，9月份100萬

20、元，10月份98萬元，11月份101萬元，12月份97萬元（盈利用正數表示，虧本用負數表示）。月份七月八月九月十月十一月十二月收支情況2、看圖填空。西 A 東-70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70 一輛汽車從A城向東行30千米，表示為30千米，那么從A向西行50千米，表示為_米。 如果汽車的位置是60千米，說明它向_行_千米。 如果汽車的位置是80千米，說明它向_行_千米。 如果這輛車先向東行20千米，再向西行50千米，這時它的位置表示為_千米。 如果這輛車先向西行70千米，再向東行70千米，這時它的位置表示為_千米。3、乘車。小紅

21、上車后數了車上有43人，到第一站5人下，2人上；第二站3人下，4人上；第三站1人下，5人上；第四站7人下，2人上；終點站，所有人下。請將這個過程記錄在表中。第一站第二站第三站第四站終點站下車上車下車上車下車上車下車上車下車4、統計教室里的人數。沒有人用“0”表示；進一個人就用“1”表示；那么出去一個人就可以用_表示。次序第一次第二次第三次第四次進出人數3012335“30”表示（ ） “12”表示（ ）“3”表示（ ） “35”表示（ ）教室里現在一共有多少人？第八單元：統計知識要點：復式條形統計圖的畫法；復式條形統計圖的意義；折線統計圖的畫法；折線統計圖的意義。一、看圖表回答問題。 1、平平

22、、明明、靈靈、苗苗是一個小組的同學。現在他們在進行1分鐘口算比賽，從條形統計圖上可以看出：這是_統計圖。他們的成績分別是答對了_道題、_道題、 _道題、_道題。_的口算速度最快。_與_的口算速度比較接近。2、根據統計圖完成下面的表格。男生女生一班二班三班四班3、先根據統計圖繪制折線統計圖，再回答問題。 小銘本學期數學成績統計表單元一二三四五六成績959875605550請繪制出折線統計圖。（ ）單元與（ ）單元的成績比較下降最快。成績最高的是（ ）單元。從圖中你能發現什么？ 四年級上學期期中測試模擬試卷一、我的知識寶庫1、1億里面有（ ）個一千萬，有（ ）個一。2、從直線外一點到直線所作的線段

23、中，（ ）最短。3、500987000讀作（ ），四舍五入到萬位（ ）萬，用億作單位是（ ）。4、一個數由5個百萬、2個十萬、8個萬和6個十組成，這個數寫作（ ） 。 5、用4、0、6、1、8這五個數字組成最大的五位數是（ ），最小的五位數是（ ），兩數相差（ ）。6、9時整，鐘面上時針和分針所夾的角是（ ）度；6時整，鐘面上時針和分針所夾的角是（ ）度。7、4800000000=（ ）億，494980（ ）萬。8、火車和電梯的運動是（ ）；汽車方向盤的運動是（ ）。9、按規律填數：950000，960000，970000，（ ），（ ），（ ），（ ）。10、在里填上“”“”“”。30000

24、0009999999 56983275698372 30090603090060 32萬3177860 12億120000萬二、我的選擇最正確。1、下面各數中，一個“零”也不讀的是（ ）2、下面最接近6萬的數是（ ）3、三十五億零六百二十萬零五百寫作（ ）4、下面是射線的是( ) A. B. 。 C.5、估算49×98的積大約是（ ）6、3時30分，時針與分針成（ ）角。7、一個數比一千萬小得多，比四百萬大一些，這個數可能是（ ）8、29×125×8（ ）29×（125×8） A. B. C.三、我會排大小。 1、6006006 6060060

25、 6000660 6006600 ( )（ ）（ ）（ ）2、43280 24308 34082 80324（ ）（ ）（ ）（ ）四、我是計算小能手。 1、直接寫出得數。 300×9= 12×400= 90×400= 33×30=320×3= 130×70= 800×50= 810÷9= 2、估算。 28×208 498×52 294×11 605×33 73×505 82×392 810×59 587×79 3、列豎式計算。 470

26、×20 660×25 462×45 314×44 204×56 4、用簡便方法計算。 404×25 25×125×4×8 8×137×125 17×36+17×64五、我會動手操作。 1、用量角器畫出下面的角。 25° 70° 130° 2、過點A畫一條線段BC的平行線和一條BC的垂線。 CBA 3、在紙上畫出圖形B和圖形C。（1）圖形A向下平移2厘米得到圖形B。（2）圖形A繞點O順時針方向旋轉90°得到圖形C。 A O六、解

27、決問題。1、一個數省略萬位后面尾數是5萬，那么這個數最大是多少？最小是多少？2、一個漏水的水龍頭每天要浪費水12千克，以這樣計算，一個月（30天）要浪費多少千克水？一年（365天）要咯昂非多少千克水？3、20世紀有這樣一年，把這年的年號寫在紙上，再把這張紙倒過來，仍然是這年，你知道這是哪一年嗎？4、水果店運進165箱蘋果，運進梨的箱數是蘋果的6倍，梨比蘋果多運進多少箱？5、小明騎自行車從家到子校，已知他每分鐘走310米，走12分鐘，距子校還有210米，他家距學校多遠？找規律，填一填。68202857102579光明小學蘇廣財四年級試題答案及評分標準一、共25分，每空1分.1、10，1億 2、垂

28、線段 3、五億零九十八萬七千，50099，5億 4、5280060 5、86410，10468，75942 6、90，180 7、48，49 8、平移，旋轉 9、980000，990000，1000000，1010000 10、，二、共8分，每題1分。 1、B 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、A 8、B三、共8分，每空2分。 1、60006606006006600660060600602、803244328034082242308 四、共32分。 1、共4分，每2道題1分。 2700 4800 36000 990 960 9100 40000 902、共8分，每題1分。 6000

29、25000 3000 18000 35000 32000 48000 480003、共10分，每題2分。 9400 16500 20790 13816 11424 4、共8分，每題2分。 400×25+4×25=10100 （25×4）×（125×8）=100000 8×125×137=137000 （36+64）×17=1700五、共9分。 1、3分 2、2分 3、（1）2分 （2）2分六、共20分，每題4分。 1、最大：54999 最小：45000 2、12×30=360（千克） 12×36

30、5=4380（千克） 3、1961 4、165×6=990（箱） 990165=825（箱） 5、310×12+210=3930（米） 奪冠平臺 （10分）792142481220（答案不唯一）四年級上學期期中測試模擬試卷說明本份試題共6道大題，65道小題，共100分，另有附加題10分。從認識更大的數、角與線、兩三位數的乘法等方面的內容，對學生進行考查：1、檢查學生讀數和寫數、數的大小比較、計數單位，能用“萬”、“億”為單位表示大數，實際生活中的近似數等知識。2、檢查學生對線段、直線、射線、平行線、垂線、平角、周角，用三角板畫平行線、垂線等方面知識的掌握情況。3、檢查學生對

31、兩、三位數的乘法，對一些較大數的估算，認識計算器，運用計算定律，運用所學知識解決一些簡單的實際問題，讓學生在理解數的相對大小關系，獲得對大數的感受，使學生能運用數表示日常生活中一些事物，使學生運算方法多樣化，從自己生活經驗和思考角度出發，產生不同的運算方法。將逐步掌握基本的數學知識和方法，形成良好的思維習慣和應用意識，提高自己解決問題的能力，感受數學學習的樂趣，增進學好數學的信念。學校： 班級： 姓名： 密封線內不準答卷四年級第一學期數學期末考試卷時間：60分鐘 滿分：100分評價等級優良 達標待達標在相應等級上劃“”一、想一想，填一填。1、50760000讀作（ ），改寫用“萬”作單位的數是

32、（ ）。2、一千二百零七萬零八百三十寫作（ ），省略萬后面的尾數約是（ ）。3、178005436最高位在（ ）位，表示（ ）省略億后面的尾數是（ ）。4、607000008讀作：（ ），用億作單位約是（ ）。5、和999999相鄰的兩個數是（）和（）。6、一個八位數最高位上是8，最低位上是1，萬位上是6，其余各位上都是0，這個數是（ ），讀作（ ），四舍五入到萬位約是（ ）。7、把8、3、7、5和三個0組成最大的7位數，其中一個零也不讀的數是（ ），只讀一個零的數是（ ）， 三個零都讀出來的數是（ ）。8、在里填上“、或”。57003570030 9892098902 300003萬 12125 5 0 8 1323二、精挑細選。1