1、 紀(jì)昀紀(jì)昀(y n)， 字字曉嵐曉嵐，直隸獻(xiàn)縣人，直隸獻(xiàn)縣人(今河北獻(xiàn)縣），今河北獻(xiàn)縣），清清代著名代著名學(xué)者、文學(xué)學(xué)者、文學(xué)家。家。乾隆十九年進(jìn)士，學(xué)識(shí)淵博，曾乾隆十九年進(jìn)士，學(xué)識(shí)淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。因獲罪遣任翰林院編修、侍讀學(xué)士。因獲罪遣戍烏魯木齊。釋放回京后，任戍烏魯木齊。釋放回京后，任四庫(kù)四庫(kù)全書(shū)全書(shū)總纂官總纂官，編定，編定四庫(kù)全書(shū)四庫(kù)全書(shū)，著有著有閱微草堂筆記閱微草堂筆記等。等。 本文選自閱微草堂筆記，是本文選自閱微草堂筆記，是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)。紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō)。閱微草堂筆記閱微草堂筆記是以筆記形式寫(xiě)成是以筆記形式寫(xiě)成的志怪小說(shuō)，的志怪小說(shuō)，題

2、材以記述狐鬼故事、題材以記述狐鬼故事、奇特見(jiàn)聞為主奇特見(jiàn)聞為主，但在人事異聞、名物，但在人事異聞、名物典等方面也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。典等方面也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。 字詞檢測(cè)字詞檢測(cè)v河河干干 圮圮 棹棹v曳曳 鐵鐵鈀鈀 木木杮杮v湮湮 嚙嚙 溯溯v臆臆 歟歟 坎坎穴穴v河河干干（g gn n）圮圮（p p）棹棹(zh(zho) o) v曳曳(y(y) ) 鐵鐵鈀鈀（p p） 木木杮杮（f fi i）v湮湮 (y (yn) n) 嚙嚙(ni(ni) ) 溯溯(s(s) ) v臆臆(y(y) ) 歟歟（y y） 坎坎穴穴（xu）細(xì)細(xì)聽(tīng)讀課文v請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)準(zhǔn)字音，聽(tīng)出節(jié)奏，聽(tīng)出韻味，感知文本。v 滄

3、州南滄州南/一寺臨河干（一寺臨河干（gn），山門），山門/圮（圮（p)于河，二石獸于河，二石獸/并沉焉。并沉焉。 閱閱/十余歲十余歲，僧，僧/募金重修募金重修，求石獸，求石獸/于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹（zho）/數(shù)小舟，曳數(shù)小舟，曳(y)/鐵鈀鐵鈀(p)，尋，尋/十余里十余里，無(wú)跡，無(wú)跡。一講學(xué)家一講學(xué)家/設(shè)帳設(shè)帳/寺中，聞之寺中，聞之/笑曰：笑曰：“爾輩爾輩/不能究物理。是不能究物理。是/非木杮非木杮(fi)，豈能，豈能/為暴漲攜之為暴漲攜之去？乃石性去？乃石性/堅(jiān)重，沙性堅(jiān)重，沙性/松浮，湮松浮，湮(yn)于沙于沙上上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦

4、顛乎？漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾眾/服為確服為確論。論。一老河兵一老河兵/聞之，又笑曰：聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)凡河中失石，當(dāng)求之求之/于上流。蓋石性于上流。蓋石性/堅(jiān)重，沙性堅(jiān)重，沙性/松浮，水松浮，水/不能不能沖石，其反激之力沖石，其反激之力，必于石下迎水處，必于石下迎水處/嚙嚙(ni)沙沙/為坎穴為坎穴xu。漸激漸深，至石之半，石。漸激漸深，至石之半，石/必倒擲必倒擲/坎坎穴中。如是穴中。如是/再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂/反反溯流逆上矣。求之溯流逆上矣。求之/下流，固顛；求之下流，固顛；求之/地中，不地中，不更顛乎？更顛乎？”如其言，果得如其

5、言，果得/于數(shù)里外。于數(shù)里外。然則然則/天下天下之事，但知其一，不知其二者之事，但知其一，不知其二者/多矣，可據(jù)理臆多矣，可據(jù)理臆(y)(y)斷斷歟歟yy？滄州南一寺滄州南一寺 臨臨 河河干干，山門，山門 圮圮于河，二石于河，二石 獸獸 并并沉焉。沉焉。 閱閱十余十余歲歲，僧，僧 募募金重修，金重修， 求求石獸于水中，石獸于水中， 竟竟不可得。以為順流下矣，不可得。以為順流下矣，棹棹數(shù)小舟，數(shù)小舟，曳曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡跡。 靠近靠近岸邊岸邊 p倒塌倒塌 一起一起經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)，過(guò)了過(guò)了年年募集募集尋找尋找終于，到底終于，到底zho劃船劃船y蹤跡蹤跡gn拖著拖著參考譯文：v滄州

6、的南部有一座寺廟靠近河岸，寺廟的正門倒塌在了河中，（門前）兩只石獸一起沉入了河中。過(guò)了十多年，僧人募集金錢重修寺廟，并在河中尋找兩個(gè)石獸，到底沒(méi)能找到。人們認(rèn)為它們順流而下了。（于是）劃著幾只小船，拖著鐵耙，（向下游）尋找了十多里，沒(méi)找到（它們的）蹤跡。 一講學(xué)家一講學(xué)家設(shè)帳設(shè)帳寺中，寺中，聞聞 之之笑曰笑曰:“ 爾爾 輩輩不不 能能究究 物理物理， 是是非非 木杮木杮，豈豈能能 為為暴漲暴漲攜攜之去？之去？乃乃石性石性堅(jiān)重堅(jiān)重， 沙性沙性松浮松浮， 湮湮于沙上，漸沉漸深耳。于沙上，漸沉漸深耳。 沿河求之，沿河求之，不亦不亦顛顛乎？乎？”眾服為確論眾服為確論。 講學(xué)講學(xué),教書(shū)教書(shū)聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們你

7、們推究推究 事物的道理事物的道理這這fi木片木片怎么怎么被被帶帶堅(jiān)硬沉重堅(jiān)硬沉重松散輕浮松散輕浮yn埋沒(méi)埋沒(méi) 通通“癲癲”，瘋狂，瘋狂 參考譯文v一位學(xué)者在寺廟里講學(xué)，聽(tīng)了這件事笑著說(shuō)：“你們這些人不能推究事物的道理。這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢？應(yīng)該是石頭的特點(diǎn)又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，石獸埋在沙里，越沉越深罷了。順流而下尋找它們，難道不荒唐嗎？”大家信服地認(rèn)為這是正確的觀點(diǎn)。一老河兵聞一老河兵聞之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，當(dāng)當(dāng)求之于上流。求之于上流。蓋蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，水不能沖石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必

8、于石下迎水處水處嚙嚙 沙沙 為為 坎穴坎穴 ，漸激漸深，漸激漸深，至至石之半，石必石之半，石必倒擲倒擲坎穴中。坎穴中。講學(xué)家的話講學(xué)家的話凡是凡是失落失落應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)原來(lái)是原來(lái)是的的沖刷沖刷形成形成 坑洞坑洞到到摔倒摔倒ni參考譯文：v一個(gè)年老的河兵聽(tīng)了這話，也笑著說(shuō)：“凡是沉在河中的石頭，應(yīng)當(dāng)從上游尋找它們。因?yàn)槭^的特點(diǎn)又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，（但）河水的反沖力，一定會(huì)將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成坑穴。（石下的沙坑）越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭一定會(huì)栽倒在坑穴里。 如是如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 不不已已， 遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流

9、逆上矣。求之下流，固固顛；顛；求之地中，不更顛乎？求之地中，不更顛乎？”如如 其其言，果言，果得得于數(shù)里外。于數(shù)里外。然然 則則 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷臆斷 歟歟？ 像這樣像這樣一再翻轉(zhuǎn)一再翻轉(zhuǎn)停止停止于是于是s逆流而上逆流而上固然固然依照依照他的，指老河兵的他的，指老河兵的找到找到既然這樣，那么既然這樣，那么只只主觀判斷主觀判斷 嗎嗎y 嗎嗎 句末語(yǔ)氣助詞，表示反問(wèn)語(yǔ)氣句末語(yǔ)氣助詞，表示反問(wèn)語(yǔ)氣。 參考譯文v像這樣再次沖刷，石頭又會(huì)再次（向前）翻轉(zhuǎn)。不停地翻轉(zhuǎn)，于是（石頭）反而逆流而上了。到下游尋找石獸，固然荒唐；在原地尋找它

10、們，不是更荒唐嗎？”（人們）依照他的話（去做），果然在（上游）幾里外找到了石獸。v既然這樣，那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能（只）根據(jù)某一個(gè)道理就主觀地判斷呢？ 1，文中出現(xiàn)了幾個(gè)人物？，文中出現(xiàn)了幾個(gè)人物？2，有幾種尋找石獸的方法？，有幾種尋找石獸的方法？總結(jié)四種尋找石獸的方法總結(jié)四種尋找石獸的方法尋找經(jīng)過(guò)尋找經(jīng)過(guò)人物人物尋找的地點(diǎn)尋找的地點(diǎn)結(jié)果結(jié)果第一種第一種僧僧第二種第二種僧僧順流而下順流而下第三種第三種講學(xué)家講學(xué)家 原地沙下原地沙下第四種第四種老河兵老河兵求之于上流求之于上流果得于果得于數(shù)里外數(shù)里外失敗失敗原地水中原地水中 不可得不可得無(wú)跡無(wú)跡第一種第一種 沒(méi)考

11、慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系沒(méi)考慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系第二種第二種 只考慮了流水，沒(méi)考慮石獸、泥沙只考慮了流水，沒(méi)考慮石獸、泥沙第三種第三種 考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水略了流水第四種第四種 既有理論又有實(shí)踐，準(zhǔn)確把握既有理論又有實(shí)踐，準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系問(wèn)題思考v1，在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了，在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的方法？方法？v2，文章中寫(xiě)到幾次笑？你怎樣理解其中的意，文章中寫(xiě)到幾次笑？你怎樣理解其中的意味？味？v3，怎樣理解文中

12、最后一句話的意義和作用？，怎樣理解文中最后一句話的意義和作用？1、在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的辦法？v廟僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際，主觀臆斷的錯(cuò)誤。老河兵則從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，綜合考慮各方面的因素，因此能提出正確的看法。2、文章中寫(xiě)到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？v講學(xué)家的“笑”，是自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識(shí)。老河兵的“笑”，則是因?yàn)楦挥趯?shí)際經(jīng)驗(yàn)，笑講學(xué)家主觀臆斷。3，怎樣理解文中最后一句話的意義，怎樣理解文中最后一句話的意義和作用？和作用？v這句話這句話表面上表面上是對(duì)講學(xué)家之類一知半解而又是對(duì)講學(xué)家之類一知半解而又自以為是的人

13、的辛辣嘲諷；自以為是的人的辛辣嘲諷；實(shí)際上實(shí)際上又以反問(wèn)又以反問(wèn)的方式的方式指明了認(rèn)識(shí)事物的方法和途徑：不能指明了認(rèn)識(shí)事物的方法和途徑：不能片面地理解，要全面深入地調(diào)查探究事物的片面地理解，要全面深入地調(diào)查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律，實(shí)事求是。物的規(guī)律，實(shí)事求是。這句話點(diǎn)明了文章的這句話點(diǎn)明了文章的主旨。主旨。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？你還知道類似的故事嗎？v實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書(shū)本知識(shí)更可靠，遇到問(wèn)題要從實(shí)際出發(fā)，不能主觀臆斷，否則就容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論，甚至鬧出笑話來(lái)。v守株待兔、刻舟求劍分析寺僧、講學(xué)家、老河兵性格特征分析寺僧

14、、講學(xué)家、老河兵性格特征v寺僧寺僧：考慮不周考慮不周，不深思熟慮而盲目行動(dòng)。不深思熟慮而盲目行動(dòng)。v講學(xué)家：講學(xué)家：空談事理，脫離實(shí)際，據(jù)理臆斷，驕空談事理，脫離實(shí)際，據(jù)理臆斷，驕傲自滿。傲自滿。v老河兵老河兵：有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，考慮周全有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，考慮周全，實(shí)事求是。，實(shí)事求是。“閱十余歲，僧募金重修閱十余歲，僧募金重修 ”可見(jiàn)其毅力堅(jiān)定但經(jīng)驗(yàn)不足可見(jiàn)其毅力堅(jiān)定但經(jīng)驗(yàn)不足“笑曰笑曰”“”“爾輩不能究物爾輩不能究物理理”足顯其一知半解而好足顯其一知半解而好為人師，自視清高而輕視為人師，自視清高而輕視他人他人有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，自信滿滿有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，自信滿滿 兩只落入水中的石獸，既未被河

15、水兩只落入水中的石獸，既未被河水沖到下游，也未原地不動(dòng)沉入河沙里，沖到下游，也未原地不動(dòng)沉入河沙里，居然逆流而上了，到了數(shù)里外的上游。居然逆流而上了，到了數(shù)里外的上游。作者以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，記敘了人們尋找作者以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及其令人驚訝的結(jié)局石獸的經(jīng)過(guò)及其令人驚訝的結(jié)局 ，而，而且悟出了且悟出了“然則天下之事，但知其一，然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，不知其二者多矣， ”不可不可“據(jù)理臆斷據(jù)理臆斷”的道理。的道理。古今異義古今異義古古今今干干岸岸不潮濕。不潮濕。閱閱經(jīng)過(guò)，過(guò)了經(jīng)過(guò)，過(guò)了看，閱讀。看，閱讀。物理物理事物的道理事物的道理一門學(xué)科。一門學(xué)科。是是這這表判斷的

16、動(dòng)詞，表判斷的動(dòng)詞，“是是”。已已停止停止已經(jīng)已經(jīng)一詞多義一詞多義之之聞聞之之笑曰笑曰代詞代詞,代順流而下尋代順流而下尋找石獸這件事找石獸這件事沿河求沿河求之之代詞代詞,代石獸代石獸.一老河兵聞一老河兵聞之之 代詞代詞,代講學(xué)家的話代講學(xué)家的話.當(dāng)求當(dāng)求之之于上流于上流 代詞代詞,代石頭代石頭.其反激其反激之之力力的的至石至石之之半半的的求求之之下流、下流、求求之之地中地中代詞代詞,代石獸代石獸然則天下然則天下之之事事 的的 拓展延伸：v你還知道哪些“但知其一，不知其二”卻主觀臆斷，以致犯下錯(cuò)誤或鬧出笑話的事例？與同學(xué)交流這類小故事，再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)了這篇課文之后的收獲？作業(yè)：v1、背誦課文。v2、完成本課練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容。v課文闡述的事理對(duì)我們平時(shí)的生