1、我會讀：躲避躲避 震撼震撼 喧嚷喧嚷 輕盈輕盈 玷污玷污 自讀提示： 天是那樣的低沉，云是那天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風，吼樣的黑，雷、電、雨、風，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來來,世界幾乎都被沖洗遍了，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內也黑壓壓的，水淋就連樹林內也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的。這不是淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？難為蝴蝶嗎？ 它們的身體是那它們的身體是那樣輕盈，載不動一個樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩水點；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點粉是那樣素潔，一點兒水都不能玷污

2、上的；兒水都不能玷污上的；它們是那樣的柔弱，它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的怎么禁得起這猛烈的風雨呢？想到這里，風雨呢？想到這里，我簡直沒法再想下去我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著了，心里是那樣的著急。急。 它們的家會不會是它們的家會不會是在橋下面呢？這也未可在橋下面呢？這也未可知，但是有一點兒可以知，但是有一點兒可以確定：這里從沒見過有確定：這里從沒見過有蝴蝶落到石頭上的呀！蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會不會是藏在樹那它們會不會是藏在樹葉下面？這倒有些說得葉下面？這倒有些說得過去，但我也從沒見過過去，但我也從沒見過蝴蝶在樹葉下面避雨呀，蝴蝶在樹葉下面

3、避雨呀，而且樹葉也經常被風吹而且樹葉也經常被風吹得翻轉不定，被雨沖刷得翻轉不定，被雨沖刷得透濕，它也不像是蝴得透濕，它也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了。著急了。 一個女孩兒對我一個女孩兒對我說：說：“雨后，蝴蝶就雨后，蝴蝶就會重新出來，在陽光會重新出來，在陽光里飛，它們是那么高里飛，它們是那么高興，那么鮮艷。我想，興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個它們一定是藏在一個秘密的家里，它們的秘密的家里，它們的家一定美麗而香甜，家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的。一定是這樣

4、的。” 你覺得文中的你覺得文中的“我我”是是一個什么樣的孩子？一個什么樣的孩子？ 雨中的蝴蝶真讓人牽掛，雨中的蝴蝶真讓人牽掛，我想我想:蝴蝶的家一定在（蝴蝶的家一定在（ ）,它的家（它的家（ ）。）。 蝴蝶的家蝴蝶的家麻雀的家在屋檐下，青鳥的家在大樹上，蝴蝶呀蝴蝶，下雨的時候，你去了哪兒？麥田、松林、老樹干尋不見你的蹤跡，花朵、石橋、屋宇下都不是你的家。你輕盈的身體怎么禁得住狂風的肆虐，你素潔的雙翅怎么受得了雨水的沖刷！蝴蝶呀蝴蝶，柔弱的蝴蝶，你是那么讓人擔心，叫人牽掛親愛的蝴蝶，其實，我的家就是你的家！愛心為你編織成溫馨的家，不管電閃雷鳴，任憑風吹雨打，要害怕，快快回家！拓展閱讀：寫下自己美好的想法：寫下自己美好的想法： 你也有一顆關愛之心，有著你也有一顆關愛之心，有著自己美好的想法。課下，請同學自己美好的想法。課下，請同學們把你們美