1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文高考近義詞辨析 1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。2、包含：包容含有。 包涵：原諒、寬恕。3、暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。4、本義：詞的本來意義，與引申義、比喻義相對。本意：心里本來的想法、目的。5、必須：副詞，用在動詞之前，表示“一定要”。 如：你把作業(yè)完成。必需：動詞，“一定要有”，可作謂語，如“陣地戰(zhàn)也必需”，多作定語，如“必需的素質(zhì)”。在人類進(jìn)化過程中，勞動是一個的過程。6、辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正

2、發(fā)音”，可寫作“辯正”。辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。7、哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長大。撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。8、不力：不盡力。如“措施不力”。不利：沒好處，不順利，如“出師不利”。 9、不至不至于：不會達(dá)到某種程度，如“決不至于不知道”。不致不致于：不會引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯誤”。10 蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠(yuǎn)、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。11、長年：一年到頭，整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。常年：*終年、常期，如“常年堅持體育活動”。 *

3、平常年份，如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。12、陳規(guī)：過時的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。13、弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢下來。遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“ 地邁著步子”。14、出身：人的早期經(jīng)歷或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下來，側(cè)重于自然屬性，如“ 于20世紀(jì)初”。15、處世：指人事交往、參加社會活動，“ 穩(wěn)健”、“為人 ”。處事：辦事、處理事務(wù)，如“ 認(rèn)真，從不馬虎”。16、創(chuàng)建：動詞，創(chuàng)立。創(chuàng)見：名詞，獨(dú)到的見解。17、醇厚：口味純正濃厚，亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時同“淳厚”。淳厚純厚：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。1

4、8、伺候ci.hou:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對長輩或地位高者。19、次序：先后順序。秩序：有條理、不混亂的情況。20、竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動。篡改：用作偽的手段改動歷史、理論、政策等。21、大事：重大或重要的事。大勢：事情發(fā)展的趨勢。22、大義:大道理.如"微言大義".大意：主要的或大概的意思。23 度過：用于時間方面。渡過：用于有水面的空間或難點(diǎn)、危機(jī)、困難時期。24 法制：名詞，法律制度。法治：名詞或動詞，依法終古治國的思想、方法25 反映：*反射 *把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來 *把情況或意見告訴上級或有關(guān)部門。反應(yīng)： *受到刺

5、激而引起的相應(yīng)活動，如“藥物反應(yīng)”。 *物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”。 *事情引起的意見、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。26、妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達(dá)的義理”。妨礙：使不能順利進(jìn)行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實施”。27、分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨：區(qū)分辨別。28、膚淺：（學(xué)識）淺，理解不深。浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實。29、伏法：依法處以死刑。服法：認(rèn)罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）30、伏帖：*心里舒服 *順從服帖：*順從 *妥當(dāng)，常用AABB式重疊。伏貼：緊貼在上面，動詞。如“ 在他身上”。（辨：表示順從、馴服

6、時，服帖、伏帖通用。但表示舒坦時用伏帖，表示妥當(dāng)時用服帖，如“把事情辦 ”。31、扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。用于長對幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）35、感奮：因感動、感激而興奮、奮發(fā)。感憤：有所感觸而奮慨。36、個別：單個，極少數(shù)。如“個別現(xiàn)象”、“個別處理”。各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。37、工夫：指占用的空閑或時間。功夫：耗費(fèi)的時間或精力，也指本領(lǐng)和武術(shù)。（辨：表示武術(shù)用 “功夫”，在時間和本領(lǐng)上兩詞通用，但“工夫”多指時間“功夫”多指本領(lǐng)或造詣。）38、 過度：形容

7、詞，過分 。過渡：發(fā)展變化到另一階段。39、轟然：大聲。哄然：許多人同時發(fā)出聲音。40、宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊伍、場面、理想。洪大：聲音 大而響亮。41、化裝：為不被人識別或演戲而改變裝束。化妝：為更美麗而打扮修飾。42、渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。43、惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日”遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。44、會合：著重于人相會聚攏。匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。45、機(jī)體：生命個體的總稱，如“加速機(jī)體的 新陳代謝

8、”。肌體：身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)。46、既而：時間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時間相隔不久，一般單用。繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。47、艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。堅苦（堅苦卓絕）：堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。48、簡潔：說話作文簡單明白，側(cè)重于沒有廢話。簡截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。簡捷：*同“簡截” *行動、方法、手續(xù)簡便快捷。50、校正：校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。教正：客套話，讓人指教。76、 入骨三分:只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳 。入木三分: 既用于反面揭露,又用

9、于對正面事物的議論深刻 。77 、申明: 鄭重申說理由,含解釋辯白之意 。聲明: 公開宣布或表明立場 、態(tài)度,名詞 、動詞 。78 、圣地: 具有重大歷史意義的地方 。勝地: 名勝之地79 、時世:時代或社會 。如卜 “ 的變遷” 、”艱難”時勢: 時代潮流或趨勢如”為所迫” 。8O 實驗: 對科學(xué)理論進(jìn)行實際驗証 .試驗: 對某事物的結(jié)果 、性能進(jìn)行試探觀察81 十足: （1 ）成份純 （2）十分充分實足: 確實足數(shù),如“分量” 、“ 年齡” 、“25O人 ” 。82 熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細(xì) 、清楚,多適用于知識熟習(xí): 側(cè)重于技巧掌握得熟練 。83 題材: 作品的材料內(nèi)容體裁: 作品的表現(xiàn)

10、形式84 提詞: 給演員提示臺詞題詞: 寫一段話表示紀(jì)念或勉勵85 體形: 身體形狀如 “體形勻稱 “ 體型: 身體類型,如特殊體型 。86 停止: 不再進(jìn)行停滯: 受阻礙而不能順利發(fā)展 。如”不前”87、 提名: 被定為侯選人 題名: 寫上姓名。如金榜題名。88 、推托: 借故拒絕側(cè)重拒絕的行為推脫: 推卸責(zé)任 、錯誤等,側(cè)重推的結(jié)果89、 退化: 功能減退,由優(yōu)變劣 。蛻化:（1）由動物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會為封建社會 。(2 )變質(zhì) 、腐化墮落 。如”變質(zhì)” 。90、 委曲:（1）曲折,如”河流” (2)事情的底細(xì)委屈: 受到不應(yīng)有做待遇而心里難過90 、無禮: 如“傲慢

11、” 、“怠慢”無理: 如 “取鬧 ”、 “ 拖延 ” 、“ 摧殘”91 、降伏: 使馴服主語為使別人順從的人降服： 馴服 、投降 。主語為屈服的人 。92、 蕭蕭: 風(fēng)聲 、馬嘶聲 、草木搖落聲 瀟瀟: 風(fēng)雨急驟或飄落93、協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊還可以作動詞用 。諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音 、顏色 、氣氛等 。94 、心律: 心臟跳動的節(jié)律,如心律不齊 。心率: 心臟跳動的頻率,如心率太快95、 刑罰: 依照刑法對違法者施行的強(qiáng)制處分 。刑法: 關(guān)于犯罪和刑罰的法律96 、 學(xué)力: 在學(xué)問上達(dá)到的程度凡說“同等 ”一定是“學(xué)力”。學(xué)歷: 學(xué)習(xí)經(jīng)歷,指持有何級學(xué)校的文憑97

12、、迅急: 快而急迫迅疾: 僅指速度快 。98、 徇情: 為情自殺 。殉情: 照顧私情而違反法律 。99、嚴(yán)整: 隊伍嚴(yán)肅整齊,管理或書畫布局嚴(yán)謹(jǐn) 。嚴(yán)正:立場態(tài)度嚴(yán)肅正當(dāng)。100、揚(yáng)揚(yáng): 得意 、沸沸 、紛紛 、 喜氣洋洋: 得意-灑灑 、大觀 、喜氣 。101、 一齊: 同時各自發(fā)出一起: 一地發(fā)生或合到一地.例:我們的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齊開放102、 疑義: 可疑之處,疑惑不定的含義 。異議: 不同的意見或議論。103、以至: （1）表示時間數(shù)量范圍的延伸 （2）表示上文情況的結(jié)果。以致; 表示上文情況造成的不好的結(jié)果。104 意氣:（1）意志氣概,如風(fēng)發(fā) （2）志趣性

13、格,如相投（3）主觀情緒,如用事 義氣： 指主持公道或忠于朋友的感情，如“重義氣”。104、 看中; 經(jīng)過觀察,感到滿意,不能加很字。看重; 看得起,看得很重要,可以說成很看重105、意旨; 意圖,意向 ,目的 。意志; 自覺努力的心理狀態(tài) 。106、隱晦: 意思不明顯 隱諱; 隱瞞不說107、盈利; 中性,獲取利潤 。營利; 貶義,謀取私利 。108、幽雅; 環(huán)境幽靜雅致。 優(yōu)雅; 舉止言談有風(fēng)度。109、 允許; 應(yīng)允并許可 。 容許; 容忍許可。110、不止:表示數(shù)量茫圍超出 不只; 常同 “還有 ” 、 “甚至 ”等連用,表示遞進(jìn)關(guān)系111、淹沒：（大水）漫過，蓋過。如：河里漲水，小橋

14、都了。湮沒：（一般隨時間的流逝）埋沒。如：人類有多少文化成果在歷史的長河中。112、生計：維持生活的辦法。如：這些年他為全家四處奔波。生意：商業(yè)經(jīng)營、買賣。如：興隆。113、神智：精神智慧。神志：知覺、理智。114、范圍：上下四周的界限（相對具體）。如：已經(jīng)有些不清了。范疇：強(qiáng)調(diào)學(xué)科領(lǐng)域，范圍。（比較抽象、概括）。如：應(yīng)該在哲學(xué)內(nèi)考慮這個問題。115、權(quán)利：權(quán)力、利益。如：要保護(hù)傷殘人的合法。權(quán)力：強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制性，支配性。如：過分集中，又缺乏必要的監(jiān)督，容易滋生腐敗。116、凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝凋零：（1）草木凋謝零落。如：秋風(fēng)掃過。萬木。（2）衰落。如：家道117、激勵：激發(fā)勉勵，使

15、振作。（一般指精神）如：雷鋒精神著幾代人。鼓勵：鼓動激勵，使人向上。（由人發(fā)出這個動作）如：是他我走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。118、啟示：啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟（的話、道理等）。可作動詞，也可作名詞。如：這個故事我們，一定要保持自己的高尚品格。啟事：公開聲明某事的文字。如：招領(lǐng)119、徘徊：來回走動（一般有心事）。如：他長時間地在公園門口，久久不愿離去。徜徉：安閑自在地步行。如：在月光下120、妨害：有害于（強(qiáng)調(diào)結(jié)果）。如：吸煙健康妨礙：阻礙，使事情不能順利進(jìn)行。如：隨意擺攤設(shè)點(diǎn)會交通。121、點(diǎn)染：點(diǎn)綴、修飾。如：幾筆便使畫增色不少。渲染：（1）用色彩、語言的烘托描寫加強(qiáng)藝術(shù)效果。如：詩中了一種安樂

16、祥和的景象。（2）夸大。如：這部作品過分了戰(zhàn)爭的恐怖。122、界限：（1）不同事物的分界，同“界線”。如：劃清（2）盡頭處，限度。如：殖民者的野心是沒有的。界線：兩個地區(qū)劃分邊界的線。如：球場。145、間隙：指空隙。如：她利用開會的，給家里打了個電話。間歇：動作、變化等有規(guī)律的停止。如：這是一處性噴泉。146、尖銳：認(rèn)識事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評多么刺耳，多么讓人難以接受，都應(yīng)當(dāng)洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往是正確的、的。尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常，真讓人接受不了。147、誤解：錯誤地理解。如：這種獎賞不要為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。曲解：

17、錯誤解釋客觀事實或別人的原意（多指故意的）。如：你這樣分析課文，實際上是了作者的創(chuàng)作意圖。148、捉摸：猜測，預(yù)料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以。琢磨：思索，考慮。如：仔細(xì)一下應(yīng)對措施。149、整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。如：為了凈化整個音像市場，掃黃打非領(lǐng)導(dǎo)小組最近了一批音像批發(fā)集散地。整治：（1）整理，修理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了河道的活動。（2）懲罰，打擊。如：不法之徒。150、領(lǐng)略：了解情況，認(rèn)識意義，辨別滋味。如：這一節(jié)琵琶行的欣賞課，使我感受了琵琶女的幽怨之情，了白居易將音樂形象具體化的高超筆法。領(lǐng)會：對事物了解并有所體會。如：他及時了經(jīng)理的意圖，

18、把這個人支走了。151、行跡：意為行動的蹤跡；形跡：指舉動和神色，如：“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留”。152、隱晦：意為（意思）不明顯，如：這些詩寫得十分，不容易懂。隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說，如：他從不自己的缺點(diǎn)和錯誤。153、修養(yǎng)：（1）指提高學(xué)識、思想水平；如：他的文學(xué)很高。（2）指養(yǎng)成正確的待人處事的的態(tài)度。如：這個人很有。休養(yǎng)：指體力方面休息調(diào)養(yǎng)。154、做客：指當(dāng)客人，如：昨天我在親戚家。作客：是客居的意思，如：那兩年他在廣州。作客他鄉(xiāng)等。155、震蕩：指外力引起的動蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷、人心。 振蕩：主要是物理學(xué)用語，指物體運(yùn)動的一種形式或

19、電流的周期性變化。156、克服：指用精神力量戰(zhàn)勝或抑制什么；克復(fù)指把敵人占領(lǐng)的地方奪了回來。157、事務(wù)：所做的或要做的事情。如果指比較具體的事情、事件，要用“事務(wù)”；如：他為了做好公司里的，整天忙得不可開交。事物 泛指各種物體和現(xiàn)象（不排斥其中包括哪些事情事件），要用“事物”，如：小說反映的事物很復(fù)雜。158、委屈：指受冤屈；如：無緣無故遭到訓(xùn)斥，他感到莫大的。委曲：（1）指曲折。如：河流（2）事情的底細(xì)。如：細(xì)說這件事的。159、臨近 鄰近兩者都表示靠近、接近。表示時間接近時，只能用“臨近”，表示地點(diǎn)接近時，如果表示的是接近的動作，也只能用“臨近”，如：經(jīng)過三天的緊張跋涉，我們終于臨近了目

20、的地。如果表示的是接近的狀態(tài)，兩者可通用，但“臨近”側(cè)重表示甲方以乙方為參照，甲方靠近乙方，如：他住在臨近太湖的一所療養(yǎng)院里。“鄰近”表示一般的接近，如：我國東部跟朝鮮接壤，跟日本鄰近。無參照意味。160、收集：使聚集在一起。（多指現(xiàn)成的）如：他把散落在地的材料起來。搜集：到處尋找使聚集在一起。如：一個貝殼迷花了近十年心血，到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。161、狡辯：狡猾地強(qiáng)辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己。詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種的論調(diào)。162、里程 歷程 過程“里程”可指具體的路程，如“往返里程”，“歷程”不能用在此意。“里程”還可指發(fā)展的過程，而“

21、歷程”指經(jīng)歷的過程，區(qū)別在于：在時間不明確時，或是將來時用前者，如：革命的里程；學(xué)生們激情滿懷，展望新的生活里程。如果是表示過去的句子中，要用后者。如：回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬千。過程是指事物進(jìn)行或發(fā)展而經(jīng)歷的程序。如：思考。163、國事 國是“國事”指國家大事，“國是”指國家大計。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江澤民主席對美國進(jìn)行國事訪問。此處不能用“國是”。164、淵博：學(xué)識深而廣。如：想想看，哪一個偉大的作家不是學(xué)問積極勞動的人呢？廣博：范圍大，知識多。如：他知識，三教九流，無所不通。165、甄別：通過考核來辨別真?zhèn)巍＃ǚ浅ＵJ(rèn)真細(xì)致）如：近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以。鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時，我們首先要書的好壞。166、大事：大規(guī)模致力于或大力從事。如：對宣傳的所謂暢銷書宜作冷靜分析，相反，一些看似冷門的美學(xué)和哲學(xué)書，倒可以添購一些。大肆：無顧忌地（多指做壞事）。如；希特勒鼓吹的“種族優(yōu)勝論”，是法西斯主義的重要理論根據(jù)。167、鏟除：用工具除掉，對象可以是草、土石等具體的東西，也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事