1、七年級(jí)語文上冊(cè)期末試題:七年級(jí)上冊(cè)語文內(nèi)容期末考大家都會(huì)很重視，不妨先做個(gè)模擬題測(cè)試一下吧。下面是七年級(jí)語文上冊(cè)期末試題，隨WTT一起來看一下吧。一、 選擇題1.以下作家作品對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.天上的街市郭沫假設(shè) B.金色花泰戈?duì)朇.紙船寄母親冰心 D.觀滄海白居易2.以下詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.珍希動(dòng)物 北雁南飛 B.五彩班斕 貽然自樂C.世外桃園 攝影 D.煙霧繚繞 琢磨3.給以下加線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。驀 然( ) hu達(dá)( ) chng清( ) 汲 取( )4.選出書寫完全正確的一項(xiàng)( )A.惺忪 懸涯 濯洗 反芻 B.嫩綠 秕谷 凝結(jié) 槐樹C.瞥見

2、 嫵媚 收斂 辨駁 D.家眷 貯蓄 淘汰 潦亮5.以下各組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.憑吊 天賦 重蹈復(fù)轍 B.深邃 睿智 恪盡職守C.狡黠 慨嘆 根深蒂固 D.斟酌 恢弘 恃才放曠6.對(duì)以下詞句書寫完全正確的一組是( )A.儒動(dòng) 赤 裸 洗練 塵囂 B.吞噬 周匝 疑固 木椽C.蔚然 笨拙 伶俐 饒幸 D.挖掘 禁錮 避諱 戳穿二、 根底題7.口語交際(2分)你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天。請(qǐng)你以同學(xué)的名義給小華媽媽打個(gè) ，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。(注意表達(dá)要簡明得體，字?jǐn)?shù)不超過50字)8.口語交際(4分)學(xué)習(xí)了“漢字”這一專題，你們班級(jí)打算圍繞

3、“漢字之美”這一話題舉行一次主題班會(huì)。如今就邀請(qǐng)你作為主持人，設(shè)計(jì)一段開始白，字?jǐn)?shù)不少于60字。9.入冬以來，我國出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，PM2.5濃度根本在150微克/立方米以上，空氣質(zhì)量指數(shù)接近六級(jí)(嚴(yán)重污染)。我們美麗的無錫城也被“污氣”所吞噬，整個(gè)城市難以“喘息”。行走在霧霾覆蓋的校園，你看到了什么?你有何感想?請(qǐng)描繪下來。100字左右。(5分)三、 拓展探究10.看了三國演義之后，有人出了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“料事如神，孔明智算華容道”，請(qǐng)你根據(jù)水滸中的相關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。(4分)_11.填空。(2分)駱駝祥子是作者 最鐘愛的作品，講述的是一個(gè)普通的 的辛酸故事。四、 寫作12.默寫杜牧的泊秦

4、淮。13.請(qǐng)將下面語句準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀地書寫在田字格中。(2分)以德報(bào)德，以直報(bào)怨。五、 閱讀題14.看了三國演義之后，有人出了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“料事如神，孔明智算華容道”，請(qǐng)你根據(jù)水滸中的相關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。_15.讀下面的詩和詞，答復(fù)(1)-(3)題。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。清平樂黃庭堅(jiān)春歸何處?寂寞無行路。假設(shè)有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。(1).二者反映的作者感情的共同點(diǎn)是什么?(2).二者反映的作者感情的不同點(diǎn)是什么?(3).兩作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關(guān)的兩句來。

5、16.名著閱讀小明讀法布爾的昆蟲記得到下面的兩點(diǎn)感悟，請(qǐng)你為他舉例說明。【小題1】法布爾常不忘用生動(dòng)的比喻來描寫昆蟲。【小題2】法布爾以一絲不茍的科學(xué)精神進(jìn)展昆蟲觀察。六、 作文17. 題目一：假如沒有他們參考答案一、選擇題1、D2、B3、m 豁 澄 j4、C5、 A6、D二、根底題7、 阿姨，您好。我是小華的同學(xué)。小華的腳扭傷了，醫(yī)生治療后建議回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)您來接她回家。8、 通順明白，言語得體，有針對(duì)性、啟發(fā)性(其余酌情賦分)。9、 評(píng)分考前須知：以描寫表達(dá)方式為主，語言優(yōu)美、流暢;表達(dá)霧霾中校園景物的特點(diǎn)，于景物的描寫中抒寫作者心情感受。此題要注意三點(diǎn)，一是要運(yùn)用“描繪”手法，即描寫霧

6、霾的場(chǎng)景，二是地點(diǎn)是“校園”，三是要寫“感想”，即你由霧霾天氣想到什么，可從保護(hù)環(huán)境的角度談。三、拓展探究10、 足智多謀，吳用計(jì)劫(取)生辰綱;俠肝義膽，武松醉打蔣門神; 愛憎清楚，武松寫就英雄(忠義)詩;11、 老舍、 舊北京人力車夫(人力車夫)四、寫作12、 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花13、 【答案】略五、作文14、 【答案】參考例文假如沒有他們從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比擬。昨天說表妹學(xué)會(huì)游泳，今天說堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎(jiǎng)別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實(shí)在覺得煩。也許是骨子里的倔強(qiáng)因子起了作用，我總想著

7、要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個(gè)笨小孩。教師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點(diǎn)。別人可以輕易解出來的計(jì)算題，我卻要在腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈;人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟;其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識(shí)里，我是和其他同齡人不一樣的。步入初中，原來閑暇的玩鬧時(shí)間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負(fù)父母和親朋好友的期望，我只得老老實(shí)實(shí)和其他同學(xué)一樣坐在教室里，認(rèn)真地聽課寫作業(yè)，因一道極難的習(xí)題抓破腦袋，為了明天的小測(cè)可以順利過關(guān)而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進(jìn)教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團(tuán)的日子漸漸消失了。

8、認(rèn)識(shí)我的人都說，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己，你和別人一樣嗎?我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。一樣忙于應(yīng)酬，與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結(jié)婚，一樣相夫教子。我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想。有獨(dú)特的愛好，有特殊的習(xí)慣。吞沒在人群里不會(huì)閃光，但認(rèn)識(shí)我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學(xué)不來的慵懶與倔強(qiáng)。這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會(huì)在自己的小世界里，活得特立獨(dú)行，活出屬于自己的精彩。六、閱讀題15、例：足智多謀

9、，吳用計(jì)劫(取)生辰綱;俠肝義膽，武松醉打蔣門神; 愛憎清楚，武松寫就英雄(忠義)詩;試題分析p ：“性格”四個(gè)字，“人名”兩個(gè)字，“事件”是動(dòng)賓短語，五個(gè)字。16、(1).可惜春光流逝的深情。(2).白居易最終找到了春天，充滿驚訝和喜悅;黃庭堅(jiān)沒有找到春天，感到無限悵惘和苦悶。(3).白居易是“長恨春歸無覓處”，黃庭堅(jiān)是“除非問取黃鸝”。17、【小題1】(4分) 內(nèi)容正確1分 ，能證明觀點(diǎn)1分例如：(1)楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”