1、第二單元復(fù)習(xí)過關(guān)試題一、積累與運(yùn)用1. 圈出下面詞語中的錯(cuò)別字并修改，然后依次把正確的詞語工整地寫在下面的空格里。深遂 描摹 奇詭 蒙朧 峭壁 褻瀆 嗚咽 淫威 隔膜 平蘅 琥珀 慰藍(lán) 撕誶 拯救 猶郁 憂豫 佳肴 粗陋 箜篌2. 按下列格式用楷書默寫。大弦嘈嘈如急雨，唯見江心秋月白。 3.名著賞讀。(1)用連線把下列水滸傳中相關(guān)的人、事、綽號(hào)連接起來。 吳用 醉打蔣門神 智多星 武松 智取生辰綱 行者 林沖 誤入白虎堂 豹子頭 李逵 賣刀 黑旋風(fēng) 楊志 江州劫法場 青面獸(2)用100字左右寫一則水滸傳故事情節(jié)梗概。 二、閱讀下文，回答問題。神舟六號(hào)飛船的構(gòu)成   

2、60; 據(jù)神舟六號(hào)飛船系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師張柏楠介紹，神舟六號(hào)構(gòu)型與神舟五號(hào)相同，由返回艙、軌道艙和推進(jìn)艙3個(gè)艙段構(gòu)成。由于這次飛行沒有交會(huì)對(duì)接任務(wù)，飛船取消了附加段。     按照神舟六號(hào)飛船在太空中飛行狀態(tài)，3個(gè)艙段由前到后的安裝次序是：軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙。     軌道艙呈圓桶形狀，是航天員工作、生活和休息的地方。軌道艙調(diào)整了艙內(nèi)布局設(shè)計(jì)以便安裝應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備及航天員食品和飲用水裝置。軌道艙的后端底部設(shè)有艙門，航天員通過這個(gè)艙門可以進(jìn)入返回艙。軌道艙外部兩側(cè)裝有兩個(gè)像鳥兒翅膀一樣的太陽電池翼，軌道艙所需要

3、的電能就是由這兩個(gè)電池翼提供的。     返回艙是載人飛船唯一返回地球的艙段，飛船起飛、上升到入軌及返回著陸時(shí)，航天員都在返回艙內(nèi)。神舟六號(hào)的返回艙形狀像鐘，其艙門與軌道艙相連，航天員通過這個(gè)艙門，可以進(jìn)入軌道艙。返回艙是飛船的指揮控制中心，艙內(nèi)安裝了航天員的座椅。飛船在起飛、上升和返回地面時(shí)，航天員躺在座椅上的。返回艙內(nèi)還安裝了飛行中需要航天員監(jiān)視和操作的儀器設(shè)備，航天員通過這些儀表可以隨時(shí)判斷、了解飛船的工作情況，還可以在必要時(shí)人工干預(yù)飛船的系統(tǒng)和設(shè)備的工作。     推進(jìn)艙形狀也是圓柱形的，艙內(nèi)安裝推進(jìn)系統(tǒng)發(fā)

4、動(dòng)機(jī)和推進(jìn)劑，其使命是為飛船提供姿態(tài)高速和進(jìn)行軌道維持所需的動(dòng)力，飛船電源、環(huán)境控制和通信等系統(tǒng)的一部分設(shè)備也安裝在這里。推進(jìn)艙外部兩側(cè)也安裝了兩個(gè)太陽電池翼，為飛船提供所需的電能。     神舟六號(hào)飛船的軌道艙和返回艙都是密封的艙段，艙內(nèi)與外界完全隔絕，內(nèi)部安裝的環(huán)境和生命保障系統(tǒng)，將為航天員提供一個(gè)與地球環(huán)境一樣的舒適生活環(huán)境。另外，還安裝了供著陸用的主、備兩具降落傘。返回艙側(cè)壁上開設(shè)了兩個(gè)圓形窗口，一個(gè)用于航天員觀察窗外的情景，另一個(gè)供航天員操作光學(xué)瞄準(zhǔn)鏡觀察地面駕駛飛船。5.神舟六號(hào)主要由哪3個(gè)艙段構(gòu)成？答： 6.三個(gè)艙的主要功能各是什么？答：

5、7.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)神舟六號(hào)的了解，說說返回時(shí)三個(gè)艙是如何分離的？答： 8.閱讀下列圖表內(nèi)容，按要求答題。 神舟五號(hào)和神舟六號(hào)部分資料對(duì)比表對(duì)比項(xiàng)目神五神六航天員人數(shù)1人 2人飛行天數(shù)21小時(shí)至少5天航天員活動(dòng)區(qū)域范圍飛船返回艙飛船返回艙和軌道艙航天員活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行更為深入的科學(xué)實(shí)驗(yàn)主要食品點(diǎn)心、咖啡罐頭、凍干水果、主食等點(diǎn)心、咖啡罐頭、凍干水果、主食等太空食品種類二三十種四五十種如廁航天員使用尿不濕航天員使用特制馬桶你從上表中有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的內(nèi)容。答： 三、閱讀下文，回答問題。觀 音 愿 千手觀音觀后記菩提樹，參天立。枝繁葉茂，云蒸霞蔚。樹畔，碧池盈盈，一莖含苞金色蓮花，

6、晶瑩的珠淚滾動(dòng)其上。池水，倏地生了呼吸似，蓮，也隨之，片片，層層，疊疊，徐徐終于盛放。終于袒露嬌容。終于，由一個(gè)瞬間始，于紅塵，電光火石地掀動(dòng)一場驚艷！那瞬間，注定了一個(gè)永久。 這驚艷，注定了永久的震撼。好一個(gè)，千手觀音。佛的高貴與女兒的嫵媚，佛的端莊與女兒的靈動(dòng)，佛的典雅與女兒的鮮巧。既充斥矛盾、又完美的并容與存在。意識(shí)，清晰而篤定：震撼，驚艷，來自藝術(shù)的潔凈本身，本身已魅力浩蕩，本身已足令人眩暈、折服、慨嘆與旁的種種，不相干。只有，當(dāng)震撼與驚艷的洶涌稍平，在理性歸納、沉淀的過程里，那些額外的“元素”，才淺淺地、漸漸地，浮上腦際，趨向明朗。必須，面對(duì)與承認(rèn)的事實(shí)：他們，是這眾生平等的世界上，

7、一群有著些許生理缺陷的特殊舞者。音響的奇幻領(lǐng)域，他們不具備完滿的直接感知的能力。所以他們會(huì)以手勢告之：老師，看到你的舞蹈，就看到了音樂！看。“看”，便能將音樂的氣息切合得那般精確，不曾露怯，不曾使旁人捕捉到錯(cuò)位的“破綻”。可以想見，必是艱辛滿程。筆走至此，淚又滑下。老師的當(dāng)時(shí)，欣慰之余，也許亦有輕輕的嘆息、濃濃的心疼，在心靈深處吧。相信只是為著一重感動(dòng)。無關(guān)“同情”，無關(guān)“憐憫”。人的生命，無疑是有限的。生命的長短有限，生命的質(zhì)量有限，生命的形態(tài)有限。 要在有限的長短、質(zhì)量、形態(tài)之中，以人有限的智慧與能量，締造無限。 聽不到的音樂，無妨看到；說不出的話，無妨寫出；手拿不著的東西，無妨用腳拿著；

8、天然的腿無法跑跑跳跳了，無妨置換假肢。總有許多的“可能”，自“不可能”誕生，繁衍，茁壯，昌隆，絢爛。 人們稱它作：生命的力量。很美 真的很美。舞美，樂美，人兒美。五分五十四秒的舞蹈作品，近乎于“美”的代名詞。 伴隨整個(gè)舞蹈，油然陡生、縈繞心頭最為頻繁的那一個(gè)詞匯，圣潔。當(dāng)燈火驟亮，鐘鼓、樂音、人聲哼鳴而起時(shí)，圣潔。當(dāng)領(lǐng)舞澄澈的雙眸、祥和的笑意，相凝視時(shí)，圣潔。當(dāng)千手千眼，出其不意、捉摸不定、促不及防、五彩斑斕、千變?nèi)f化的一浪又一浪時(shí)，圣潔。金，中華民族輝煌的色澤，那么，這抹圣潔，是無愧輝煌的圣潔。會(huì)忘記是在接受一支舞蹈作品的獻(xiàn)演，僅僅既恍惚又的且確地知道：這是一件叫作“藝術(shù)”的事物，橫桓人前，

9、包裹侵占去整個(gè)兒身心，那么純凈，那么清明，那么遺世獨(dú)立卻又繾綣無限柔情與博愛，廣播天地萬物。無知無覺中，衣袖浸濕 博愛，該是“千手觀音”意象的其中一番寓意所在吧。特殊的舞者，之所以能揮灑生命的活力、色彩于舞臺(tái)，正正依仗著自愛及人間的博愛。而當(dāng)不特殊的觀者，欣賞、贊美如今舞臺(tái)上的他們時(shí)，自然亦可悟出欣悅，生出新一輪的博愛。一輪，接一輪，健康地循環(huán)著，要直到永遠(yuǎn)。 觀音大士，千手千眼，不言，不語，不驕，不躁，無聲，無息，無欲，無求。她圣潔，她純凈，她的心白璧無瑕，她的胸懷海闊天高。她以手為言，她以眼為語。人呀，此生，是否有緣聽得到、聽得明她的言語：那真，那善，那美9.千手觀音之所以讓人震撼，其原因

10、是什么？答： 10.畫線句“那些額外的元素”指的是什么？說說你的理解。答： 11.本文語言多用排比句，舉例分析其表達(dá)效果。答： 12.琵琶行李憑箜篌引把無形的音樂寫得栩栩如生，本文作者是否把舞蹈形象的描寫出來？試做簡要的比較分析。答： 四、作 文請(qǐng)以“假如有一天我 ”為題目，寫一篇文章，文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字以上。參考答案一、1.深邃 描摹 奇詭 朦朧 峭壁 褻瀆 嗚咽 淫威 隔膜 平衡 琥珀 蔚藍(lán) 撕碎 拯救 憂郁 猶豫 佳肴 粗陋 箜篌2、略。3、(1)吳用 智取生辰綱 智多星武松 醉打蔣門神 行者 林沖 誤入白虎堂 豹子頭李逵 江州劫法場 黑旋風(fēng)剪楊志 賣刀 青面獸(2)景陽岡

11、武松打虎：武松到陽谷縣找哥哥，在景陽岡酒店不聽店家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒想到在景陽岡上真的遇到老虎，半醉中他躲過了老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死了。 二、5.返回艙、軌道艙和推進(jìn)艙。6.軌道艙是航天員工作、生活和休息的地方。返回艙是飛船的指揮控制中心。推進(jìn)艙是為飛船提供姿態(tài)高速和進(jìn)行軌道維持所需的動(dòng)力。 7.飛船軌道艙與返回、推進(jìn)艙分離；飛船推進(jìn)艙與返回艙分離；返回艙返回地面。8.示例：神舟六號(hào)的技術(shù)比神舟五號(hào)有了很大的進(jìn)步，宇航員的生活設(shè)施有很大的改善。三、9.來自藝術(shù)的潔凈本身讓人驚訝的精湛的演藝。10.（1）完美的表演出自殘疾人，其艱辛、其毅力、其精神，更讓人嘆服。（2）舞者與觀者的合而為一，給人“圣潔”之心，“博愛”之感。11.多用排比句式，如“她圣潔，她純凈，她的心白璧無瑕，她的