1、滬科版物理九年級（全一冊）滬科版物理九年級（全一冊）第十三章第十三章 內能與熱機內能與熱機炎熱夏天中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？海水卻還暖暖的，這是為什么呢？PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數學課件： 英語課件： 美術課件： 科學課件： 物理

2、課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 燒開一壺水與燒開半壺水比較，誰燒開一壺水與燒開半壺水比較，誰 花的時間長？花的時間長？把一壺水燒開和把這壺水燒成溫水把一壺水燒開和把這壺水燒成溫水 比較，誰花的時間長？比較，誰花的時間長？燒開燒開一壺水一壺水把水燒成把水燒成開水開水生活經驗：水在溫度升高時吸收的熱量，跟水的質量和水在溫度升高時吸收的熱量，跟水的質量和升高的溫度有關升高的溫度有關 。物質吸收（或放出）熱量的物質吸收（或放出）熱量的多少，除了與物質的質量和多少，除了與物質的質量和溫度變化有關外，還可能與溫度變化有關外，還可能與什么有關？什么有關？ 可能與物質的可能與物質的種類

3、有關。種類有關。17 質量質量相等相等不同物質不同物質，升高相同升高相同的的溫度，吸收的熱量是否相等溫度，吸收的熱量是否相等?實驗：（1）比什么？拿誰比？怎么比？）比什么？拿誰比？怎么比？（2）怎么知道哪種物質吸收熱量多？）怎么知道哪種物質吸收熱量多？（3）要記錄哪些數據？）要記錄哪些數據？實驗準備實驗準備取等取等質量質量的水和煤油，的水和煤油，使其升高使其升高相同的溫度相同的溫度，比較比較加熱的時間加熱的時間（吸收熱量的多少（吸收熱量的多少) )。 實驗過程 取兩個相同的燒杯，分別裝400g水和400g煤油。用酒精燈加熱，讓它們升高相同的溫度，比較加熱的時間。實驗要求： 1、煤油和水、煤油和

4、水質量質量與與初溫初溫度相同度相同 2、加熱的、加熱的熱源熱源要相同要相同如果加熱方法完全相同如果加熱方法完全相同, 就可以認為就可以認為相同時間相同時間里里物質物質吸收的熱量相同吸收的熱量相同搜集數據液體質量（g）初溫（oC）末溫（oC）加熱時間（min）水400203014煤油40020307實驗結論：實驗結論： 相同質量的不同物質在升高相同質量的不同物質在升高相同溫度時吸收的熱量是不相等的。相同溫度時吸收的熱量是不相等的。1質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收熱量不相等。小結：即即不同物質不同物質的吸熱的本領是的吸熱的本領是不同不同的的怎樣比較物質的這種特性呢？怎樣比較物質的這種特性

5、呢？提示：要在提示：要在相同條件下相同條件下比較比較112類比類比密度發現新知密度發現新知 質量質量體積體積熱量熱量質量質量 溫度變化量溫度變化量比熱容比熱容密度密度c cQmtV Vm m單位質量的某種物質，溫度升高1所吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容，簡稱比熱。113要在要在相同條件下相同條件下比較，即必須讓比較，即必須讓質量質量相等，相等，升高的溫升高的溫度度也相同，也相同， 而質量取而質量取單位質量單位質量（1千克千克）， 溫度升高溫度升高量取量取單位的溫度升高量（單位的溫度升高量（1），比較起來最為方便。，比較起來最為方便。比熱容：比熱容的符號比熱容的符號：用 “ C ” 表示單位質

6、量的某種物質，溫度降低單位質量的某種物質，溫度降低1所放出的熱量，所放出的熱量，和溫度升高和溫度升高1所吸收的熱量相同。所吸收的熱量相同。常用單位： 焦耳/(千克 )單位符號： J/(kg )水的比熱容是：水的比熱容是： c 水水= 4.2103 J/(kg ) 色拉油的比熱容是：色拉油的比熱容是： c 油油= 1.97103 J/(kg)嘗試說出水的比熱容的物理意義：嘗試說出水的比熱容的物理意義：1 kg水溫度升高或降低水溫度升高或降低1 吸收或放出的熱量吸收或放出的熱量是是4.2103 J。認識比熱容認識比熱容常見物質的比熱容常見物質的比熱容 J /(kg)水水 4.210103 3鋁鋁

7、0.8810103 3灑精灑精 2.410103 3干泥土干泥土 0.8410103 3煤油煤油 2.110103 3鐵、鋼鐵、鋼 0.4610103 3冰冰 2.110103 3銅銅 0.3910103 3蓖麻油蓖麻油 1.810103 3水銀水銀 0.1410103 3砂石砂石 0.9210103 3鉛鉛 0.1310103 3 你發現了什么？ 物質的比熱容與物質的種類有關，不同物質的比熱容與物質的種類有關，不同的物質的比熱容一般是不同的；的物質的比熱容一般是不同的；v水的比熱容最大；水的比熱容最大；v物質的比熱容不僅與物質和種類有關，物質的比熱容不僅與物質和種類有關，同時還與物質的狀態有

8、關，如水的比熱同時還與物質的狀態有關，如水的比熱容與冰的比熱容就不相等；容與冰的比熱容就不相等；比熱容的實質比熱容的實質（1）反映了物質吸熱、放熱的本領；（2）物質對冷熱反應的靈敏程度；比熱容越大，吸熱或放熱本領越強。比熱容越小，對冷熱反應越靈敏。PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數學課件： 英語課件： 美術課件： 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 如圖所示，杯中的水倒掉一半后，比熱容是否發生變化？ 答：沒有。倒掉一半 比熱容是物質的

9、一種特性，不同物質的比熱容一般不同，它是由物質本身所決定的。同一種物質的比熱容不隨質量變化而變化。 如圖所示，給杯中的水加熱后，比熱容是否發生變化？ 答：沒有加熱同一種物質的比熱容不隨吸熱的多少及溫度的變化而變化 例例如圖所示，給杯中的水降溫后變成冰塊，比熱容又是否發生變化？ 答：變化了變化了降溫水冰冰同種物質在不同的狀態不同的狀態下比熱容一般不同121質量相等的水和其質量相等的水和其它物質升高它物質升高(降低降低)相同溫度相同溫度,水比其他水比其他物質吸收物質吸收(放出放出)的的熱量熱量_.(多多 /少少)質量相等的水和質量相等的水和其他物質吸收其他物質吸收(放放出出)相同的熱量相同的熱量,

10、水水比其他物質升溫比其他物質升溫(降溫降溫)_(快快/慢慢)多多慢慢水的比熱容較大水的比熱容較大水的比熱容大的特性的應用水的比熱容大的特性的應用1.用用水水來取暖來取暖2.用用水水冷卻汽車的發動機冷卻汽車的發動機傍晚往秧苗田灌水傍晚往秧苗田灌水白天放出田地的水白天放出田地的水想想這是為什么呢？想想這是為什么呢？吐魯番夏天最高溫度大多在吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度，居中國之首，而四十多攝氏度，居中國之首，而火焰山又是吐魯番最熱的地方，火焰山又是吐魯番最熱的地方，其表面溫度最高曾達到八十多攝其表面溫度最高曾達到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度

11、，空調都不用降到二十多攝氏度，空調都不用開開 。 火焰山的溫度計火焰山的溫度計利用比熱容的知識解釋一些現象利用比熱容的知識解釋一些現象昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周邊，現在滇池南北長約邊，現在滇池南北長約40千米，東西寬約千米，東西寬約8千米，千米，總面積總面積300平方千米，湖岸線長平方千米，湖岸線長163.2千米，最大水千米，最大水深深10.4米，平均水深米，平均水深4.4米。那里的氣候宜人，四季米。那里的氣候宜人，四季如春，這與滇池密切相關。如春，這與滇池密切相關。你知道其中的緣故嗎？你知道其中的緣故嗎？利用比熱容的知識解釋一些現象利用比

12、熱容的知識解釋一些現象談起夏日海風，你可談起夏日海風，你可知道，在沿海地區陸地表知道，在沿海地區陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著，白天和夜晚夜變化顯著，白天和夜晚的風向往往是不同的，你的風向往往是不同的，你知道白天風是從哪里吹向知道白天風是從哪里吹向哪里？夜晚呢？哪里？夜晚呢？為什么？為什么？利用比熱容的知識解釋一些現象利用比熱容的知識解釋一些現象鋼筋水泥都市，給我們的生活帶來方便的同時，鋼筋水泥都市，給我們的生活帶來方便的同時，也給我們帶來諸多不便，比如，炎炎夏季，都市氣也給我們帶來諸多不便，比如，炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高溫往往比郊外要高3 5 ，這就是熱

13、島效應，這就是熱島效應，應該如何應對呢？應該如何應對呢？ 種草種樹，增加水蒸氣種草種樹，增加水蒸氣蒸蒸騰騰修建人工湖，利用水的吸熱本領強，修建人工湖，利用水的吸熱本領強，來調節氣溫。來調節氣溫。利用比熱容的知識解釋一些現象利用比熱容的知識解釋一些現象 1Kg的水溫度升高的水溫度升高10C時吸收的熱量為時吸收的熱量為4.2103J5Kg的水溫度升高的水溫度升高10C時吸收的熱量為時吸收的熱量為4.2103J5=2.1104J5Kg的水溫度升高的水溫度升高100C時吸收的熱量為時吸收的熱量為2.1104J10=2.1105J熱量的計算熱量的計算吸收的熱量吸收的熱量=比熱容比熱容質量質量升高的溫度升

14、高的溫度提煉公式提煉公式Q吸吸= cm(t1- -t0)Q放放= cm(t0- -t1)吸收熱量的公式是吸收熱量的公式是Q Q吸吸cm(tcm(tt t0 0) )，放出熱量的公式是放出熱量的公式是Q Q放放cm(tcm(t0 0t)t)，其中，其中，t t0 0是指物體的是指物體的_，t t是指物體的是指物體的_。兩個公式的適用條件：在不發生物態變化時，兩個公式的適用條件：在不發生物態變化時，凡是溫度凡是溫度_的物體，都要用吸熱公式計算；的物體，都要用吸熱公式計算；凡是溫度凡是溫度_的物體，都要用放熱公式計算。的物體，都要用放熱公式計算。初溫初溫末溫末溫升高升高降低降低 如果加熱前后溫度的變

15、化量用t表示，則：Q吸cmtQ放cmt熱量的計算公式：tcmQ變化的溫度質量比熱容吸收或者放出的熱量比熱容的單位：)/(CkgJo熱量的單位：J1.應用公式 進行計算時，應注意 統一各物理量的單位，采用國際單位制.tcmQ2.“溫度”和“溫度的變化”的區別物體吸熱，溫度的變化初末ttt物體放熱，溫度的變化末初ttt某物體溫度升高了 ，是指溫度變化了Co20Co20Cto20即：某物體溫度升高到 ，是指該物體的末態溫度Co20Cto20末注意 例題例題 質量是1kg的鋁壺內裝有25的3kg水，在一個標準大氣壓下將水燒開。壺和水共吸收了多少熱量？解：鋁壺吸熱 Q吸1=c1m1(t-t0) 0.88

16、103J/(kg.) 1kg (10025） 6.6104J Q吸2=c2m2(t-t0) 4.2103J/(kg.) 3kg (10025） 9.45105J Q吸 Q吸1 Q吸2 6.6104J9.45105J 1.011106J 答：壺和水共吸收了1.011106J的熱量。練習：質量為練習：質量為2.2 kg2.2 kg的水，溫度降低的水，溫度降低40 40 ，求：，求： 已知已知c c水水4.24.210103 3 J/(kgJ/(kg) )，c c鋁鋁0.880.8810103 3 J/(kgJ/(kg)(1)(1)水放出多少熱量。水放出多少熱量。(2)(2)若這些熱量被若這些熱量被12 kg12 kg的鋁塊完全吸收，鋁塊的初溫為的鋁塊完全吸收，鋁塊的初溫為20 20 ，那么吸熱之后，鋁塊升高的溫度是多