1、應(yīng)用心理學(xué)考前測試試題1.一位研究者隨機調(diào)查了50名城市居民為孩子購買課外讀物的花費，另外還搜集了老師對這些孩子的總體評價，得到積差相關(guān)系數(shù)為0.53，下列推斷中，正確的是A如果另外再隨機調(diào)查50名鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民，他們?yōu)楹⒆淤徺I課外讀物的花費與老師對其孩子總體評價之間的相關(guān)系數(shù)會非常接近0.53B用城市居民為孩子購買課外讀物的花費預(yù)測老師對其孩子總體評價的準(zhǔn)確率為53C城市居民為孩子購買課外讀物的花費決定老師對其子女的總體評價D城市居民為孩子購買課外讀物的花費與老師對其孩子的總體評價之間存在中等程度的相關(guān)(正確答案)2.已知r1=0.7，r2=0.7下列表述正確的是Ar1和r2代表的意義相同Br2代

2、表的相關(guān)程度高于r1Cr1和r2代表的相關(guān)程度相同(正確答案)Dr1和r2的散點圖相同3.當(dāng)積差相關(guān)系數(shù)r=0時，對兩個變量之間關(guān)系的最佳解釋是A相關(guān)程度很低B不存在任何相關(guān)C不存在線性相關(guān)關(guān)系(正確答案)D存在非線性相關(guān)關(guān)系4.有300名考生，期中和期末成績的相關(guān)系數(shù)為0.62，兩次考試成績平均分數(shù)均為80分，如給所有考生的期中成績各加8分，加分后兩次成績的相關(guān)系數(shù)是A.0.52B.0.62(正確答案)C.0.70D.0.725.在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線下，正、負三個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)的面積占總面積的比例是A.99.73%(正確答案)B.99.00%B.95.46%D.95.00%6.下列關(guān)于樣本量的描述，

3、正確的是A樣本量需要等于或大于總體的30%B樣本量大小不是產(chǎn)生誤差的原因C總體差異越大，所需樣本量就越小D已知置信區(qū)間和置信水平可以計算出樣本量(正確答案)7.當(dāng)總體中的個體具有周期性規(guī)律時，不適用抽樣方法是A簡單隨機抽樣B分層抽樣C等距抽樣(正確答案)D方便抽樣8.在假設(shè)檢驗中，通常用來表示統(tǒng)計檢驗力(poweroftest)的是A1B1(正確答案)C+D9.在假設(shè)檢驗中，統(tǒng)計檢驗的顯著性水平的值是A犯I型錯誤的概率(正確答案)B犯II型錯誤的概率C犯I型與犯II型錯誤的概率之和D犯I型與犯II型錯誤的概率之差10.某心理學(xué)實驗有相互獨立的一個實驗組和一個控制組，為了考察兩組連續(xù)型數(shù)據(jù)平均值

4、之間的差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義，最恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法是A回歸分析B相關(guān)分析Ct檢驗(正確答案)D2檢驗11.要檢驗20對分開撫養(yǎng)的同卵雙生子在15歲時智力測驗分數(shù)的差異，最恰當(dāng)?shù)臋z驗方是A兩相關(guān)樣本的t檢驗(正確答案)B兩獨立樣本的t檢驗C樣本與總體均數(shù)的t檢驗D2檢驗12.心理學(xué)研究中，協(xié)方差分析能夠A控制無關(guān)變異(正確答案)B使實驗變異最大化C減少個體誤差D減少隨機誤差13.一組數(shù)據(jù)中每個數(shù)的值都是5，那么這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差分別是A.0,0(正確答案)B.5,25C.0,5D.0,2514.有一組數(shù)據(jù)：2，3，4，5，6，7，8該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是5和2如果給這組數(shù)據(jù)的每個數(shù)都加上

5、3，再乘以2，那么可以得到一組新數(shù)據(jù)其平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是A8，2B8，5C16，4(正確答案)D16，1015.能夠用來比較不同樣本或不同心理特質(zhì)測試數(shù)據(jù)之間相對離散程度的統(tǒng)計量是A.決定系數(shù)B.變異系數(shù)(正確答案)C.相關(guān)系數(shù)D.回歸系數(shù)16.某考生在一項測驗中得分60，經(jīng)換算百分等級為70，這表明在所有考生中，得分低于該考生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的A30B40C60D70(正確答案)17.當(dāng)樣本容量一定時，置信區(qū)間的寬度A隨著顯著性水平的增大而增大B隨著顯著性水平的增大而減小(正確答案)C與顯著性水平的大小無關(guān)D與顯著性水平的平方根成正比18.假設(shè)正常人情緒穩(wěn)定性近似服從正態(tài)分布，某研究者擬根據(jù)

6、3000正常人的情緒穩(wěn)定性數(shù)據(jù)制定95%正常值范圍，但計算時用了求99%置信區(qū)間的公式，產(chǎn)生的結(jié)果是A.提高了精確度B.降低了精確度C.該指標(biāo)異常者容易被判為正常(正確答案)D.該指標(biāo)正常者容易被判為異常19.某年高考正態(tài)分布，其中u=500,=100，考慮到招生指標(biāo)，只有5%的考生可以升入重點中學(xué)，請問重點中學(xué)的最低分數(shù)線應(yīng)該為()696758664685(正確答案)20.隨機抽取一個容量為100的樣本，其均值X =80，標(biāo)準(zhǔn)差S=10,則總體均值的95%的置信區(qū)間為()80±2.5880±2.3580±1.96(正確答案)80±2.9821.某班有3

7、0名同學(xué)的平均成績?yōu)?5分，其中10名女生的平均成績?yōu)?5分，則該班男生的平均分為()6570(正確答案)756822.當(dāng)我們按性別差異，將男性指定用數(shù)字“1”來代表，女性指定用數(shù)字“2”來代表，這里所得到的數(shù)據(jù)是()稱名數(shù)據(jù)(正確答案)順序數(shù)據(jù)等距數(shù)據(jù)比率數(shù)據(jù)23.中數(shù)的優(yōu)點是()不受極端值影響(正確答案)靈敏適于代數(shù)運算全部數(shù)據(jù)都參與運算24.一班32名學(xué)生的平均分為726，二班40人的平均分為802，三班36人的平均分為75，則三個班級總平均分為()75.9376.21(正確答案)80.27325.若將我們班每個人的統(tǒng)計學(xué)考試分數(shù)都加上10分，那么與原來相比其平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的變化是()平

8、均數(shù)減少，標(biāo)準(zhǔn)差不變平均數(shù)增加，標(biāo)準(zhǔn)差增加平均數(shù)增加，標(biāo)準(zhǔn)差不變(正確答案)平均數(shù)增加，標(biāo)準(zhǔn)差減少26.如果相互關(guān)聯(lián)的兩變量的變化方向一致(同時增大或同時減小)，這表明兩變量之間有()完全相關(guān)負相關(guān)正相關(guān)(正確答案)零相關(guān)27.研究性別男、女與購房區(qū)域城區(qū)、郊區(qū)選擇之間的關(guān)系，應(yīng)該使用()積差相關(guān)等級相關(guān)點二列相關(guān)相關(guān)(正確答案)28.兩個變量分布都是真正的二分變量，要計算兩者之間的關(guān)系系數(shù)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?)四分相關(guān)相關(guān)(正確答案)積差相關(guān)點二列相關(guān)29.要檢驗20對分開撫養(yǎng)的同卵雙生子在15歲時智力測驗分數(shù)的差異，最恰當(dāng)?shù)臋z驗方是()兩相關(guān)樣本的t檢驗(正確答案)兩獨立樣本的t檢驗樣本與總

9、體均數(shù)的t檢驗2檢驗30.為描述身高和體重之間的關(guān)系，最適合的圖形是()直方圖(正確答案)餅圖散點圖線形圖31.描述定性數(shù)據(jù)兩種常用的圖示法是()條形圖和餅圖(正確答案)散點圖和餅圖散點圖和條形圖條形圖和莖葉圖32.以下論述中，那個不是計算皮爾遜積差相關(guān)時對需要符合條件的假定()兩列變量時等距或等比的測量數(shù)據(jù)兩列變量來自的總體必須符合正態(tài)或者近似正態(tài)的單峰分布兩列變量之間必須具備一一對應(yīng)的關(guān)系一個變量的數(shù)值增大，另一個變量的數(shù)值也應(yīng)增大(正確答案)33.若P90等于83，則表明在該次數(shù)分布中有()的個案低于83，其中百分位數(shù)是指()10%,P9090%,P90(正確答案)10%,9090%,9

10、034.在重復(fù)測量的方差分析中，如果各組均值不變，被試間差異增大，那么()F值會變小F值保持不變組間方差會變小誤差方差會變小(正確答案)35.在方差分析中，反映樣本數(shù)據(jù)與其組平均的差異的是()，自變量不同水平引起的差異是()總離差，誤差組間差異區(qū)組效應(yīng)誤差，組間差異組內(nèi)差異，組間差異(正確答案)36.兩列變量是等距或等比變量，且服從正態(tài)分布，計算它們的相關(guān)系數(shù)最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?)積差相關(guān)(正確答案)等級相關(guān)點二列相關(guān)相關(guān)37.一個測驗由0、1計分的100道單選題構(gòu)成，根據(jù)原始得分計算題目區(qū)分度的恰當(dāng)方法是()相關(guān)等級相關(guān)積差相關(guān)點二列相關(guān)(正確答案)38.關(guān)于t分布與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布兩者之間的關(guān)系，

11、正確的表述是()t分布的均值大于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的均值標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)差大于t分布的標(biāo)準(zhǔn)差兩者的標(biāo)準(zhǔn)差、均值都相同隨著自由度增大，t分布接近于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布(正確答案)39.能夠反映估計量精確性的統(tǒng)計量是()標(biāo)準(zhǔn)誤(正確答案)標(biāo)準(zhǔn)差方差四分位差40.對于相關(guān)系數(shù)r=0,下列表述正確的是()相關(guān)程度較低不存在任何相關(guān)關(guān)系不存在線性相關(guān)關(guān)系(正確答案)存在非線性相關(guān)關(guān)系41.下列關(guān)于2分布的特點描述，正確的有：A2取值均為正值(正確答案)B2分布是正偏態(tài)分布(正確答案)C2分布為非連續(xù)性分布D2分布的標(biāo)準(zhǔn)差與自由度相同42.方差分析需要滿足的前提條件有A總體正態(tài)分布(正確答案)B各處理方差齊性(正確答案)C總體方差已知D各組樣本容量相同43.以下檢驗方法中，屬于非參數(shù)檢驗的是X2檢驗(正確答案)T檢驗F檢驗符號檢驗(正確答案)44.為了了解教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響，共有3種教學(xué)方法，選擇高一年級六個平行班。每種方法在兩個班實施，并且實施兩個學(xué)期。根據(jù)以