1、2013-20142013-2014 雙鴨山一中高二下學期語文期末檢測試卷（有答案） 2013-20142013-2014 雙鴨山一中高二下學期語文期末檢測試卷（有答案）（150150 分鐘 150150 分）第I卷閱讀題一現代文閱讀（ 9 9 分，每小題 3 3 分）閱讀下面的文字，完成 1 13 3 題。現在一提到 “經”，就給人以莊重嚴肅的感覺， 實際上 “經”字的本義只是 指紡織上的一條條豎線， 而橫線則叫 “緯”。沒有 “經”，“緯”就無所依托， 因此在漢代被命名為 “經 ”的應該是朝廷最重視的文獻。 不過，清代今文 經學派認為只有孔子親手所定之書才能稱作經 ”，而古文經學派則認為詩

2、 書 禮 樂等都是周代官書， “官書用二尺四寸之簡書之 ”， 所以稱作 “經”。漢代凡是重要的文獻、官書，大都用二尺四寸的竹簡書寫。 春秋屬 于“經”，簡長二尺四寸；孝經據說是漢人所著，低了一等，筒長短 了一半；解經的文字，如左傳 公羊傳轂梁傳則用六寸的簡 來寫。即使是書寫在絹帛上，也分二尺四寸和一尺二寸兩種，用整幅 或半幅的絹帛橫放直寫。可見，當時書籍雖非印刷出版，但其抄寫也 必須遵從社會規定的格式。與社會流行的二尺四寸的大書比較起來， 論語只是個 “袖珍本 ”，才 八寸。論語雖然記孔子的言行，但并非孔子所作。當初孔子的弟子 記錄孔子的言行，受教的時間長，要記的文字多，采用八寸的竹簡， 也是

3、為了記錄簡捷， 攜帶方便。 作為官方發表的文書和 “經”，簡長二尺 四寸，與現代人所用書桌的寬度差不多了。南北朝以前沒有桌子，寬 達二尺四寸的書只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐 地看， 很累。 而“袖珍本”則不同， 拿在手中或坐或臥， 甚至箕踞也可以 看，雖然其莊重性大大降低了，但用現代的話說，也更 “人性化 ”了，與 讀者更接近了。從作用上看，論語既是小學教科書，又可以終生涵詠。漢代最初級 的讀物倉頡篇急就篇等都是識字課本。以急就篇為例，三 十四章二千余字，生字密度很大，內容也涉及社會生活諸方面。這些 書編寫目的比較單純，就是識字。 論語就不同了， 論語的文字 基本上是當時的口

4、語，平易好懂：其中的道理多為常理常情，兒童易 于理解，那些較深奧的也可以在以后的歲月中慢慢體會； 論語多有 故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以讀一輩子的書。唐代詩 人杜甫有詩云： “小兒學問止論語 ，大兒結束學商旅。 ”這是嘲笑夔 州人好經商，沒有讀書的習慣。現今別把讀論語看作有學問，這 也可算是學術變遷、世風推移的反映了。1.1.下列關于 “經”的理解，不符合原文意思的一項是（ 3 3 分）A.A.所謂 經”是指古代經典，其實 經”最初只是指紡織上的經線，經線 是無所謂莊重不莊重的。B.B.在紡織時，經”是緯”得以依傍的根基，受朝廷重視的文獻被命名 為“經”也是同樣的道理。C.C. 清

5、代今文經學派認為古代經典被命名為 經”這跟孔子親定有關， 而跟“經緯”之“經”沒有關系。D.D. 古文經學派認為詩書禮樂，等都是周代宮書.都用二 尺四寸的竹簡書寫，所以稱作 “經”。2.2. 下列表述，不符合原文意思的一項是（ 3 3 分）A.A. 在漢代，孝經雖然稱為 經”但是一般認為等級較低，所以簡 長才一尺二寸。B.B. 左傳公羊傳穀梁傳是解經的書，所以盡管很重要，也只 能使用六寸的簡。C.C. 寬達二尺四寸的經書必須放在案子上，正襟危坐地讀，雖然很莊重，但是也很累。D.D. 急就篇生字密度很大，內容也較復雜，論語則文字質樸易懂， 修養意味較濃。3.3. 根據原文內容，下列推斷不正確的一

6、項是（ 3 3 分）A.A. 在漢代，雖然命名為 經”的都是朝廷最重視的文獻，但是并非所有 最受重視的文獻都叫作 “經”。B.B. 論語采用 袖珍本”形式，除為了記錄簡捷、攜帶方便外，它當 初未被當作經書也是一個原因。C.C. 論語的內容本來是很莊重嚴肅的， 但是因為采用了八寸的竹簡， 所以變得比較 “人性化”了。D.D.從杜甫的詩句 小兒學問止論語”來看，一直到唐代；論語 仍然被作為初等教育的教科書。二古代詩文閱讀（ 3232 分）（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成 4-74-7 小題。（1616 分） 鄭交泰，字協德。平嵐鄉人。少讀書強記， 屢試不售，由例貢生就銓， 揀發廣西，補蒼梧縣

7、知縣。丁內艱，起復，知安徽望江、阜陽縣。遷 亳州、六安州知州，擢嘉興府知府，授浙江督糧道。 交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當其平反，雖大吏盛氣臨之 不能奪。南陵知縣陳科聯者，潮州人也。以贓錢六十千被論。時交泰 署懷寧縣，撫軍雅聞其能，檄審之。得其胥役及家人作奸情弊，陳坐 失察。以稿入復，撫軍聲色俱厲責曰：“而為同鄉徇邪？ ”且擲其稿于地。 交泰俯拾其稿，徐對曰： “按牘載，勒賑者五人。今五人欠繳谷六百余 石，陳令果貪，豈索錢六十千而止？況陳令首捐米二百石，縱貪六十 千之錢，何不少捐三十石之米， 而作此周折乎？且察其事， 與官無涉， 何用徇為？大人原籍浙江， 今隸屬下者不下十余員， 平居未

8、嘗異視，今乃以徇同鄉罪審者，何也？ ”撫軍默然。旅見者六人，莫不咋舌，而 交泰進退如度。明日案定，從交泰議。 知亳州時，滁州有高永威者，與其黨八人橫劫。旋獲二人于定遠縣， 據詞，當五人論斬， 二人遣配， 一人枷杖發落而已。 有司鍛練周內之， 以論斬七人題達。尋獲四人，其詞與前二人如出一口。撫軍檄交泰至 鞫之，執五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰： “獄貴得情 耳，以二命易一官，亦無所恨！ ”長揖而出。后撫軍廉其實，以交泰為然，提刑亦悔謝。當是時，交泰治聲聞于江南北，凡疑獄積年不能決，交泰一再鞫，必 得其情。性勤敏，嘗以旬日斷釋積囚四百余人，民免拖累苦，囹圄幾 空。去后百姓皆思之，所至無

9、不以爭得好官為快。初，謁陽春謝仲玩，謝故湖南循吏， 語之曰： “讞獄而用刑，何以得情？ 惟平心靜氣，以情動之，以理折之，彼即倔強狡猾，第徐與之言，言 多必有破敗，從其破敗追求之，則其情露矣。既畢言其情，令少休， 且飲食之，復問。越日，又問。如此，則為真情無疑。君其慎之。 ”交 泰用其言，故歷官州縣二十年，而招解罪人，未嘗翻一詞云。（選自香山縣志，有刪節 ）4 4對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2 2 分）A.A. 少讀書強記，屢試不售售：考中。B.B. 撫軍雅聞其能，檄審之雅：平時。C.C. 當五人論斬，二人遣配當：判決。D.D. 交泰一再鞫，必得其情情：感情。5 5以下六句話，

10、 分別編為四組， 全都屬于鄭交泰善于斷案的一組是 （）（）（2 2 分）1得其胥役及家人作奸情弊 且察其事，與官無涉，何用徇為 今 乃以徇同鄉罪審者， 何也 以二命易一官， 亦無所恨 嘗以旬日斷釋 積囚四百余人 從其破敗追求之，則其情露矣A.A.B.C.D .6 6下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （）（）（2 2 分）A.A. 鄭交泰最初以例貢生”的身份接受選拔，被選中調往廣西，擔任了 蒼梧縣知縣，后來遇到母親去世，服滿喪期之后才又復出做官。B.B. 鄭交泰擔任懷寧縣知縣的時候，曾經審理過陳科聯的案件，并為之 洗脫了所有的罪名，因而導致撫軍的極度不滿，指責他徇私舞弊。C.C.

11、鄭交泰天性勤奮敏捷，曾經在十天內判決釋放四百多名久押獄中的 囚犯，他離開之后，百姓都很思念他，所到之處也頗受人們愛戴。D.D. 鄭交泰曾經謁見過陽春縣的謝仲玩，他接受了勸告，在審理訴訟時 平心靜氣，用感情、道理去打動和說服罪犯，取得了良好的效果。7 7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 （1010 分）（1 1）交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當其平反，雖大吏盛氣臨 之不能奪。（5 5 分）（2 2）撫軍檄交泰至鞫之，執五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。（5 5 分）（二）古代詩歌閱讀（ 1010 分）閱讀下面這首唐詩，完成 8989 題。淇上送趙仙舟王維 相逢方一笑，相送還成泣。 祖帳已

12、傷離，荒城復愁入。 天寒遠山凈，日暮長河急。 解纜君已遙，望君猶佇立。8 8請用幾個詞語概括這首詩詩人所經歷的情感階段，詩人在表達感情 時使用了多種藝術手法，請選擇一種結合具體詩句分析。 （5 5 分） 9 9本詩最后一句在唐文粹中是“望君空佇立 ”，你認為是“猶”字好， 還是“空”字好？為什么？（ 5 5 分）（三）名篇名句默寫（每空 1 1 分，共 6 6 分） 1010補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1 1）人生如夢，。（2 2），舉世非之而不加沮。（3 3），羽化而登仙。（4 4）為宮室之美，妻妾之奉，？（5 5）元嘉草草，封狼居胥， 。（6 6）宮中府中，俱為一體， ，不宜異同。

13、三實用類文本閱讀（ 2222 分）1111閱讀下面的文字，完成（ 1 1）- -（4 4）題。（2222 分） 懷念老作家劉白羽 今年 8 8 月 2424 日是白羽老逝世三周年的日子， 幾年來，我常常為自己 的拖沓懊惱不已。220052005 年 8 8 月 2121 日聽到老作家劉白羽病危的消息，我真誠地期待老 人的身體好起來，可以接著做我們的訪談；沒想到 8 8 月 2424 日下午 3 3 時 就傳來噩耗。期望一位歷經滄桑、體弱多病的 8989 歲老人健康長壽，是 對醫學科學的苛求；但我堅信，老人為文學事業作出的貢獻將永記于 中國文學史冊，老人的高尚品質會永駐我們心間。3第一次采訪白羽

14、老人是 19961996 年，在中國作協第五次代表大會上。 那 時老人除了腿疾，身體尚好，特別健談。他說，恐怕作協第六次代表 大會時他就走不動了，到時候他在家里看電視，聽廣播，看報紙了解 會議情況。采訪他時，他總是先問當前又有哪些年輕作家寫了哪些好 作品。他對年輕一代的期望特別高。4一晃五年過去了。中國作協第六次代表大會召開，我又作為記者到 他家去采訪他。他已坐在輪椅上。他不慎摔傷，醫生在他頭上用小紗 網包住一塊紗布貼住傷口。 紗網像個可愛的 “瓜皮帽”，歪頂在頭上， 給 這位戎馬一生的老軍人添了幾分俏皮和親切。他坐在會客室的一座挺 大的 “劉白羽銅像 ”對面，顯得反差特別大。雕像氣宇軒昂，神

15、采奕奕， 威嚴莊重。對面而坐的老人身上，比那雕像多了許多內容；儼然一位 慈祥的學者，一個和藹可親的鄰家老伯。5他說他走路不方便，不能出去參加活動了，想念老朋友，就讓司機 把他們接到家里來坐坐。每天堅持寫 500500 字左右的文字，還用錄音機 聽外國名著，有時聽得熱淚盈眶。最快樂的事就是和來訪的朋友談對 這些作品的新的感想， 了解一些 “新鮮事”，新作品。他并不簡單地反對 “現代派”，還專門研究了福克納的作品， 并寫文章發表在我們文藝報 上。6我深深感到這位影響了幾代人的現當代著名作家，心中最重的兩個 字就是 “人民”，無論是他的工作還是他的文學創作都能體現出這一點。他每次都會說的一個話題是：

16、 我服從組織安排， 做了太長時間的行政 工作， 自從閑下來才有完整的時間寫作，有好多東西要寫，總覺得時 間不夠用。你們年輕人，不能抱怨行政事務纏身，要擠時間讀書、寫 作。720012001 年之后。逢年節我都會去看望老人家。每次去他都要講一段錄 音機里反復聽過的名篇名作，有的段落還能背上幾句。 20042004 年年初， 他談到與巴金的生死之交時落淚了。 3030 年代巴老幫他出第一本小說集； 小兒子重病，巴金和他一起度過在上海治療的心酸日子白羽老說，我的文學生涯從上海開始，我愛上海，我真的懷念上海的春天呀，想 念我的老朋友巴金。 那天， 他讓秘書取出剛剛出版的 天籟集 和凝 思集，簽字送給我

17、。他說，這兩本散文集里發表的都是一個垂暮之人 的心靈自白，所有的悲歡苦樂有如大浪波濤在心里，寫出來，為這種 愛留下永恒的記憶。8文藝報在頭版顯要位置發表了 劉白羽兩部散文集出版”的消息。 不久，我再去看望他， 他有些傷感地說， 我連一天 500500 字都寫不了了， 什么都干不了的日子不好過。我安慰他，寫不了就說，我記錄，幫您 整理。他聽了我的話一下子高興起來，轉而又說，你們都那么忙，不 可能常來。我信誓旦旦地表示：您現在就說說和巴老的生死之交，我 的錄音機開著呢 ! !他說了一會兒，顯然體力不支。我對他說，改日我再 來采訪您，您的經歷是我們年輕人的寶貴財富。他幽默地接了一句： 舍命不舍財 !

18、 !我說，您的意思是我拿您賺稿費吧 ? ?他用手指在空中寫了三 筆說：是才華的才。我“謙虛”地表示：我最多是木字邊材， 只是記者的 料而已沒大出息。我們非常愉快地告別時約定：過幾天我就來。他握 著我的手說，我隨時等你采訪。9沒幾天， 白羽老讓秘書送我一套 劉白羽文集。聽說老人家身體還 好，總覺得日子長著呢，就把 “約定 ”拖了下來。10我時常想起這位可親可敬的老人，一篇一篇翻看他的作品，一遍一 遍聽他沒有給我講完的故事，一次一次自責，一年又一年地懷念。我 永遠不會忘記那個沒有結束的采訪，因為我失信在先。 （節選自中國作 家網作者胡殷紅）（1 1）下列對文本有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是

19、（4 4 分）A.A. 醫學科學不可能讓一個老人永遠健康長壽；但他為文學事業作出的貢獻將永垂史冊。作者用對比的手法告訴人們：有的人死了，他還活著。B.B. 劉白羽老人坐在 劉白羽銅像”對面。雕像威嚴莊重；老人比雕像慈祥、和藹、可親。顯然雕像的藝術成分太大，不符合生活的真實。C.C. 劉白羽是老一輩作家，組織上服從安排，思想上為人民服務。因此，他告誡年輕人，要擠時間讀書、寫作，不要像他一樣留下遺憾。D.D. 他談到與巴金的生死之交時落淚了。這是因為巴老曾幫他出版第一本小說集，還陪他度過心酸的日子，沒有報答，問心有愧，歉疚。E.E. 八段末關于 財”才”和 材”的對話，巧用諧音。白羽老正話反說，意

20、思是樂于施才；作者謙虛中有欣慰，意為不才卻有幸受才。（2 2）本文追憶了老作家劉白羽的哪些事跡 ? ?請簡要分析。 （6 6 分）（3 3）這篇回憶錄的寫作特點有哪些？請簡要分析。 （6 6 分） （ 4 4）文學即人學，人學即情學。白羽老人 “談到與巴金的生死之交時 落淚了”；本文作者懷念白羽老人時 “懊悔不已 ”。這是為什么？請選其 一，結合全文，聯系生活，談談你的理解。（6 6 分）第H卷表達題四語言文字運用（ 2727 分） 1212下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ 3 3 分）A.A.臺灣知名網絡作家柯景騰最初并沒有接受過任何寫作訓練，他為了 賺錢和鼓勵患癌的母親才開始寫作，

21、從此便一發而不可收拾，曾一年 寫了 1414 本書，成為臺灣最暢銷的小說作家。B.B.詩經對我們而言還是一個謎，它有著太多的秘密尚未被揭開； 可是它實在太美了，我們研究它，雖殫精竭慮，卻仍對它戀戀不舍。C C 網球比賽的勝利往往取決于跑動， 有時為了救一個險球， 要求能夠從底 線殺到網前 , ,一雙好的網球鞋在此時就能夠起到為虎添翼的作用。D D.現在，書法差已經成了中小學生的通病。不少學生上了高中，字體 依然稚嫩，歪歪扭扭；還有的學生故作瀟灑，字跡龍飛鳳舞，無法辨 認。13.13. 下列各句中，沒有語病的一句是（ 3 3 分）A A.作為北京最大的果蔬集散地，新發地農產品批發市場的果蔬，基本

22、 都是通過貨車從各地運輸進京。B.B. 記者從濟南市文化廣電新聞出版局獲悉，濟南市京劇院創作演出了 京劇重瞳項羽繼榮獲第六屆中國京劇藝術節二等獎后，今晚該劇 將在山東劇院參加全省十藝節重點劇目首輪評審。C.C. 一項嚴謹的社會學研究顯示，上世紀 9090 年代后，北大學生中，干 部子女占比呈上升趨勢， 到 19971997 年，該比例達到 39.76%39.76%以上， 首次超 過專業技術人員子女，更遠超工人和農民階層。D.D. 香港特區政府旅游事務署 1414 日表示，關注內地游客因未能獲旅行 社安排住宿需在大巴過夜事件，已要求旅游業議會按相關規則，嚴肅 處理此事。14.14. 把下列句子組

23、成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當的一組是 （3 3 分）1春日融融。和風習習。花紅草青，氣息清新，難怪唐人語出驚人： “握 月擔風且留后日，吞花臥酒不可過時。 ”2鬼斧神工的幽雅峻峭， 司空見慣的柳下花前， 小橋流水。芳草萋萋， 自然之美，無處不在。佳境原本用不著尋覓。3把那盤盤盞盞的美酒佳肴，統統搬到郊野去享用，另有一種滋味，別有一番情趣。4郊游野宴，自然以春季為佳。5但自然之美，有時還得屈尊郊野，遠足尋覓。A.A.B.B.C.C.D.D.15.15. 解釋下列加點字的意思（每空 1 1 分，共 1010 分）（1 1）因賓客至藺相如門謝罪（） （ 2 2）若不闕秦，將焉取之（）（3 3

24、）顧計不知所出耳（） （4 4）吾得兄事之（） （5 5）多謝后世人，戒之慎勿忘（）（6 6）方其破荊州，下江陵，順流而 東也（）（7 7）不出，火且盡（）（8 8）安帝雅聞衡善術學（）（9 9）蒙故業，因遺策（）（1010）本圖宦達，不矜名節（）16.16. 下面是對 “微公益 ”的說明，請提取主要信息，寫出四個關鍵詞。 （4 4 分） 隨著社會的進步和人們生活水平的提高，越來越多的普通人開始參與 到公益事業中來，于是一種草根公益應運而生，這就是微公益。微公益提供了一個很好 的平臺，人們將微不足 道的愛心匯集起來，積少成多，就形成了一股強大的社會力量。微公 益關注貧困，關注教 育，關注社區發

25、展，關注生物保護和低碳等，具有很強的利他性。它 沒有過去大慈善者那種“行俠仗義 ”扶“貧濟困 ”的遠大抱負，取而代之的是寓善于樂的參與方式。1717 根據文意，補寫出相關內容。 （4 4 分）“舌尖 ”即舌之尖端，味覺細胞多集中在舌尖。 舌尖上的中國用味覺 來體驗一個國家， 新穎而獨特。 這里的 “舌尖上 ”指美食或品味美食。 例 如：“舌尖上的快樂 ”，指品味美食的樂趣； “舌尖上的未來 ”，描述的是 _；“舌尖上的浪費 ”，是指責浪費食物的現象。隨著使用頻率的提升， “舌尖上 ”指代的意義范圍擴大， 有時會由食物轉向 語言、言論，如 “別讓調節收入分配成為 舌尖上的方案 ，”說的是 。六寫

26、作（ 6060 分） 1818閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于 800800 字的文章。 兔子站在山澗的邊緣，望著對面草地上的綠草，垂涎三尺。但山澗有 幾十米寬，除非長著翅膀的鳥才能到對岸。兔子心想，自己長著翅膀 就好了，那樣就可以輕而易舉地飛到對面的草地上美餐一頓 忽然一 團巨大的旋風刮了過來，兔子被刮上了天空，它只覺得天旋地轉，一 會兒它又輕輕地落在了地上。自己竟然 “飛”過了山澗！黃牛、山羊、野豬等動物見山澗對面飛過來一 個東西，也驚呆了：這個會飛的東西竟是兔子。從此，兔予成了動物 中的體育明星。黃牛、山羊、 野豬先后請兔子到自己的領地， 給同類 作報告。 兔子也常伴著陣陣掌聲登上講

27、臺，慷慨陳詞，講自己飛躍山 澗的實踐與體會，在一片贊賞和喝彩聲中，兔子便覺得自己真的成了 一只會飛的兔子了。一次，它站在山澗邊上，為大家再次表演飛躍山 澗的絕技， 只見它用足力氣， 猛地向對面躍去。 只“飛”出幾米便墜到山 澗里了。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容 及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高二期末語文試題答案1.1. 【答案】C C【解析】文中明確提到“字的本義只是指紡織上的一條 條豎線 ”，可見還是跟 “經緯”之“經”有關的。2.2. 【答案】B B【解析】文中說 漢代凡是重要的文獻、官書，大都用二 尺四寸的竹簡書寫 ”，左傳公羊傳觳梁傳只能使用六寸

28、的簡， 可見在漢代不是很重要。3.3.【答案】C C【解析】說論語比較 人性化”是指論語采用了八 寸的竹簡，拿在手中或坐或臥，甚至箕踞也可以看，是指便于觀看， 不是指內容。它的內容多為常理常情，兒童易于理解，沒有提到莊重 嚴肅的問題。4.4. DDDD 項應為實情”隱情” 5.5. A A是其 今乃以徇同鄉罪審者，何也”是對上司誤解自己的反詰與辯解，與 “斷案”無關。 句是表明自己公正執法、維護法律尊嚴的 決心，也不屬于 “善于斷案 ”的內容。 是謝仲玩對鄭交泰的提醒和告 誡，并不是鄭交泰的實際行動。 6.6. BBBB 項中 “洗脫了所有的罪名 ”，不準確。原文是 “得其胥役及家人作 奸情弊

29、，陳坐失察 ”。 7.7. (1)(1)鄭交泰天性勇毅，善于聽取訴訟而加以裁決，能夠憑借片言只語 判決疑難案件，在他把判錯的案件改正過來的時候，即使是官位很高 的人盛氣凌人地對待他，也不能讓他改變主張。 (折、雖、奪各 1 1 分， 句意 2 2 分)（2 2）撫軍下文書讓鄭交泰審理這個案子，鄭交泰堅持五個人處以死刑的 意見，提刑非常憤怒，想用其他的罪名中傷他。 （鞫、執、中各 1 1 分， 句意 2 2 分）【譯文】鄭交泰，字協德。平嵐鄉人。少年時讀書記憶力很強，但是 多次考試都沒有考中，以例貢生 （清代由“援倒捐納 ”取得貢生資格 ）的身 份接受選拔，被選中調往廣西，擔任蒼梧縣知縣。遇到母

30、親去世，服 滿喪期之后復出做官，擔任安徽望江、阜陽縣知縣。升任亳州、六安 知州，擢升為嘉興府知府，擔任浙江督糧道。鄭交泰才智卓越，天性勇毅，善于聽取訴訟而加以裁決，能夠憑借片 言只語判決疑難案件，在他把判錯的案件改正過來的時候，即使是官 位很高的人盛氣凌人地對待他，也不能讓他改變主張。南陵知縣陳科 聯是潮州人，因為收取六十千的贓款而被判罪。當時鄭交泰擔任懷寧 縣知縣， 撫軍平時就聽說過他的才能， 下文書讓他審理這個案子。鄭 交泰發現了陳科聯下屬和家人作奸犯科的欺詐行為，陳科聯應依照 “在 監督檢查上有疏忽 ”的罪名定罪。鄭交泰拿著判決的文稿去回復撫軍， 撫軍聲色俱厲地責備他說： “你要替你的同

31、鄉徇私舞弊嗎？ ”并且把他的 文稿扔在了地上。鄭交泰俯下身子拾起那份文稿，慢慢地回答說： “按 照公文上的記載，陳科聯勒索了五個賑災的人，現在五個人總共欠下 了六百余石應該繳納的谷物，陳科聯縣令果真貪婪的話，難道會僅僅 索賄六十千就罷手嗎？況且陳縣令首先捐出了二百石米，假使他要貪 圖這六十千的錢， 為什么不少捐三十石米， 而要費這么大的周折呢？ 況且我看這件事情，與他的官職沒有關系，何必要去徇私舞弊呢？大 人原籍浙江，現在隸屬于您手下的浙江人不下十多人，平常也不曾對 他們另眼相看，現在您竟然用 對同鄉徇私舞弊勺罪名來責備審案的人, 為什么呢？ ”撫軍沉默不語。當時一同進見的有六個人，都害怕得說

32、不 出話來，但是鄭交泰進退自如，不失法度。第二天撫軍定案，聽從了 鄭交泰的建議。鄭交泰擔任亳州知州的時候，滁州有一個叫高永威的人，與他的八個 同伙攔路搶劫。不久就在定遠縣抓獲了兩個人，根據供詞，判決五個 人處以死刑，二個人處以流放，一個人以披枷杖責來處置而已。有關 官員羅織罪名，陷人于罪，以判決七個人死刑向上級匯報。不久又抓 獲了四個人，他們的供詞與前面兩個人完全相同。撫軍下文書讓鄭交 泰審理這個案子，鄭交泰堅持五個人處以死刑的意見，提刑非常憤怒， 想用其他的罪名中傷他。鄭交泰高聲直言，說：審理案件貴在了解其中實情罷了，用兩個人的性命來換取我這個官職，我又有什么遺憾呢？ 拱手高舉，行了一個禮，

33、就出去了。后來撫軍查訪到了其中的實情， 認為鄭交泰是對的，提刑也有所悔恨，向他道歉。在這個時候， 鄭交泰善于治理的名聲傳頌于大江南北， 凡是多年不能 判決的疑難案件，鄭交泰經過一兩次的審理，必定能夠找出其中實情。鄭交泰天性勤奮敏捷，曾經在十天內判決釋放四百多名久押獄中的囚 犯，老百姓得以免除拖累之苦，監獄幾乎為之一空。鄭交泰離開之后，百姓都很思念他，所到之處都爭著把得到這樣的好官當作一件樂事。 當初，鄭交泰謁見過陽春縣的謝仲玩，謝仲玩原本是湖南的一個循法 守理的官吏，就對鄭交泰說： “審理訴訟卻要動用刑罰，怎么能得到其 中實情呢？只有平心靜氣，用感情去打動他，用道理去說服他，那個 人即使非常倔

34、強和狡猾，如果慢慢地與他交談，說得多了就必定會露 出破綻，從這破綻中去追問，那么其中的隱情就會暴露。已經讓他把 其中的隱情全都說了出來， 就讓他稍微休息一下， 并且讓他吃些東西， 喝些東西，然后再去詢問。隔天，再問。像這樣交代出來的案情，必 定就是實情無疑了。你對這件事千萬要慎重啊！ ”鄭交泰采納了他的建 議，因此在州縣歷任二十年的官職， 把已招供的罪犯解送上官復審，不曾有人推翻過自己所供認的話語。8 8相逢時的歡愉，分別時的愁苦，分別后的惆悵。 （2 2 分，能答出后兩 種就可給滿分） （1 1）借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象，傳達 了詩人的感傷之情； （3 3 分）（2

35、 2）直抒胸臆，頷聯直接點出 “傷離”愁“” 的情感；（3 3 分）（ 3 3）細節描寫，以佇立河邊的細節，表現詩人對友人 的不舍。 （3 3 分）（能答對任意一種，并能簡要分析，即可給 3 3 分） 9 9“猶”字好。孤舟遠逝，詩人仍然佇立原地，目送遠去的朋友。 “猶” 字側重表現佇立時間之長，以及詩人主觀上的不愿離去，寫出不舍的 深情。“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在視野中已經消失， 詩人空對無際的 天空。“空”字側重表現出詩人失神落魄的神情， 更強烈傳達出詩人對友人離去的惆悵、失落之情。 （觀點明確 2 2 分，理由分析合理 3 3 分）1111 （1 1） E E 給 3 3 分，答 A A 給 2 2 分，答 C C 給 1 1 分；答 B B、D D 不給分。（C C 項 不 要像他一樣留下遺憾”錯誤，白羽老沒有抱怨，沒有遺憾。B B 項 藝術成 分太大，不符合生活的真實 ”分析錯誤，雕像是藝術當高于生活，文中 表述的意思是白羽老人不光有軍人的威嚴莊重，還有生活中的另一面 長輩的慈祥、可親。D D 項白羽老人流淚不是沒有報答，問心有愧， 歉疚”，而是對摯友的思念之情不能自已。 E E 項屬于文中有深刻含義的 含蓄的句子，難度較高。A A